科目: 來(lái)源: 題型:
| A、 驗(yàn)證可燃物燃燒的條件 | B、 檢驗(yàn)碳酸根離子的存在 | C、 實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣 | D、 探究分子在不斷地運(yùn)動(dòng) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
| A、①②說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣 | B、①說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)不高于80℃ | C、燒杯中的熱水只起提高溫度的作用 | D、①③說(shuō)明兩種可燃物的著火點(diǎn)不同 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
| A、黑色固體可能是碳,白色固體可能是氧化鎂 | B、黑色固體可能是碳,白色固體可能是Mg(OH)2或Mg(NO3)2 | C、實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳有時(shí)能支持燃燒 | D、當(dāng)金屬鎂著火時(shí),不能用二氧化碳滅火 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
| A、此實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明濾紙和乒乓球是可燃物 | B、裝置中氣球的作用是平衡氣壓和防止生成的氣體污染空氣 | C、此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) | D、如果可燃物沒(méi)有完全燃燒,說(shuō)明玻璃管中氧氣量不足 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
| A、紙張不是可燃物,不能燃燒 | B、紙張被水浸濕,導(dǎo)致著火點(diǎn)降低 | C、水蒸發(fā)時(shí)吸熱,溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn) | D、紙張沒(méi)有與空氣接觸,不會(huì)燃燒 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
| A、檔案室著火用泡沫滅火器滅火 | B、炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋 | C、只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒 | D、可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)后就能燃燒 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
| A、現(xiàn)象①③說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度 | B、現(xiàn)象②③說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣 | C、現(xiàn)象①②說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低 | D、現(xiàn)象②說(shuō)明紅磷不是可燃物 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
| A、用水滅火,目的是降低可燃物的著火點(diǎn) | B、白磷在冷水中,通入空氣后也能燃燒 | C、將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分 | D、天然氣、乙醇均是可再生能源 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
| A、碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈 | B、鍋里的油著火時(shí)可以用鍋蓋蓋滅,是因?yàn)楦艚^了氧氣 | C、用扇子扇煤爐火焰,越扇越旺,是因?yàn)樘峁┝烁渥愕难鯕?/span> | D、圖書(shū)館內(nèi)圖書(shū)著火,立即用水基型滅火器滅火 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
| A、通常物質(zhì)燃燒的條件是:物質(zhì)具有可燃性、跟氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),當(dāng)這三個(gè)條件同時(shí)具備時(shí)燃燒才能發(fā)生 | B、復(fù)分解反應(yīng)的條件是:生成物有水、氣體、沉淀三個(gè)條件至少滿足一個(gè),復(fù)分解反應(yīng)才能發(fā)生 | C、原子都是由質(zhì)子、中子、電子三種微粒構(gòu)成的 | D、不同的物質(zhì)構(gòu)成它的基本微?赡懿煌肿、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì) |
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