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（8分）物質(zhì)之間發(fā)生化學反應時，常伴隨有明顯的現(xiàn)象，但有些化學反應卻觀察不到明顯的現(xiàn)象。某興趣小組同學為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應，從不同角度設計了如下實驗方案，并進行實驗。
方案一：先用pH試紙測定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸，并不斷振蕩，同時測定混合溶液的pH，如果測得的pH逐漸變小且小于7，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應。
用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作是：                                。      
方案二：先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色，然后再滴加鹽酸，可觀察到紅色逐漸消失，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應。
該組同學在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時，發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：NaOH溶液中滴加酚酞溶液，溶液顯紅色，過一會兒紅色就消失了。該小組對這種意外現(xiàn)象的原因作如下猜想:
①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應，使紅色消失；
②可能是NaOH溶液與空氣中的二氧化碳反應，使紅色消失。
（1）為了驗證猜想①，該組同學做了如下實驗:將配制的NaOH溶液加熱，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷卻后的溶液中滴加酚酞溶液。實驗中“加熱”和“滴入植物油”的目的是      。
實驗結果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關。
（2）為了驗證猜想②，該組同學做了如下實驗:取了一定量的Na₂CO₃溶液，在其中滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色，由此可得出以下兩點結論：
結論1：說明Na₂CO₃溶液呈      性
結論2：說明酚酞溶液紅色消失與            無關。
（3）該小組同學通過查閱資料得知：當NaOH溶液濃度很大時，就會出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象。
請設計實驗證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過大：
①實驗方案：                                                            ；
②觀察到的現(xiàn)象                                                      。
方案三：化學反應中通常伴隨有能量的變化，可借助反應前后的溫度變化來判斷反應的發(fā)生。如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化，則證明發(fā)生了化學反應。該組同學將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10mL混合，用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化，并記錄了每次混合前后渝唐的升高值△t，(如下表)。

編號 鹽酸 NaOH溶液 △t/℃ 1 3.65% 2.00% 3.5 2 3.65% 4.00% x 3 7.30% 8.00% 14

(1)表中x=        。
(2)某同學在沒使用溫度計的情況下，通過右圖所示裝置完成了實驗。則該同學根據(jù)    判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應。

（9分）（1）下列措施錯誤的是        （填序號）：①稀釋濃硫酸時，將水緩慢注入濃硫酸中；②用熟石灰處理被酸污染的河水；③把鼻孔湊到容器口聞濃鹽酸的氣味④不慎將濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液
（2）長江中學化學興趣小組，用自制的酸堿指示劑對NaCl、NaOH、HCl等溶液的酸堿性進行測定，結果記錄如下：

植物的汁液	在HCl溶液中	在NaCl溶液中	在NaOH溶液中
牽�；ò�	紅 色	紫 色	藍 色
胡蘿卜	橙 色	橙 色	橙 色
月季花瓣	淺紅色	紅 色	黃 色

①經(jīng)過探究，發(fā)現(xiàn)     根本不宜作酸堿指示劑，這三種物質(zhì)中理想的指示劑是      。
②小明是一個勤思考，愛鉆研的同學，發(fā)現(xiàn)了牽�；ò曛�液遇NaOH溶液變藍色后，思考到了一個問題：NaOH溶液中到底是哪種粒子使牽�；ㄖ�液顯藍色呢？于是他和同學們繼續(xù)探究：
【提出問題】NaOH溶液中何種粒子使牽�；ㄖ�液發(fā)生顏色改變？
【提出猜想】猜想1：使牽牛花汁液變色的粒子是H₂O
猜想2：使牽牛花汁液變色的粒子是    
猜想3：使牽�；ㄖ�液變色的粒子是    。
【設計實驗】

實  驗  步  驟	實驗現(xiàn)象	實 驗 結 論
1．向盛有少量蒸餾水的試管里，滴加2滴牽�；ㄖ�液，振蕩	溶液呈紫色	使牽�；ㄖ�液變色的不是
2．向盛有少量氯化鈉溶液的試管里，滴加2滴牽�；ㄖ�液，振蕩	溶液呈紫色	使牽�；ㄖ�液變色的不是
3．向盛有少量氫氧化鈉溶液的試管里，滴加2滴牽牛花汁液，振蕩	溶液呈藍色	使牽�；ㄖ�液變色的只能是

