利用化學知識，可以解釋與解決生活中一些常見的問題，請你嘗試完成下列填空．
（1）要區(qū)分硬水與軟水，可以使用的物質是______；
（2）要除去污水中的難溶性雜質，可以采用的基本操作是______；
（3）要防止家里常用的菜刀生銹，通常采用的方法是______；
（4）為保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，須做______試驗；
（5）點燃可燃性氣體前應進行______．

現要將一瓶裝滿空氣的瓶子里中的氧氣除去，又不增加其他氣體，下列物質在瓶中燃燒可達到目的是

1. A.
   紅磷
2. B.
   硫
3. C.
   鐵絲
4. D.
   木炭

圖中A～H均為初中化學常見物質，各物質之間有如圖所示反應關系，其中“→”表示物質間的轉化關系，“-”表示物質間能夠相互反應．請根據下圖回答問題：

（1）已知氣體B可用來滅火．氣體H的化學式為______．
（2）已知D與E屬于不同類化合物．當D與E含有相同金屬元素時，D的化學式為______，E的化學式為______．
（3）步驟①-⑥的基本反應類型中屬于復分解反應的是______．（填序號）
（4）步驟⑤中生成氣體H的化學方程式為______．
（5）固體A中一定含有______元素（用元素符號表示）．

如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置．試回答：
（1）指出儀器名稱：A______；B______．
（2）盛在儀器A中的物質常用______，該物質燃燒現象是______．
（3）在實驗中，鐘罩內的水面起變化的原因是______．
（4）實驗中，若儀器A中的物質的質量太少，測得氧氣的體積分數會______；
（5）燃燒后，鐘罩內剩余的氣體主要是氮氣．請結合本實驗推測氮氣的
物理性質：______
化學性質：______．

下列各物質都含有少量雜質（括號內為雜質）寫出除去雜質的主要操作及有關化學方程式
（1）CuO（Cu）____________．
（2）CaO（CaCO₃）____________．
（3）NaCl（Na₂CO₃）____________．
（4）FeSO₄（CuSO₄）____________．

科學家通過宇宙探測儀發(fā)現金星大氣層中含有物質X．X可以通過下列反應制�。篊H₂（COOH）₂X+2H₂O．則物質X的化學式為

1. A.
   CO
2. B.
   CO₂
3. C.
   C₃O₂
4. D.
   C₂O₃

水是生命之源，下列有關的說法錯誤的是

1. A.
   水通過三態(tài)變化，實現了自身的天然循環(huán)
2. B.
   用肥皂水可以區(qū)分硬水與軟水
3. C.
   生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
4. D.
   用濾紙過濾可以除去所有的雜質

在化學學習中，我們以“透過現象看本質”的觀點來認識物質性質與變化．
（1）透過______現象，我們感受到了分子在不斷運動著；
（2）根據右圖實驗，分析蠟燭熄滅的原因______；
（3）通過對O₂、CO₂氣體制取的研究，我們發(fā)現氣體制取裝置的選擇是有規(guī)律的．如確定氣體發(fā)生裝置時應考慮的因素是______．

寫出下列物質的化學符號或物質的名稱：
氧化鎂________；五氧化二磷________；二氧化錳________；干冰________；CaCl₂________；NH₃________；
NH₄HCO₃________；K₂MnO₄________．

Cu₂O與硫酸反應的化學方程式為Cu₂O+H₂SO₄═Cu+CuSO₄+H₂O．氧化銅與氫反應后得到的Cu中�；煊猩倭緾u₂O．將以上10gCu和Cu₂O的混合物放入足量的稀硫酸中充分反應，過濾得到9.5g固體，則原混合物中含Cu₂O的質量分數為

1. A.
   9.5%
2. B.
   9%
3. C.
   5%
4. D.
   4.5%