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科目： 來源：不詳 題型：推斷題

A、B、C、D、E五種物質均為初中化學中常見的化合物，它們之間的關系如圖所示，相互之間連線表示能發(fā)生化學反應。A、C、E均為氧化物，A是可以用來生產汽水的氣體；在實驗室中B可以用來制取A，而D可以用來檢驗A；C和E反應能生成D。

（1）A的化學式是        ，D的化學式是          ；
（2）B除了制取A之外的另一種用途是                     ；
（3）C和E反應的化學方程式為                ，該反應的基本類型是           。

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

關于酸和堿的描述正確的是（　�。�
A．濃硫酸具有吸水性，在實驗室中常用它做干燥劑
B．酸就是有酸味的物質
C．生石灰與熟石灰都屬于堿
D．堿就是有腐蝕性的物質

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

要借助酸堿指示劑才能判斷反應進行情況的是 (  )
A．氫氧化銅和稀鹽酸B．氧化鐵和稀硫酸
C．石灰水和鹽酸D．氫氧化鋇和稀硫酸

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列不適合制取硫酸鎂的一組物質是（ ）
A．鎂和稀硫酸B．碳酸鎂和稀硫酸
C．硝酸鎂和稀硫酸 D．氧化鎂和稀硫酸

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

在pH=1的溶液中，能大量共存的離子組是(   )
A．Al3+、Ag+、NO3-、Cl-B．Mg2+、NH4+、Cl-、OH-
C．Ba2+、Fe3+、NO3-、C1- D．K+、Na+、CO32-、SO42-

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

下圖中橫坐標表示加入物質的質量，縱坐標表示溶液的pH，哪個圖象與哪項實驗相對應？將標號填在事實后面的橫線上。

（1）向稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液     ；
（2）向氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋_    ；
（3）向水中不斷通入二氧化碳_     _；
（4）向水中加入熟石灰_      _。

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科目： 來源：不詳 題型：實驗題

在進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，因而無法確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應．為了證明這兩種物質是否恰好完全反應，從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論．
（1）你認為此結論是否正確？        ，理由是                                      ；
（2）寫出該中和反應的化學方程式                          ；
（3）請你另設計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫下表：
實驗操作
實驗現(xiàn)象
結論
從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加碳酸鈉溶液
                         
     （填“是”、“不是”）恰好完全反應
 
（4）寫出（3）中可能發(fā)生反應的化學方程式                             

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列對實驗過程的評價中，正確的是(       )
A．用PH試紙測某溶液的PH值為12，該溶液一定顯酸性
B．面粉發(fā)酵生成有機酸，在做面食之前可以用加小蘇打的方法除去有機酸
C．某溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液中一定含SO42-
D．碳酸鈣不能跟稀硫酸發(fā)生復分解反應

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下面是某同學進行堿的化學性質實驗時記錄的實驗現(xiàn)象，其中與事實不相符的是（      ）
A．在Ca(OH)2溶液中加入稀鹽酸，無明顯變化
B．在NaOH溶液中通入CO2氣體，有白色沉淀生成
C．在Ca(OH)2溶液中加入幾滴石蕊溶液，溶液呈藍色
D．在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有藍色沉淀生成

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗設計方案合理的是（　  �。�
A．用碳酸鉀和氫氧化鎂制備氫氧化鉀
B．用氯化鈣溶液檢驗氫氧化鈉是否部分變質
C．用氫氧化鋇溶液區(qū)分硫酸鎂和硫酸鈉
D．用氫氧化鈉溶液和濃硫酸除去二氧化碳中混有的氯化氫和水蒸氣

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