根據下圖中化合物和單質的相互轉化關系推斷．

（1）若乙的溶液是淺綠色，Y是紅色固體，則x是______；
（2）在常溫下，若Y是氣體，則符合該反應的化學方程式是______．

用化學符號填寫下列空白：
（1）氬氣______；（2）二氧化硅中硅元素顯+4價______；（3）3個碳酸根離子______．（4）2個亞鐵離子______；（5）硫酸鐵______．

（1）下列微粒結構示意圖中屬于離子的是______（填字母），共表示______種元素．

（2）地殼中含量最多的元素與最多的金屬元素形成的化合物的化學式______．

在一次艱苦磨練營活動中，同學們遇到了下列問題，你能幫助他們解決嗎？
（1）小明同學在用肥皂水洗衣服時發(fā)現泡沫很少，且有浮渣產生，衣服洗不干凈．這一現象說明當地的水為______填“硬水”或“軟水”）為使衣服能洗滌干凈，你給他提出的一條建議是______．
（2）洗完衣服后，為使衣服干的　更快，可以采取的措施是______，其理由是______．

某同學利用日常生活中常見的用品制作了一套如圖裝置，用該裝置對粗鋅樣品進行實驗．請你幫助完成下列實驗報告．
（1）實驗目的：測定粗鋅的純度．
（2）實驗用品：托盤天平、藥水瓶、銅網、銅絲、飲料瓶
藥品：粗鋅、稀鹽酸、堿石灰（CaO和NaOH）
（3）實驗步驟：
1．稱量10.0g粗鋅放在銅網中，按圖示裝置組裝后，稱得儀器和藥品總質量為120.0g．
2．將銅網插入足量稀鹽酸中，充分反應，可以觀察到的實驗現象為______，反應的化學方程式______．
3．反應完全后，稱得裝置總質量為119.8g，則產生H₂的質量為______g，粗鋅的純度為______．
（4）問題探究：（說明：不考慮空氣中CO₂和H₂O對實驗的影響．）
1．該實驗中堿石灰的作用是______，若去掉堿石灰，則所測定的粗鋅純度______（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
2．若只將粗鋅換成石灰石，原實施方案能否用于石灰石樣品的測定______（填“能”或“不能”），理由是______．

為了避免實驗失敗甚至造成嚴重后果，有些化學實驗必須嚴格遵循操作的順序，例如：制取O₂、H₂、CO₂等氣體時必須先檢查裝置的氣密性，再向容器中裝人藥品：請你仿照示例填寫下表中的空格：

必須嚴格遵循操作順序的實驗	先做什么	再做什么
示例：制取O2、H2、CO2等氣體	先檢查裝置的氣密性	再向容器中裝入藥品
（1）	先	再
（2）	先	再

寫出下列反應的化學方程式：
（1）用含氫氧化鋁的胃藥治療胃酸過多引起的胃痛．______
（2）高溫條件下用一氧化碳還原氧化鐵．______．

北京時間3月11日13時46分，日本東北地區(qū)宮城縣北部發(fā)生里氏9.0級強震．由于福島第一核電站發(fā)生爆炸，導致放射性碘嚴重超標，我國部分城市市場發(fā)生顧客搶購加碘鹽的情況．右圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明．
（1）碘鹽中的“碘”指的是______（填分子、原子或元素），碘被譽為“智力之花”，如果人體內的碘缺乏會導致______，為了防止碘缺乏，應該如何進行健康膳食______．
（2）碘元素原子序數為53，放射性碘的相對原子質量是131，而穩(wěn)定性碘原子的相對原子質量為127，下列說法正確的是______
①放射性碘質子數為131；
②穩(wěn)定性碘原子和放射性碘原子質子數不同；
③穩(wěn)定性碘原子和放射性碘原子核外電子數都是為53；
④穩(wěn)定性碘原子和放射性碘原子中子數不同
（3）根據加碘鹽的食用和保存方法，可以推測碘酸鉀的化學性質為______，其碘元素的化合價為______價，碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質量比為______．碘酸鉀屬于化合物中的______（填酸、堿、鹽或氧化物）
（4）工業(yè)上采用電解KI溶液，制取KIO₃同時獲得氫氣，該反應的化學方程式為______
（5）服用穩(wěn)定性碘就可減少甲狀腺吸收放射性的碘，世界衛(wèi)生組織提示要求謹慎服用碘片，對成年人推薦的服用量為100毫克碘．我們每天食用食鹽約10克，則從碘鹽中可吸收______毫克碘元素，食用碘鹽______（填能、不能）防止核輻射．

請完成下面填空：
（1）用Fe粉制成的食品保鮮劑使用一段時間后，會逐漸變?yōu)開_____色的氧化鐵．
（2）鐵制品易發(fā)生銹蝕，請寫出一種防止鐵生銹的方法______．
（3）用氯化物______（填化學式）溶液可以一次性驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序．
（4）可燃物燃燒除需要氧氣外，還需要滿足的條件是______；煤塊經粉碎處理后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因為______．

下列除雜的實驗過程都正確的是（括號內為雜質）

1. A.
   MnO₂（KCl）　　　加水溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶
2. B.
   Cu（Fe）　　　　　 加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
3. C.
   Cu（C）　　　　　　在空氣中灼燒以把碳粉燒掉
4. D.
   KOH（K₂CO₃）　　 加足量稀鹽酸、蒸發(fā)、結晶