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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

燒杯內(nèi)放有一定量的碳酸銀固體.向燒杯內(nèi)加入過(guò)量的鹽酸.反應(yīng)完全后,能正確反映有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量或質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化而變化的關(guān)系圖是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室提供以下常用儀器,供完成下列氣體制取時(shí)選用(不可重復(fù)選用):

(1)實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀晶體制取02時(shí),其發(fā)生裝置必需選用上述儀器中的(填寫(xiě)序號(hào))______,還缺少的儀器是______和______.(填名稱(chēng))寫(xiě)出用雙氧水與Mn02制取O2的化學(xué)方程式______
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)肯定用不到的儀器是______.(填序號(hào))
(3)請(qǐng)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)室制取C02的實(shí)驗(yàn)裝置圖(儀器不限).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

學(xué)習(xí)化學(xué)可服務(wù)于我們的生活和生產(chǎn).如:古代用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)年深日久不變色的原因是________;干冰用于人工降雨的原理是________;二氧化碳?xì)怏w能用于滅火是因?yàn)槠渚哂衉_______性質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是______(填字母);
(3)實(shí)驗(yàn)室用C裝置收集氧氣時(shí)驗(yàn)滿(mǎn)的方法是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

“××糕點(diǎn)”主要營(yíng)養(yǎng)成分如下表所示.請(qǐng)根據(jù)該表回答.
(1)所含營(yíng)養(yǎng)素中屬于無(wú)機(jī)鹽的是______,沒(méi)有列出的一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素是______.
(2)淀粉是一類(lèi)常見(jiàn)的糖,通常使用______檢驗(yàn)淀粉的存在.
XX糕點(diǎn)
營(yíng)養(yǎng)素 每100g含有
蛋白質(zhì)     4.8g
油脂      20g
糖類(lèi)      40g
β-胡蘿卜素  1.8mg
(維生素類(lèi))
碳酸鈣    400mg

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列變化中,主要發(fā)生化學(xué)變化的是


  1. A.
    加熱水變成水蒸氣
  2. B.
    品紅在水中擴(kuò)散
  3. C.
    帶火星的木條復(fù)燃
  4. D.
    蠟燭熔化

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

元宵節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日,“接漢疑星落,依樓似月懸.”是唐代著名詩(shī)人盧照鄰對(duì)其盛況的寫(xiě)照,我國(guó)許多地方至今仍保留著燃燈放焰、共吃元宵的風(fēng)俗.
(1)某紅焰煙花的配方中包括硫、木炭粉、硝酸鍶 Sr(NO32等.
①硝酸鍶中Sr的化合價(jià)為:______;
②寫(xiě)出硫燃燒的化學(xué)方程式:______;
(2)燃放孔明燈(如右圖)祈福成為了元宵節(jié)的新風(fēng)尚.小新同學(xué)想自制孔明燈,為了使它能飛得更高、更遠(yuǎn)、更安全,選擇作為燈罩的材料應(yīng)質(zhì)輕且______;選擇的燃料應(yīng)燃燒熱值大且______;

(3)我市已禁止燃放孔明燈,因?yàn)榭酌鳠羧紵龝r(shí)外焰溫度高達(dá)300多度,一旦飄落到加油站、液化氣站、油庫(kù)等地,孔明燈會(huì)______而引發(fā)火災(zāi).(填序號(hào))
A.提供可燃物B.供給氧氣C.使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置.

請(qǐng)按要求填空(填裝置的字母代號(hào)):
(1)若用高錳酸鉀加熱制取氧氣,反應(yīng)裝置應(yīng)選______,還應(yīng)作的一個(gè)改動(dòng)是______,這樣做的目的是______.要使收集的氧氣比較純凈,收集裝置最好選用______.加熱時(shí)試管口略向下的目的是______.該反應(yīng)的表達(dá)式為_(kāi)_____.實(shí)驗(yàn)室若改用C裝置來(lái)收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是______.若用右圖F裝置收集該氣體時(shí),氣體應(yīng)從 ______(填“a”或“b”)管通入.
(2)若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用______,反應(yīng)表達(dá)式為_(kāi)_____.其中二氧化錳是該反應(yīng)中的______,二氧化錳的______和______在反應(yīng)前后保持不變.該方法制氧氣時(shí)某同學(xué)觀(guān)察到反應(yīng)容器中有大量氣泡均勻連續(xù)冒出后,則開(kāi)始用C裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入到集氣瓶的瓶口、瓶中、瓶底,都未見(jiàn)帶火星的木條復(fù)燃.其原因可能是______.
(3)若用氯酸鉀制氧氣時(shí),實(shí)驗(yàn)室里沒(méi)有二氧化錳,則在氯酸鉀中加入了一些高錳酸鉀并加熱,則也可大大加快反應(yīng)速率,則高錳酸鉀______(填“是”或“不是”)催化劑,原因是______.
(4)工業(yè)制氧氣的方法是______,屬于______變化.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),測(cè)定Na2CO3、NaHCO3和CaCO3固體混合物中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示:

請(qǐng)回答:
(1)操作①、②的名稱(chēng)依次為_(kāi)_____,_______.
(2)原樣品中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____.
(3)若測(cè)定結(jié)果偏低,原因可能是______(填字母).
a.溶液D中含有Na2CO3;b.溶液D中含有NaCl
c.操作③中固體沒(méi)有洗滌干凈;d.操作④中加入鹽酸的量不足.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

隨著汽車(chē)數(shù)量的劇增,解決汽車(chē)事來(lái)的環(huán)境問(wèn)題已成為汽車(chē)行業(yè)研究的一項(xiàng)課題.如圖是小梅同學(xué)收集到的相關(guān)圖片,內(nèi)容是《東南快報(bào)》的一則報(bào)道.
(1)報(bào)道中提到的天然氣的主要成分是______,該物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為:______.
(2)福州汽車(chē)如果改用天然氣作燃料,優(yōu)點(diǎn)是______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案