用分子、原子的觀點(diǎn)解釋
①墻內(nèi)開花墻外香________
②化學(xué)變化的本質(zhì)________．

實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑．請(qǐng)回答以下有關(guān)問題：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式______．利用該反應(yīng)制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選______（填序號(hào)，下同）．
（2）實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀硫化亞鐵（FeS）與一種酸在常溫下混合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫，制取硫化氫的發(fā)生裝置可選用______裝置．請(qǐng)將反應(yīng)原理補(bǔ)充完整：FeS+______═FeSO₄+H₂S↑；其中“FeSO₄”中硫元素的化合價(jià)為______價(jià)．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，選擇發(fā)生裝置和收集裝置要考慮的依據(jù)分別是什么？
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，F(xiàn)裝置可用來測(cè)量生成的CO₂氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是______，若不加油層會(huì)使測(cè)定結(jié)果______（填“偏大”或“偏小”）．
（5）長(zhǎng)期使用的水壺內(nèi)層會(huì)形成水垢，其主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，用鹽酸可將其除去，現(xiàn)取水垢2.5g與20g鹽酸（過量）充分反應(yīng)，水垢全部溶解，測(cè)得生成CO₂的質(zhì)量為0.88g，試計(jì)算：水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

某氣體通常情況下為氣體，不具有可燃性，但具有助燃性，是空氣的組成成分之一，該氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為

1. A.
   21%
2. B.
   78%
3. C.
   0.03%
4. D.
   0.97%

a、甲烷+氧氣二氧化碳+水；
b、二氧化碳+水→碳酸；
c、硫+氧氣二氧化硫；
d、碳酸氫銨氨氣+二氧化碳+水．
以上反應(yīng)中，（1）化合反應(yīng)有：______；
（2）氧化反應(yīng)有：______；
（3）既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的有：______；
（4）既不屬于化合反應(yīng)又不屬于氧化反應(yīng)的有：______．

把NaCl和Na₂CO₃的固體混合物投入103g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，得氣體4.4g．將所得溶液冷卻至t℃，恰好成為該溫度下的NaCl的飽和溶液，測(cè)得溶液里溶質(zhì)NaCl中所含鈉元素的質(zhì)量為13.8g．求：
（1）原固體混合物中Na₂CO₃的質(zhì)量．
（2）原稀鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）反應(yīng)后所得的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

生活中處處有化學(xué)．請(qǐng)將下列事例體現(xiàn)的化學(xué)原理的序號(hào)填寫在相應(yīng)的橫線上．
（填：A．揮發(fā)性 B．結(jié)晶 C．乳化 D．溶解 E．過濾 F．可燃性 G．穩(wěn)定性 H．著火點(diǎn)）
（1）“洗豆沙”--把煮熟的紅豆置于淘米籮筐里，不斷擦洗以便分離豆沙與豆皮．______
（2）生產(chǎn)冰淇淋時(shí)加入某些物質(zhì)使原料中的油脂以小液滴形式均勻分散在水中．______
（3）生煤爐的過程：引燃廢紙→再加入小木片或小木塊→最后加入蜂窩煤．______
（4）超市出售的蜂蜜由于冬天天氣寒冷，瓶底出現(xiàn)較多的“沉淀”．______
（5）夏天，放在倉(cāng)庫里的化肥--碳酸氫銨變少了．______．

在酒精、食鹽、氦氣、食醋、純堿、紫色石蕊中，
（1）常用做醫(yī)用消毒劑是______（物質(zhì)名稱）
（2）在家庭廚房中，可用于除去熱水瓶中的水垢的物質(zhì)是：______（物質(zhì)名稱）；可用來洗滌油膩的炊具的是______（化學(xué)式）
（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，可以把氯化鈉溶液、稀硫酸和澄清石灰水一次鑒別出來的試劑是______（物質(zhì)名稱）

從下列物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)，并將序號(hào)填在橫線上：A、碳酸鈣　B、明礬　C、肥皂水　D、熟石灰
（1）大理石的主要成分是______，
（2）可以區(qū)分硬水和軟水的是______，
（3）水處理過程中用作凈水劑的物質(zhì)是______，
（4）為防止樹木開春后發(fā)生病蟲害，冬季在樹干上涂刷的是______．

某中學(xué)初三年級(jí)A、B兩個(gè)班同學(xué)分別做常見酸和堿與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，使用的試劑如下圖所示．實(shí)驗(yàn)后廢液分別集中到各班的一個(gè)指定廢液缸中．研究小組對(duì)兩個(gè)班的廢液進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如下表．

廢液來源	檢測(cè)方法與結(jié)果	推測(cè)廢液成分（填物質(zhì)化學(xué)式，酚酞和水不填）
A班	觀察廢液呈紅色	廢液中含有________
B班	觀察廢液呈無色，測(cè)pH=2	廢液中沒有________，含有________

如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，試回答下列問題：
（1）t₁℃時(shí)，A的溶解度______B的溶解度．（填“＜”“＞”或“=”）
（2）A、B兩種物質(zhì)的溶液接近飽和時(shí)，采用增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降低溫度的方法可以達(dá)到飽和的是______物質(zhì)的溶液．