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生活中常用的硬幣都是合金制成的，其中一元硬幣為鋼芯鍍鎳合金，五角硬幣為銅鋅合金和銅芯鍍銅合金．請說出用來鑄造硬幣的合金需要具有哪些性質(zhì)．（答出三點）

植物生長需要養(yǎng)分，土壤所能提供的養(yǎng)分是有限的，因此要靠施肥來補充．現(xiàn)有三種化肥：硫酸鉀、磷礦粉、氯化銨，屬于氮肥的是　_________　；如何將該化肥與其它兩種化肥區(qū)別開？請描述實驗步驟、現(xiàn)象、結(jié)論．

如圖是實驗室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖．

（1）分別寫出硬質(zhì)玻璃管和試管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象　_________　

（2）金屬礦物的儲量有限，而且不可再生．因此回收利用廢舊金屬具有很重要的意義，請寫出其中的一點．

近年來，“白色污染”、“水污染”、“霧霾”等環(huán)境問題引起了人們的高度重視．請回答下列問題：

（1）寫出霧霾產(chǎn)生的一條原因；

（2）水污染有很多危害，寫出其中的一條；

（3）怎樣減少白色污染（答出一點即可）

目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油和天然氣等，它們都是不可再生能源．

（1）天然氣的主要成分是什么？

（2）寫出煤燃燒產(chǎn)生的一種有害物質(zhì)；

（3）化石能源有限，我們將面臨著能源危機，所以目前亟待解決的問題是開發(fā)新能源，寫出一種你知道的新能源．

化學實驗要嚴格按操作要求進行，在橫線上填寫以下錯誤操作造成的后果：

（1）實驗室用剩的藥品放回原瓶　_________　；

（2）用量筒量取20mL水仰視讀數(shù)，量取水的體積會　_________　（填“偏大”或“偏小”）

（3）加熱固體藥品時，試管口向上傾斜　_________　．

某興趣小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析回答問題：

（1）圖中帶有標號儀器的名稱a　_________　

（2）寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式　_________　該反應的基本類型是　_________　，試管口放一團棉花的作用是　_________　；

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為　_________　，應選用的發(fā)生和收集裝置為　_________　（填字母），B裝置不能控制反應速率，你的改進方法是　_________　．

初中化學教材中的一些實驗如圖，請你回答下列問題：

（1）實驗一玻璃棒不斷攪拌的目的是　_________　；

（2）實驗二錐形瓶內(nèi)產(chǎn)生的主要現(xiàn)象是　_________　；

（3）由實驗三除了能得出可燃物燃燒的條件外，還可以比較出白磷、紅磷化學性質(zhì)上的不同點是　_________　

（4）實驗四得到的濾液仍然渾濁，原因是　_________　（答一點即可）

研究性學習小組測定實驗室里一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì)．

【提出問題】NaOH固體是否變質(zhì)？

【猜想與假設】猜想1：沒變質(zhì)，全部是NaOH；

猜想2：全變質(zhì)，全部是Na2CO3

猜想3：部分變質(zhì)，既含有NaOH，又含有Na2CO3；

【設計方案并進行實驗】請你與他們一起完成，并回答所給問題．

上述步驟①中，滴加過量氯化鈣溶液的目的是　_________　

【實驗結(jié)論】通過實驗，說明上述猜想中　_________　是正確的．

【拓展】

（1）為測定出該NaOH固體的變質(zhì)程度，繼續(xù)將上述白色沉淀過濾、洗凈、干燥，稱得其質(zhì)量為2g，則固體樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)為　_________　（假定試劑中無其它雜質(zhì)）．

（2）要除去氫氧化鈉中含有的碳酸鈉，所用的方法（用化學方程式表示）　_________　

【反思】通過探究，實驗室中的氫氧化鈉應密封保存．

人體攝入維生素C不足會引起壞血病，缺乏者可在醫(yī)生指導下通過服用維生素C片來補充．已知維生素C的化學式為C6H8O6，請回答：

（1）維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是　_________　；

（2）維生素C的相對分子質(zhì)量是　_________　；

（3）維生素C中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是　_________　（精確到1%）