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裝食品用的聚乙烯塑料袋常用加熱的方法封口，這種封口方法利用的是塑料的　 　（填“熱塑性”或“熱固性”）；

塑料在生活中有著廣泛的應用，請你說出一條塑料的優(yōu)點？

廢棄塑料會造成“白色污染”，解決這個問題可以采取哪些措施？（答一條即可）

將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中，并根據觀察到的現(xiàn)象繪制了如圖曲線，根據圖示回答問題：

（1）A點處溶液的溶質是　 　；

（2）請寫出AB段發(fā)生反應的化學方程式　 ；

（3）C點處溶液的pH　 　7（填“＞”、“=”或“＜”）．

使燃料充分燃燒，是提高能源的使用效率，節(jié)約能源的重要措施，請寫出一條使燃料充分燃燒的具體做法？在化石燃料中，比較清潔的燃料是哪種？從環(huán)境保護的角度考慮，最理想的燃料是什么？

如圖是初中化學實驗室常用的四種儀器，按要求填空．

（1）用作配制溶液和較大量試劑的反應容器是　 （填儀器名稱）；

（2）量筒的用途是用來量度　 ；

（3）用完酒精燈后，要蓋好燈帽，因為酒精有　 性；

（4）取液后的滴管應保持橡膠膠帽在上，以免　 　．

圖1是實驗室制取氣體的常用裝置

（1）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若要控制反應速率，應選擇的發(fā)生裝置是　 　（填字母，下同）；若要收集較為純凈的氧氣，應選擇的收集裝置是　 ；寫出該反應的化學方程式　 ．

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，寫出該反應的化學方程式　 ；若用圖2裝置干燥二氧化碳，氣體應從　 　（填“a”或“b”）端通入；若用圖2裝置檢驗二氧化碳，寫出發(fā)生反應的化學方程式　 ；

（3）堿式碳酸銅是一種綠色粉末，受熱條件下會分解成三種氧化物，若用實驗證明加熱堿式碳酸銅有新物質生成，應將干燥的堿式碳酸銅放入　 裝置進行反應，觀察到　 　，證明生成物之一為水．

小明學習了酸堿指示劑后，根據探究活動的提示，在家中自制紫甘藍汁酸堿指示劑．小明在家中找到了如下用品：廢塑料盒、搗蒜用的杵、筷子、紗布、白酒、紫甘藍，并用這些用品完成了實驗．

第一步：制紫甘藍汁．

①將紫甘藍在廢塑料盒中搗爛，加入　 　浸泡一段時間；

②將①中得到的不溶物與液體分離，　 　（寫具體做法），得到了自制的紫甘藍汁．

第二步：小明欲用制得的紫甘藍汁測出家中爐具清潔劑和廁所清潔劑的酸堿性，先上網查得下列資料，如表所示：

第三步：小明取少量廁所清潔劑放入廢塑料盒中，加入紫甘藍汁，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)榧t色，得出廁所清潔劑顯

　 性；小明又取少量爐具清潔劑放入廢塑料盒中，加入紫甘藍汁，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)?/span> 　色，得出廚房清潔劑顯堿性；小明認為紫甘藍汁可以替代實驗室中的石蕊溶液做酸堿指示劑．

根據復分解反應發(fā)生的條件，判斷稀硫酸與下表中的四種化合物的溶液之間能否發(fā)生反應，將表中內容補充完整．

【提出問題】稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應沒有觀察到明顯現(xiàn)象，是否真的發(fā)生了反應？

【實驗方案】小麗同學設計實驗方案進行探究，證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了反應，請你和她一起完成實驗報告．

【實驗結論】稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應；

【實驗拓展】小麗結合所學知識，認為初中常見的酸堿之間一定能發(fā)生復分解反應，她判斷的依據是　 ．

農業(yè)生產上常需要用質量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液選種，現(xiàn)配制100kg這種溶液，需氯化鈉　 　kg；將其中的50g溶液稀釋成質量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液，需加水的質量　 　g；20℃時，向50g水中加入20g氯化鈉，充分溶解后，得到溶液的質量為68g，則20℃時，氯化鈉的溶解度為　 　g．

某興趣小組的同學為了測定碳酸鈉樣品（只含有氯化鈉，不含其它雜質）中碳酸鈉的含量，取該混合物樣品與適量稀鹽酸恰好完全反應，有關實驗數(shù)據見附表．

附表：實驗數(shù)據

（1）反應生成二氧化碳的質量為　 g；

（2）樣品碳酸鈉的質量分數(shù)是多少？（最后結果保留到0.1%）

（3）反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)是多少？

哈爾濱的太陽島公園是中外游客向往的旅游勝地，下列有關敘述錯誤的是( )

A．歐式燈飾外框用的黃銅主要成分是銅和錫

B．寬闊的柏油路面所用的瀝青是石油煉制的產品

C．紫丁香樹的種植可以提高公園內空氣質量

D．大理石圍欄主要成分是碳酸鈣