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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

小立在家洗衣服時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶剛過(guò)期的漂白液,對(duì)漂白液的漂白原理和該漂白液是否還有漂白作用產(chǎn)生了疑問(wèn).于是將其帶到學(xué)校,在老師的指導(dǎo)下,與小組同學(xué)一起展開(kāi)探究.
[查閱資料]①制取漂白液的原理:Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O,其中有效成分是NaClO;
②漂白液的漂白原理:NaClO在空氣中很快發(fā)生反應(yīng):2NaClO+H2O+CO2═Na2CO3+2HClO生成的HClO能使有色布條(含有機(jī)色素)褪色;③HClO不穩(wěn)定,易分解,分解后喪失漂白作用.④Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
[提出問(wèn)題]剛過(guò)期的漂白液是否失效?
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)鑒別剛過(guò)期的漂白液已失效:________.
小組同學(xué)對(duì)失效后漂白液的主要成分很感興趣,紛紛提出猜想并作進(jìn)一步探究.
【提出猜想】小立猜想有:NaCl小英猜想有:NaCl、Na2CO3小潔猜想有:NaCl、Na2CO3、NaOH
【設(shè)計(jì)方案】小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,認(rèn)為用足量的稀鹽酸就可以驗(yàn)證的猜想________是否成立.
為驗(yàn)證另兩位同學(xué)的猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案:
實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蝾A(yù)期結(jié)論
步驟①:取少量該漂白液于試管中,加入________,靜置,觀察 產(chǎn)生沉淀 目的:________
步驟②:取上層清液于試管中,
________觀察
________ 結(jié)論:________猜想成立;否則,另一位同學(xué)猜想成立
最后,他們綜合小組同學(xué)的設(shè)計(jì),經(jīng)實(shí)驗(yàn)得出了結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

回答下列生活中的一些問(wèn)題:
(1)如圖是家庭中一些常見(jiàn)物質(zhì)的pH.要減輕被螞蟻叮咬后(向人體注入了甲酸)
出現(xiàn)的皮膚搔癢、紅腫癥狀,最適宜涂抹上表中的物質(zhì)______(寫(xiě)名稱(chēng)).
(2)熏醋可殺死房屋空氣中的感冒病毒,熏蒸時(shí)很遠(yuǎn)就會(huì)聞到食醋的氣味,從分子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象是______.
(3)小蘇打(化學(xué)式為NaHCO3)可以中和發(fā)酵面團(tuán)中的有機(jī)酸,這說(shuō)明小蘇打溶于水顯______(填:“酸性”、“堿性”);面團(tuán)中沒(méi)有反應(yīng)的小蘇打受熱會(huì)分解為蘇打、水和二氧化碳,其反應(yīng)方程式為_(kāi)_____.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn):
(1)A中可燃物應(yīng)取過(guò)量的原因是______;B中試管①收集到的氣體是______;D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;
(2)請(qǐng)將上述不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康难b置加以改正______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

按要求回答下列問(wèn)題:
(1)為什么用洗滌劑能洗去餐具上的油污?______; 
(2)太空飛船所用的氫燃料電池是一種將______的裝置(填能量形式轉(zhuǎn)化);
(3)胃藥“三九胃泰”中含有Al(OH)3,它能治療胃酸(鹽酸)過(guò)多的疾病,病人服用后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:______;
(4)石灰漿可用來(lái)抹墻砌磚,長(zhǎng)期盛放石灰水的瓶子內(nèi)壁常附有一層白色物質(zhì).解釋以上兩個(gè)問(wèn)題都可用同一化學(xué)方程式;它是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)二氧化碳通入澄清石灰水______;
(2)水通電分解______;
(3)硫酸銅溶液中加入鐵粉______;
(4)一氧化碳通過(guò)加熱的氧化鐵______;
(5)甲烷在空氣中燃燒______;
(6)碳酸氫銨受熱分解______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3,試計(jì)算:
(1)硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量.
(2)硝酸銨中各元素的原子個(gè)數(shù)比.
(3)硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)3kg硝酸銨與多少千克硫酸銨[(NH42SO4]所含氮元素的質(zhì)量相等?

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    要使接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取降溫結(jié)晶的方法
  2. B.
    在30℃時(shí),A物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量等于B物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量
  3. C.
    30℃時(shí),65gA的飽和溶液,升溫到40℃時(shí),至少需加入A物質(zhì)的質(zhì)量為15g才能達(dá)到飽和狀態(tài)
  4. D.
    當(dāng)B中混有少量A時(shí),可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法得到固體B

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

鋁是生活中常見(jiàn)的金屬.下列描述中屬于鋁的物理性質(zhì)的是


  1. A.
    能在氧氣中燃燒
  2. B.
    有良好的延展性
  3. C.
    在空氣中容易形成氧化物薄膜
  4. D.
    能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

過(guò)氧化氫俗稱(chēng)雙氧水,可用過(guò)氧化鋇(BaO2)與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制備.過(guò)氧化氫與過(guò)氧化鋇都是過(guò)氧化物,過(guò)氧化物一般可用作氧化劑、漂白劑、供氧劑等.閱讀下文并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)過(guò)氧化鋇(BaO2)與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
過(guò)氧化鋇還可以通過(guò)以下方式制備過(guò)氧化氫:BaO2+X+H2O═BaCO3↓+H2O2,其中物質(zhì)X屬于______(多項(xiàng)選填:A.單質(zhì)  B.氧化物 C.化合物 D.酸).
(2)過(guò)氧化鈉(Na2O2)也是一種過(guò)氧化物,潛水艇常用過(guò)氧化鈉作供氧劑,同時(shí)維持艇內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定,寫(xiě)出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(3)由于過(guò)氧化鈉具有強(qiáng)氧化性,常用它將某些難溶礦石轉(zhuǎn)化為可溶性物質(zhì),例如三氧化二鉻Cr2O3與Na2O2高溫共熔得到鉻酸鈉Na2CrO4和氧化鈉Na2O,鉻酸鈉中鉻的化合價(jià)為_(kāi)_____,此反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

將一種白色的粉末A和一種黑色粉末B混合加熱,可產(chǎn)生無(wú)色氣體C,同時(shí)生成另一種固體物質(zhì)D.黑色粉末B在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒(méi)有變化;E能在氣體C中燃燒大量放熱,火星四射,生成黑色固體.請(qǐng)回答:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出名稱(chēng):A______B______C______D______E______
(2)寫(xiě)出E在氣體C中燃燒反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式:______,屬于______反應(yīng).

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