如圖是甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，請(qǐng)回答：

（1）t₁℃時(shí)，兩種物質(zhì)的溶解度關(guān)系是甲______乙（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的甲、乙飽和溶液，溫度應(yīng)該控制在______℃．
（3）當(dāng)溫度由t₂℃到t₁℃時(shí)，甲的飽和溶液由B到C的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化是______（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）t₃℃時(shí)，將30g甲物質(zhì)加入到50g水中充分溶解，所形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水．飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康．政府積極建設(shè)自來(lái)水廠，讓農(nóng)民喝上清潔的水．
（1）檢驗(yàn)?zāi)车叵滤�是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是______．
（2）自然界的水含有各種雜質(zhì)，可以用不同的方法進(jìn)行凈化．曉明同學(xué)用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器（如圖所示）．
①根據(jù)上述凈化材料的特性，A層放置的材料最好是______；
②該凈水器中小卵石、石英砂和蓬松棉的主要作用是______；
③你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器（填“可以”或“不可以”）______將硬水變成軟水．
④長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，要降低水的硬度，需采取______方法．
（3）實(shí)驗(yàn)室為了配制溶液；常用如圖所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水．
①在連接好裝置后，應(yīng)先進(jìn)行______的操作，再加入水和沸石進(jìn)行蒸餾；
②在燒瓶中加入沸石的目的是______．
（4）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，除了要除去水中不溶性雜質(zhì)外，同時(shí)還必須進(jìn)行消毒．X是一種新型的自來(lái)水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為：Cl₂+2 NaClO₂═2 NaCl+2 X，則X的化學(xué)式為_(kāi)_____．

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

1. A.
   一般來(lái)說(shuō)，合金比組成它的純金屬熔點(diǎn)低、硬度大、強(qiáng)度高
2. B.
   銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合，否則會(huì)放出氨氣、降低肥效
3. C.
   甲醛會(huì)與蛋白質(zhì)反應(yīng)而破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使其變質(zhì)，故可用甲醛溶液制作動(dòng)物標(biāo)本
4. D.
   目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮、可吸收顆粒物和臭氧等．

如圖所示，試管中盛有固體物質(zhì)A，向試管中加入一種液體物質(zhì)B后，觀察到有氣泡產(chǎn)生．
（1）請(qǐng)你依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對(duì)A和B的組合至少做出三種猜想（要求三種組合中的固體A分別屬于不同類別的物質(zhì)）：

猜想	A	B
猜想1	______	______
猜想2	______	______
猜想3	______	______

（2）如果要確證A與B反應(yīng)得到的是什么氣體，還需做什么實(shí)驗(yàn)？（把實(shí)驗(yàn)操作、觀察到的現(xiàn)象、得出的結(jié)論寫出來(lái)．

2005年3月，一輛載有29.44噸液氯（化學(xué)式是Cl₂）的山東槽罐車在京滬高速公路淮安段上行線103Km+300m處與另一輛車相撞，導(dǎo)致槽罐車上液氯大面積泄漏．當(dāng)?shù)靥厍谙�防官兵不斷向氯氣罐漏氣處噴質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為10%的NaOH溶液吸收氯氣（反應(yīng)原理是：Cl₂+2NaOH=X+NaClO+H₂O）．
（1）X的化學(xué)式是______；
（2）事故處理結(jié)束時(shí)，全部液氯的5%已經(jīng)被NaOH溶液吸收，另有部分液氯運(yùn)回當(dāng)?shù)毓�廠．試計(jì)算處理事故過(guò)程中至少消耗了多少噸氫氧化鈉？（本題要求寫出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位．）

許多化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量的變化，下列化學(xué)反應(yīng)吸收能量的是

