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科目: 來源: 題型:解答題

某化學(xué)小組對(duì)一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究.請(qǐng)你參與并回答有關(guān)問題.
它由Cu、Fe2O3二種固體中的一種或兩種組成.
紅色粉末可能的組成有:
①只有Cu;
②只有______;
③是Cu、Fe2O3的混合物.
Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng):2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
(1)甲同學(xué)取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解.甲同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想中的①和③,而乙同學(xué)認(rèn)為只能排除猜想①,你認(rèn)為______的觀點(diǎn)正確(填“甲”或“乙”),理由是______.
(2)丙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成,取少量該粉末裝入硬質(zhì)玻璃管中,按右圖在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).開始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,過一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng).待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.取玻璃管中殘余固體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
加入試劑現(xiàn)象結(jié)論
取少量固體于試管中,加入稀鹽酸______猜想②正確
______猜想③正確
(1)在裝置A中先通CO氣體后加熱的作用是______.
(2)若猜想③正確,實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為______.寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
(3)為了防止溶液倒吸,本實(shí)驗(yàn)停止加熱前______(填需要或不需要)先斷開A和B的連接處.
(4)丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的操作太麻煩,可以用簡(jiǎn)單的方法完成:取少量紅色粉末于試管中,滴加足量______,振蕩后觀察現(xiàn)象______,證明猜想③正確.
也可以在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入______,觀察到______現(xiàn)象,證明猜想③正確.

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科目: 來源: 題型:解答題

根據(jù)圖示回答問題:

(1)寫出圖中以下編號(hào)儀器的名稱:b______;c______;e______.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣,除用到c和f外,還需使用圖中的______和______(填名稱).

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實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑.現(xiàn)有以下儀器,請(qǐng)回答下列問題:

(1)儀器⑥的名稱是______;取用粉末狀固體必須用到的儀器是______(填序號(hào)).
(2)如果用過氧化氫分解來制取氧氣,發(fā)生裝置最好選用儀器______(填序號(hào));這種裝置還可以用來制什么氣體:______.
(3)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2,其化學(xué)方程式分別是:NH4HCO3數(shù)學(xué)公式NH3↑+H2O+CO2↑;
2NaHCO3數(shù)學(xué)公式Na2CO3+H2O+CO2↑;乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是______.他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是______.

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如圖是二種常用化肥包裝袋上的部分說明.

(1)圖1中化肥名稱:方框中合適的名稱應(yīng)為______(填“復(fù)合肥料”或“過磷酸鈣”或“磷礦粉”或“草木灰”),圖2提示保存碳酸氫銨應(yīng)注意______.
(2)小軍家小麥生長(zhǎng)不茂盛,葉色淡綠.到化肥銷售點(diǎn)后,小軍根據(jù)化肥的品種和價(jià)格做出了正確的選擇,決定購買______.
化肥品種K2SO4KClNH4HCO3NH4NO3CO(NH22
價(jià)格(元/kg)0.80.650.541.051.25
(3)化學(xué)興趣小組的同學(xué)正在鑒別無標(biāo)簽的五種化肥,它們分別是磷礦粉、碳酸氫銨、氯化鉀、尿素、硫酸銨.小紅很快從五種化肥中識(shí)別出磷礦粉和碳酸氫銨,他識(shí)別的依據(jù)是:
______、______.

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填寫化學(xué)方程式和簡(jiǎn)答有關(guān)的內(nèi)容

化 學(xué) 反 應(yīng)化  學(xué)  方  程  式簡(jiǎn)    答
水通電
氧氣和氫氣的體積比是________.
細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
反應(yīng)現(xiàn)象為________,________
氯酸鉀與二氧化錳共熱
反應(yīng)中,二氧化錳是________劑.
生石灰中加入水
反應(yīng)類型是________反應(yīng).
二氧化碳通入紫色石蕊試液中
石蕊溶液由紫色變?yōu)開_______色.

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科目: 來源: 題型:解答題

化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),關(guān)注物質(zhì)變化過程,探究物質(zhì)變化的條件很有必要.某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)A 是通過控制______等條件.
(2)實(shí)驗(yàn)B中,植物油試管的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____.
(3)綜合分析以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn),它們都采用了______的實(shí)驗(yàn)方法.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是鎂在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)和微觀模擬圖,仔細(xì)觀察圖示回答下列問題:

(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______
(2)寫出構(gòu)成氧化鎂的粒子的符號(hào)______
(3)請(qǐng)你敘述該反應(yīng)的實(shí)質(zhì):______.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列敘述正確的是


  1. A.
    用托盤天平稱取5.26 g氧化銅
  2. B.
    用藥匙攪拌加速氫氧化鈉溶解
  3. C.
    用100 mL量筒量取98.98 mL水
  4. D.
    用鑷子取用塊狀固體

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科目: 來源: 題型:填空題

取用一定量的液體常用________量出體積.量液時(shí),量筒必須________,視線要________ 保持水平,再讀出液體的體積.

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科目: 來源: 題型:填空題

在托盤天平的兩邊各放一只燒杯,調(diào)節(jié)至平衡.在兩燒杯中分別注入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)、等質(zhì)量且足量的鹽酸,然后在左邊燒杯中放入10克鋅,在右邊燒杯中放入10克鐵(兩邊同時(shí)放入).問反應(yīng)開始至結(jié)束天平將如何擺動(dòng):
________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案