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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

胃酸過(guò)多或過(guò)少都會(huì)引起胃部不適,胃酸的主要成分是________.治療胃酸過(guò)多的藥物有些含有氫氧化鋁,用化學(xué)方程式解釋氫氧化鋁的作用________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

鋼鐵是非常重要的金屬材料.我市馬坑鐵礦是華東區(qū)最大的磁鐵礦(主要成分為Fe3O4),總儲(chǔ)量達(dá)到4.34億噸.實(shí)驗(yàn)室可用如圖裝置模擬工業(yè)煉鐵.
(1)寫(xiě)出CO與Fe3O4反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,常在裝置圖末端的導(dǎo)氣管口放一盞燃著的酒精燈(燈焰處于導(dǎo)氣管口),這樣做的目的是______.
(3)為檢驗(yàn)反應(yīng)后有鐵生成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將反應(yīng)后的固體取少量放入稀鹽酸中,觀察到有氣泡冒出.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

已知下列物質(zhì)的pH如表所示.
物質(zhì)食醋牙膏食鹽水肥皂水燒堿溶液
pH3971013
當(dāng)人被蜜蜂或螞蟻叮咬時(shí),昆蟲(chóng)會(huì)向人體射入一種“蟻酸”(具有酸性的物質(zhì)),使皮膚發(fā)紅、瘙癢甚至疼痛;要消除或減緩這些癥狀,可在昆蟲(chóng)叮咬處涂抹的物質(zhì)是


  1. A.
    燒堿溶液
  2. B.
    食鹽水
  3. C.
    牙膏或肥皂水
  4. D.
    食醋

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某人設(shè)計(jì)了右圖所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如下:
點(diǎn)燃酒精燈對(duì)著試管中的鐵粉部分加熱,待蒸發(fā)皿中有大量肥皂泡出現(xiàn)時(shí),用燃著的木條靠近肥皂泡,發(fā)出“啪啪”的爆鳴聲.
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題.
(1)試管中發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)物是(注明狀態(tài))______.
(2)試管中的鐵粉轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N黑色的由兩種元素組成的固態(tài)化合物,經(jīng)測(cè)定,該化合物中鐵元素與另一種元素的質(zhì)量比為21:8.則固體產(chǎn)物是(寫(xiě)化學(xué)式)______.
(3)綜合(1)、(2),寫(xiě)出試管中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)我國(guó)科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明,在440℃和8.08×107 Pa條件下,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉,合成的金剛石最大達(dá)1.2mm,完全可以滿足工業(yè)用途.
①二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉的化學(xué)方程式為:______
②請(qǐng)從人類生存的角度分析,金剛石與水相比誰(shuí)更寶貴?______理由是:______
(2)瑞典化學(xué)家諾貝爾是安全使用硝化甘油炸藥的第一人.硝化甘油(C3H5N3O9)是意大利化學(xué)家索布賴羅利用甘油和某物質(zhì)x在一定條件下合成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C3H8O3+3x═C3H5N3O9+3H2O.則x的化學(xué)式為_(kāi)_____.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)
①堿溶液中相同的陰離子________②鹽酸中的溶質(zhì)________③最簡(jiǎn)單的有機(jī)物________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2010年3月22日世界水日之主題--關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn).水是一種重要的物質(zhì),請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題:

(1)但是世界上有20多億人口面臨淡水危機(jī),減少污染和節(jié)約用水是解決這一危機(jī)的重要措施.水體污染的主要來(lái)源是______、工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染.
(2)根據(jù)下列資料回答問(wèn)題:
資料1:我國(guó)部分地區(qū)人均水量(圖1)
資料2:水資源總量緊缺指標(biāo):
緊缺性輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水
年人均水量(m31700~30001000~1700500~1000<500
廣東應(yīng)屬于______地區(qū),其中極度缺水的地區(qū)有______.
(3)請(qǐng)舉出生活中節(jié)約用水的兩點(diǎn)做法:①______ ②______.
(4)某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,靜置一會(huì)兒后,采用如圖2所示裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):
①圖中還缺少的一種儀器是______,其作用是______;
②漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了______.
過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因有(寫(xiě)一點(diǎn)):______
(5)如圖3所示是實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置,試回答下列問(wèn)題:
①燒杯中裝冷水的目的是:______.
②燒瓶中加入碎瓷片的目的是:______.
③用如圖將硬水進(jìn)行蒸餾,蒸餾前在硬水中加入肥皂水,攪拌,可觀察到的現(xiàn)象:______;
若在蒸餾水中加入肥皂水,攪拌,可觀察到的現(xiàn)象:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

從不同的角度對(duì)物質(zhì)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行對(duì)比、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法.例如對(duì)碳、二氧化碳、一氧化碳三種物質(zhì),可以從不同的角度對(duì)它們進(jìn)行分類比較.
示例:從常溫下的狀態(tài)比較,碳是固態(tài),一氧化碳和二氧化碳是氣態(tài);
(1)從物質(zhì)的組成分類比較,碳屬于單質(zhì),一氧化碳和二氧化碳屬于______;
(2)從在水中的溶解性比較,______,______;
(3)從是否具有______性比較,______,______;
(4)從能否與______反應(yīng)比較,______,______
(5)從______比較,______,______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

影響固體物質(zhì)溶解度的因素主要有


  1. A.
    溶質(zhì)的量
  2. B.
    溶劑的量
  3. C.
    溫度
  4. D.
    壓強(qiáng)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是某品牌礦物質(zhì)水的標(biāo)簽,則:

(1)配料中屬于無(wú)機(jī)鹽的是______.
(2)寫(xiě)出硫酸根離子的離子符號(hào)______.
(3)鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖從結(jié)構(gòu)示意圖獲得信息可知:鎂元素的原子序數(shù)為_(kāi)_____.
(4)該品牌礦物質(zhì)水中滴加燒堿溶液會(huì)有沉淀生成,該沉淀的化學(xué)式為_(kāi)_____.

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同步練習(xí)冊(cè)答案