1. A.
   水通電分解
2. B.
   氫氣燃燒
3. C.
   鎂條燃燒
4. D.
   石蠟燃燒

小明學(xué)習(xí)了金屬活動(dòng)性順序后，到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究，他將一小塊金屬鈉投入CuSO₄溶液中想得到Cu，但卻看到亍另外的現(xiàn)象：沒(méi)有紅色物質(zhì)析出，卻生成了大量氣體，并出現(xiàn)了藍(lán)色沉淀．小明想到CuSO₄溶液中有水，又補(bǔ)做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并記錄如下：

操　作　步　驟	實(shí)　驗(yàn)　現(xiàn)　象
①將一小塊鈉放入盛水的燒杯中	劇烈反應(yīng)，金屬溶解，產(chǎn)生大量氣體
②向反應(yīng)后的燒杯中滴加酚酞試液	酚酞試液變紅
③將產(chǎn)生的氣體收集并點(diǎn)燃	該氣體能燃燒，并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

分子：由上述現(xiàn)象可知：金屬鈉________（填“能”或“不能”）與水反應(yīng)，生成物
中呈堿性的物質(zhì)此處應(yīng)是________（填“NaOH”或“Na₂CO₃”），其理由是________；可燃?xì)怏w是________，其燃燒的化學(xué)化學(xué)方程式為_(kāi)_______．
結(jié)論：據(jù)上述現(xiàn)象，小明又寫出了Na投入CuSO₄溶液中另一個(gè)產(chǎn)生沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．
反思：在金屬活動(dòng)性順序里，位于前面的金屬________（填“能”、“不能”或“不一定 能”）把后面的金屬?gòu)乃鼈兓�合物的溶液里置換出來(lái)．

原子一般由原子核和________構(gòu)成，原子核一般由質(zhì)子和________構(gòu)成．

類推的思維方法在化學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛．類推法就是根據(jù)兩個(gè)對(duì)象之間在某些方面相同或相似的特點(diǎn)，推出其它方面也可能相同或相似結(jié)論的方法．請(qǐng)用此方法解決下列問(wèn)題：
（1）+6、+4是硫元素常見(jiàn)的化合價(jià)，相應(yīng)的鈉鹽有Na₂SO₄和Na₂SO₃；以此類推，+5、+3是氮元素常見(jiàn)的化合價(jià)，相應(yīng)的鈉鹽有NaNO₃和______（填化學(xué)式）；
（2）氫的氧化物有：水（H₂O）與過(guò)氧化氫（H₂O₂）；鈉的氧化物有：氧化鈉（Na₂O）與過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）以此類推過(guò)氧化鋇的化學(xué)式為_(kāi)_____；
（3）根據(jù)教材中一個(gè)類似的反應(yīng)，類推出如下反應(yīng)：SO₃+2NaOH=Na₂SO₄+H₂O，則這個(gè)類似反應(yīng)是______（填化學(xué)方程式）．
（4）象金剛石、石墨、C₆₀都是由同一種元素組成的單質(zhì)，化學(xué)上把這種現(xiàn)象稱為這種元素的同素異形體．下列屬于同素異形體的是______．
A．水與雙氧水　B．紅磷與白磷　　C． 氧氣與臭氧　　 D．生鐵與鋼．

根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱為_(kāi)_____．
（2）若實(shí)驗(yàn)室用暗紫色固體制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)）______，收集較純的氧氣最好選（填序號(hào)）______裝置，該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式______；制備氧氣的操作步驟是：①檢查裝置的氣密性 ②裝藥品 ③固定試管，連接儀器 ④加熱 ⑤用排水法收集氣體 ⑥______，⑦_(dá)_____．
（3）若實(shí)驗(yàn)室選用無(wú)色液體制取氧氣，寫出所涉及的反應(yīng)原理的文字表達(dá)式______．
（4）若用E裝置收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是______；
（5）已知：
①將氯化銨固體和氫氧化鈉固體混合均勻加熱，可以制得氨氣；氨氣極易溶于水，比空氣輕；
②將亞硫酸固體與1：1的硫酸溶液混合，即可制得二氧化硫氣體；二氧化硫易溶于水，比空氣重．
制取氨氣的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______；
制取二氧化硫氣體的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______．