【交流反思】實驗完成后，繼續(xù)討論發(fā)現(xiàn)，還有更簡單的方法，請你用文字或圖示設計出更簡單的方案：                  

根據(jù)下表數(shù)據(jù)回答問題：
（1）NaOH的溶解度隨溫度變化的規(guī)律                 。
（2）在裝有100g NaOH固體的小燒杯中，加入100g冰水并充分溶解后測定溶液溫度為10℃，此時所得溶液為     (選填“飽和”或“不飽和”)溶液。再將該燒杯放入盛有熱水的大燒杯中，使溶液溫度升至60℃，此時溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為          。
（3）  利用用（2）中所得溶液進行如下實驗：
 ①加入試劑A時發(fā)生反應的化學方程式為__________________；
②濾液1中含有的溶質(zhì)是__________________；   操作Ⅱ的名稱是__________________。

某化學活動小組探究金屬的反應規(guī)律。
【探究一】在室溫條件下進行右圖所示實驗。

已知：試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈，且形狀、大小相同；同時加入等質(zhì)量和等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，甲中反應方程式為                                      。
（1）若比較鎂和鐵的金屬活動性，觀察到的現(xiàn)象是                     ；
（2）若比較相同時間內(nèi)鎂、鐵與稀硫酸反應放出熱量的多少，長頸漏斗中的現(xiàn)象是                                      ；
（3）若實驗所用的金屬均過量，則甲裝置中產(chǎn)生的H₂的質(zhì)量      （填“大于”、“小于”或“等于”）乙裝置中產(chǎn)生的H₂質(zhì)量。
【探究二】在硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，沒有氣泡產(chǎn)生。下列判斷正確的是            。

A．濾出的固體中一定含有銅

B．濾出的固體可能含有鐵和鎂

C．濾液中可能含有硫酸銅

D．濾液中一定含有硫酸鎂和硫酸亞鐵

某實驗小組設計了右圖所示的實驗裝置。

（1）甲同學認為打開K₁、關閉K₂時，利用I、Ⅱ裝置，可進行的實驗是                                        。
（2）乙同學認為利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以測定空氣中氧氣的含量。關閉K、K₁、K₂，用凸透鏡引燃B中的白磷，待冷卻后打開K₂，整個實驗過程中的現(xiàn)象是                                     。
（3）丙同學認為可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)。
①若要驗證二氧化碳能與水發(fā)生反應，應向燒杯的水中加入            ；
②若廣口瓶B中盛放二氧化碳，A中盛放氫氧化鈉溶液，燒杯中盛放稀鹽酸，驗證二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應的操作是                           。

在化學實驗技能考試中，有一題目是鑒別氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液，某同學進行了如下圖所示的實驗。

⑴寫出試管②中反應的化學方程式：                                           。
⑵當看到不同現(xiàn)象時停止通氣體，將兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，并將廢液進行過濾，同學們對濾液成分進行了探究。
【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？
【查閱資料】①氯化鈣溶液呈中性；
②Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl
【猜想假設】 甲同學認為：只含有氫氧化鈉
乙同學認為：只含有碳酸鈉；
丙同學認為：含有氫氧化鈉和氫氧化鈣；
丁同學認為：含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；
你認為還可能是                          （寫一種猜想）。
【分析討論】你認為哪位同學的猜想不合理并說明理由                              。
【實驗設計】設計一個簡單的實驗證明你的猜想正確。
【實驗分析】甲同學針對自己的猜想進行了如下實驗：
你認為甲同學對實驗結果判斷是否正確？請說明理由。
                                                              
【反思拓展】
下列實驗方法可以區(qū)分氫氧化鈉和氫氧化鈣兩種固體的是         （填字母）。
A.放置在空氣中       B.觀察顏色       C.加水溶解       D.利用溶解性

（15分）下面四個實驗都是教材中的化學實驗，請回憶并解決有關問題
（1）實驗A證明蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰，外焰溫度最      （填“高”或“低”） 。
（2）實驗B是硫在氧氣中燃燒實驗，瓶中預先加水的目的是：                     。小鄭同學對該實驗進行藥品改進，把水替換為滴有酚酞試液的          溶液，實驗時既能更好達到目的，又提高實驗現(xiàn)象的趣味性。
（3）實驗C是探究酸的化學性質(zhì)實驗，用點滴板代替試管完成實驗的好處是            。
（4）實驗D是蒸餾水的制取，蒸餾過程水的流向是               （填“下入上出”或“上入下出”）；高溫水蒸氣的冷卻，從微觀角度看是水分子的        減小了。
（5）二氧化氮是一種密度大于空氣易溶于水的有毒紅棕色氣體，用銅片與濃硝酸（HNO₃）共微熱就可以制得，同時生成硝酸銅和水。現(xiàn)請你回顧實驗室制取氣體的一般思路和方法，解決下列問題：
①、補全實驗室制取NO₂的化學方程式：
Cu + 4HNO₃（濃）△ Cu(NO₃)₂  +2 NO₂↑+ □        
②、反應原理決定實驗裝置的設計。根據(jù)①的方程式，要制取一瓶NO₂，至少要選擇上面實驗裝置A、B、C、D中的鐵架臺、          、          燒瓶等儀器用于組裝實驗裝 置，收集方法可采用          ，并進行必要的尾氣處理。整套實驗裝置設計組裝完畢后必須檢查         。
③、請你預測制取NO₂時的實驗現(xiàn)象：（至少答兩點）
Ⅰ：                                 ；Ⅱ：                             。
④、反應后所得溶液通過            （填操作名稱）可以獲得硝酸銅晶體。

