根據(jù)下圖所示，按要求回答問題：

（1）圖中儀器a的名稱是______，圖F實驗的目的是______．
（2）如果用過氧化氫制氧氣，反應的化學式表達式為______，
所選用的發(fā)生裝置是______（填序號，下同）．
（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，反應中質量和化學性質都沒有改變的物質是______，用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法是______
______；若收集一瓶氫氣可選用的收集裝置是______或______．
（4）若用高錳酸鉀制氧氣應選擇的發(fā)生裝置為______，該反應的化學式表達式是______．

實驗室常用雙氧水與二氧化錳的混合物來制取氧氣，其反應的化學方程式為：________，在這個反應中各物質間的微粒數(shù)比為：H₂O₂、H₂O、O₂的微粒數(shù)比=________，物質間的質量比為：________．

下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是

1. A.
   將10mL水和10mL酒精混合后體積小于20mL--分子間有間隙
2. B.
   氣體受熱體積膨脹--構成氣體的粒子隨溫度升高體積增大
3. C.
   稀有氣體可以做保護氣--原子核外電子達到相對穩(wěn)定結構
4. D.
   石灰水和氫氧化鈉溶液具有相似的化學性質--陰離子都是OH^-

氧氣跟炭、鐵絲、蠟燭等物質反應，我們可以看出氧氣是一種化學性質________的氣體，它在氧化反應中能________，具有________性，是一種常用的________．

下列實驗方法錯誤的是

1. A.
   用肥皂水鑒別硬水和軟水
2. B.
   用澄清的石灰水檢驗二氧化碳
3. C.
   用灼燒的方法鑒別羊毛和滌綸
4. D.
   用燃著的木條伸入集氣瓶內檢驗氧氣是否集滿

完成下列變化的化學方程式，并按要求填空．
（1）二氧化碳轉化為一氧化碳的反應：______：反應類型是______．
（2）鎂和稀鹽酸反應：______，該反應屬于______（選填“放熱”或“吸熱”）反應．
（3）高爐內用一氧化碳還原氧化鐵：______，高爐的產品是______（寫物質的名稱）．
（4）用納米級的某種氧化物作催化劑，使汽車尾氣中的CO和NO迅速反應轉化為兩種氣體，其中一種是空氣中含量最多的氣體．請寫出該轉化的化學方程式：______．

小明同學在查閱課外資料時，看到了這樣一句話：“曾青得鐵則化為銅”．請你用所學的化學知識回答下列問題．
（1）請按金屬活動性的順序，將鐵和銅的元素符號填在下圖的方框內．

（2）“曾青”是指硫酸銅．硫酸銅溶液與鐵反應的化學方程式為______，反應過程中可觀察到的現(xiàn)象是______．
（3）小明同學為從硫酸銅溶液中制得金屬銅，設計了如下的實驗方案：向CuSO₄溶液中加入鐵，過濾．
對于上述方案的描述的嚴密性，你是否贊同？______．為了使過濾所得的固體只有銅，在實驗操作過程中必須注意：______．

關于鐵在氧氣中燃燒的反應，下列說法不正確的是

1. A.
   物質的質量比為3：2：1
2. B.
   反應后固體的質量增加
3. C.
   反應物都是單質
4. D.
   火星四濺，生成黑色固體．

右圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，試回答：
（1）20℃時，甲、乙的溶解度______；
（2）10℃時，甲的溶解度______乙的溶解度；
（3）屬于易溶的物質是______；
（4）要從甲、乙兩種固體混合物中提純甲可采用______結晶方法（填“蒸發(fā)”或“冷卻”）．

實驗室常用下列儀器裝置制備或收集氣體：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a______，b______．
（2）實驗室制備CO₂時，應選用的氣體發(fā)生裝置是______（填字母，下同），收集裝置是______，制備CO₂氣體的反應原理是（用化學反應方程式表示）：______，該反應基本類型是______．
（3）實驗室用反應2KClO₃2KCl+3O₂↑制取氧氣時，應選用的氣體發(fā)生裝置是______，收集裝置是______，其中MnO₂起______作用．