某研究小組在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中發(fā)現(xiàn)，通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止．為此，該小組設(shè)立研究課題：選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳．
[實(shí)驗(yàn)一]選擇合適濃度的硫酸
操作：在28℃時，用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸，記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積，見下表：

試管編號	1	2	3	4	5
硫酸濃度（%）	15	20	25	30	35
氣體體積（mL）	35	47	55	51	42

[實(shí)驗(yàn)二]選擇合適的反應(yīng)溫度
操作：往盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液，觀察反應(yīng)的情況，記錄如下表：

試管編號	A	B	C	D	E
溫度（℃）	40	50	60	70	80
現(xiàn)象和 比較	有少量氣泡	氣泡比A號試管多	氣泡明顯比B號試管多	大量氣泡產(chǎn)生，與常溫用鹽酸反應(yīng)相似	反應(yīng)激烈，迅速產(chǎn)生大量氣體

請根據(jù)本次活動的研究目的，分析處理以上兩個表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：
（1）稀硫酸與大理石反應(yīng)，在28℃時，選用硫酸的濃度最合適為______%．
（2）在合適的硫酸濃度下，應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為______℃．
（3）除選用適當(dāng)?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外，在反應(yīng)過程中，為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上，應(yīng)增加______操作，更有利于氣體的制備．
（4）你認(rèn)為該研究小組還可以研究______對該反應(yīng)速率的影響．

推理是化學(xué)中一種重要的學(xué)習(xí)方法，但應(yīng)具體問題具體對待，否則就會產(chǎn)生錯誤的結(jié)論．則下列推理中結(jié)論正確的是

1. A.
   點(diǎn)燃H₂與O₂混合氣體可能爆炸，則點(diǎn)燃CH₄與O₂ 的混合氣體也可能爆炸
2. B.
   原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化中不能再分
3. C.
   酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
4. D.
   CuO不能與水反應(yīng)，則CaO也不能與水反應(yīng)

實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳，最好選用

1. A.
   石灰石和稀硫酸
2. B.
   鋅和稀硫酸
3. C.
   大理石和稀鹽酸
4. D.
   碳酸鈉和稀鹽酸

請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）利用一氧化碳還原氧化鐵來煉鐵______；
（2）用甲醇（化學(xué)式為CH₃OH）作燃料______；
（3）用稀硫酸除鐵銹（主要成分為Fe₂O₃）______；
（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣______．

對于SO₂、CO₂、H₂O₂三種物質(zhì)的說法正確的是

1. A.
   都是氣體
2. B.
   都含有氧元素
3. C.
   都含有氧分子
4. D.
   都含有兩個氧原子

氕、氘、氚三種原子的________數(shù)相同，互為________．

初三期末，小西和夏東在幫助化學(xué)實(shí)驗(yàn)室老師整理藥品時，發(fā)現(xiàn)了一瓶三年前購買的氫氧化鈣粉末，老師讓她倆對這瓶粉末的成分進(jìn)行探究．
（1）提出問題：這瓶氫氧化鈣粉末是否已經(jīng)生成碳酸鈣而變質(zhì)？
（2）進(jìn)行猜想：
①氫氧化鈣已經(jīng)全部變?yōu)樘妓徕}；②氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}；③氫氧化鈣沒有變質(zhì)．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：下表是對猜想①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的過程示例：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣，加適量水，攪拌，過濾 ①取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液 ②取少量濾渣于試管中，加入鹽酸	①濾液不變色 ②有氣泡產(chǎn)生	氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}

請你另選擇一種猜想?yún)⑴c研究，完成下表：你的猜想是______

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣，加適量水，攪拌，過濾 ③取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液 ④取少量濾渣于試管中，加入鹽酸	① ②______

（4）原理與用途：
①氫氧化鈣俗稱______，其水溶液的pH______7（填“大于”、“小于”或“等于”）．農(nóng)業(yè)上一般用它來改良______性土壤（填“酸”或“堿”）．
②氫氧化鈣變質(zhì)是由于它與空氣中的______反應(yīng)的緣故，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______，因此氫氧化鈣應(yīng)______保存．

某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計(jì)了如圖所示氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)．打開分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降．請看圖回答問題：

（1）B中白磷能夠燃燒的原因是______．
（2）D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______
（3）E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（4）用F裝置收集氣體的依據(jù)是______．

稱取碳酸鈉固體粉末21.2克置于燒杯中，慢慢加入稀鹽酸使其充分反應(yīng)，直至氣體不再產(chǎn)生為止，此時共用稀鹽酸221.6克，試計(jì)算：
（1）產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為多少？
（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？