書寫下列化學方程式
（1）硫在空氣中燃燒______；
（2）紅磷在氧氣中燃燒______；
（3）鐵在氧氣中燃燒______；
（4）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解______；
（5）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的條件下受熱分解______；
以上五個反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是______（填序號，下同），屬于分解反應(yīng)的是______．

化學物質(zhì)無處不在為我們服務(wù)．請你從①醋酸、②熟石灰、③純堿、④聚乙烯、⑤二氧化碳、⑥食鹽、⑦氧氣中選擇適當物質(zhì)的序號填空．
（1）可作為建筑材料的是______
（2）植物光合作用需要的氣體是______
（3）工業(yè)上用于玻璃生產(chǎn)的原料之一的是______
（4）可除去瓷磚表面鐵銹的是______
（5）農(nóng)業(yè)上用其溶液選種的是______
（6）屬于有機高分子合成材料的是______．

某化學興趣小組根據(jù)如圖1所示進行模擬煉銅的實驗，并對產(chǎn)物成分進行探究．

【提出問題】無色氣體A有哪些成分，紅色固體B可能是什么？
【猜想與假設(shè)】
甲認為無色氣體A一定是CO₂，因為CO與CuO反應(yīng)的化學方程式為______．
乙認為紅色固體B一定是Cu．
【交流與討論】丙認為甲的猜想不一定正確，無色氣體A除含CO₂外，可能含CO，理由是______．
【探究與反思】
（1）為驗證甲的猜想，大家按如圖2所示進行實驗，過程和現(xiàn)象如圖2（箭頭表示氣體流向）：
由此，你認為甲的猜想______（選填“正確”或“不正確”）．請寫出無色氣體A中的CO₂使澄清石灰水變渾濁的化學方程式______．
（2）為驗證乙的猜想，大家按以圖3進行實驗探究，過程和現(xiàn)象如圖3：
請寫出充分反應(yīng)生成銀的化學方程式______．經(jīng)過分析，大家確認乙的猜想是錯誤的，理由是（要求寫出分析過程）：______．
（3）為探究紅色粉末C的組成，丁同學做了如下實驗：
取洗凈、烘干的7.2g紅色粉末C，放在純氧氣流中加熱，觀察到粉末由紅色逐漸變?yōu)楹谏�．充分反�?yīng)，冷卻、稱量，質(zhì)量為8.0g．將該黑色粉末放于足量稀硫酸中，黑色粉末全部溶解，得到藍色溶液．大家分析、討論、計算，最后得出紅色粉末C的組成元素是______，紅色粉末C的化學式為______．

2013年世界環(huán)境日中國主題為“同呼吸，共奮斗”．下列做法不符合這一主題的是

1. A.
   植樹造林，綠化家園
2. B.
   露天焚燒秸稈和垃圾
3. C.
   工業(yè)“三廢”達標后排放
4. D.
   推廣使用太陽能、風能

水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運用．下圖為自來水廠凈水過程示意圖：

（1）上圖吸附池內(nèi)的活性炭起______作用，經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的______純水（填“是”或“不是”）．
（2）自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯（ClO₂）、漂白粉、“84消毒液”等．工業(yè)上制取漂白粉的化學方程式為2C1₂+2Ca（OH）₂═CaCl₂+Ca（ClO）₂+2H₂O，制取“84消毒液”是將氯氣通入氫氧化鈉溶液中得到，反應(yīng)原理與漂白粉的制取相似，請寫出該反應(yīng)的化學方程式：______．我國成功研制出制取ClO₂的新方法，其反應(yīng)的微觀過程圖如下：

（其中表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子）
試回答：ClO₂中氯元素的化合價為______；根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學方程式______．
（3）家庭生活中可以用______檢驗?zāi)乘畼邮怯菜�還是軟水．
（4）有些科學家預言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請你舉一例節(jié)約用水的做法：______（合理答案均可）．
（5）如圖所示的是電解水實驗裝置．通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b．請回答：
電解水時，將______轉(zhuǎn)化為化學能；氣體a為______；實驗室檢驗氣體b的方法是______．

我們依據(jù)反應(yīng)事實，通過比較、推理等方法可以總結(jié)歸納出滅火的規(guī)律并加以應(yīng)用，請回答下列問題：圖A．所示的“火三角”可表示燃燒的條件，圖中缺少的一個條件是________；圖B所示的滅火原理是：________；點燃篝火時，常將木柴架空以促進燃燒，是利用了增大________的方法．

有一種工業(yè)廢水，其中含有大量的硫酸亞鐵，少量的硫酸銅以及污泥．某同學設(shè)計了一個既經(jīng)濟又合理的方法回收銅和硫酸亞鐵晶體．方案流程如圖：

①步驟①中需采用是實驗操作是________（填操作名稱），用到的玻璃儀器是________；
②步驟②中：需加入的物質(zhì)是過量的________；
③步驟③中：需加入適量的物質(zhì)是________，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是________；
④某同學認為經(jīng)過步驟②后所得固體就是純凈的銅，不需要進行步驟③，你認為是否合理？________（填“合理”或“不合理”），理由是________．

實驗室常用下列A、B裝置來制取氣體：
（1）寫出有標號儀器的名稱：a______．
（2）實驗室用A裝置制氧氣的化學方程式是______．反應(yīng)結(jié)束后冷卻，往試管中加入足量的水，攪拌、______，得到黑色粉末，過氧化氫溶液與該黑色粉末接觸有大量氣泡產(chǎn)生．
（3）化學興趣小組用裝置B制取二氧化碳，用極薄的塑料袋吹成一個小氣球，放在大燒杯內(nèi)，再向燒杯底部能入二氧化碳，氣球能緩緩上升到燒杯口部如圖C，請回答：該實驗的目的是______．

某化驗員取純堿樣品（含氯化鈉）44g于燒杯中加水將其溶解，然后分幾次逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的稀鹽酸，并不斷攪拌，稱量，將得到的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下：（注：加鹽酸時首先發(fā)生反應(yīng)是：Na₂CO₃+HCl=NaHCO₃+NaCl，然后是NaHCO₃+HCl=NaCl+CO₂↑+H₂O）

加入稀鹽酸質(zhì)量/g	0	73	74	146	147
燒杯中溶液質(zhì)量/g	200	273	273.76	328.4	329.4

（1）加入______g稀鹽酸開始產(chǎn)生二氧化碳．
（2）計算恰好不再產(chǎn)生氣體時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（保留一位小數(shù)）

如何用實驗方法證明此氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)？（簡要寫出實驗的方法，實驗的現(xiàn)象及有關(guān)反應(yīng)的化學方程式？________．