（7分）小鄭同學對燒煮食物的某種固體酒精產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是她進行了以下探究活動。請你一起參與她的探究過程吧！
【提出問題】固體酒精是固態(tài)的酒精嗎？
【查閱資料一】酒精，學名乙醇，化學式為C₂H₆O，熔點為－114.1℃，沸點為78.5℃，易溶于水，能與水以任意比互溶。
【得出結論】小鄭認為固體酒精不是固態(tài)的酒精，她作出該判斷的理由是：           。
【實驗探究Ⅰ】
取少量固體酒精置于蒸發(fā)皿中，用火柴點燃，固體酒精完全燃燒后，蒸發(fā)皿中殘余了少量白色固體。
【提出新問題】白色固體究竟是什么呢？
【查閱資料二】
由硬脂酸和氫氧化鈉反應生成的硬脂酸鈉作為凝固劑，酒精填充在硬脂酸鈉骨架間隙中，即可得到固體酒精。固體酒精在較高的溫度下燃燒可發(fā)生反應：（1）硬脂酸鈉可完全轉化為硬脂酸和氫氧化鈉：（2）硬脂酸和酒精均可完全燃燒生成二氧化碳和水。
【實驗探究Ⅱ】請你完成以下實驗報告。
實驗結論：小鄭認為該白色固體為NaOH和Na₂CO₃的混合物。
【聯(lián)想與解釋】小鄭聯(lián)想到老師用玻璃導管將純凈的氫氣導出并點燃時，燃燒火焰為黃色，其原因可能是：                                                     。
【反思和評價】實驗完畢后，小鄭懷疑自己結論的可靠性，認為固體酒精燃燒后殘留固體還可能含有NaHCO₃。于是她又上網(wǎng)查找Na₂CO₃和NaHCO₃的有關資料，發(fā)現(xiàn)它們性質(zhì)有一個明顯的差別：Na₂CO₃熱穩(wěn)定性好，NaHCO₃受熱容易分解成Na₂CO₃、H₂O和CO₂。于是她最終確定：在【實驗探究Ⅱ】中獲得的結論是正確的，白色固體不會含NaHCO₃。那么你認為她的最終結論正確嗎？
你的觀點：她的最終結論             （填“正確”或“錯誤”）。
你的理由：                                                               。

（3分）某化學興趣小組為測定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，設計了幾種實驗方案。請你參與并完善下列方案中的試劑（每種方案只需列出所用試劑）。
方案一：Fe、Ag、                     ；
方案二：Cu、                、AgNO₃溶液；
方案三：Fe、Cu、AgNO₃溶液、                 。

（7分）通常人們蒸饅頭都是在發(fā)酵的面粉中加入適量的純堿（Na₂CO₃）而小明同學發(fā)現(xiàn)媽媽今天蒸饅頭并沒有“發(fā)面”，而是在面粉中直接加入適量的小蘇打（NaHCO₃），也蒸出了蜂窩均勻，口感松軟的饅頭，于是提出問題:蜂窩是怎么產(chǎn)生的呢？
猜想假設：NaHCO₃受熱能分解產(chǎn)生二氧化碳氣體。
實驗設計：小明擬定選擇右圖裝置進行實驗。

觀察并記錄實驗現(xiàn)象：
實驗完畢，小明非常得意，想完成上述反應的化學方程式，卻發(fā)現(xiàn)了新的問題。即試管內(nèi)的殘留固體究竟是：NaOH 、Na₂CO_3、Na₂O中的哪一種？
于是查閱資料：酒精燈加熱溫度約500～600 ℃；完全反應時試管內(nèi)的剩余物為純凈物；Na₂CO₃加熱到851 ℃熔化而不分解；NaOH加熱到1390 ℃沸騰不分解；
2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O；Na₂O+H₂O=2NaOH
根據(jù)資料和你所學的化學知識，你的猜想是               。（填化學式）
驗證你的猜想，填寫下列實驗方案：