科目: 來源: 題型:022
在
A+B=C+D的反應(yīng)中,5g A物質(zhì)與4g B物質(zhì)恰好完全反應(yīng),生成3g C物質(zhì)和________g D物質(zhì),這是根據(jù)________定律進(jìn)行上述計(jì)算的.查看答案和解析>>
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“神舟”五號(hào)載人飛船成功著陸,航天問題備受關(guān)注.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答宇航中的幾個(gè)問題.
(1)
我國(guó)首位宇航員楊利偉在太空飲用的水取自宇航訓(xùn)練中心的地下“純凈水”,這種地下水屬于_________.(填序號(hào))[
]|
A .純凈物 |
B .混合物 |
C .化合物 |
D .單質(zhì) |
(2)
“神舟”五號(hào)載人飛船的主要燃料是偏二甲肼(用M表示).在火箭發(fā)射時(shí),偏二甲肼與四氧化二氮?jiǎng)×曳磻?yīng),產(chǎn)生大量的熱,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:(3)
氫氧化鋰(LiOH)和氫氧化鈉具有相似的化學(xué)性質(zhì)(已知,氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為查看答案和解析>>
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(2005
年中考題·天津)今年我市科技周的主題是“珍惜資源,建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人口的增長(zhǎng)和人民生活水平的提高,水資源短缺的問題日益突出.下列資料是我國(guó)部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標(biāo)表.
資料一:我國(guó)部分省市人均水量圖
資料二:水資源緊缺指標(biāo)表
請(qǐng)回答:
(1)
根據(jù)資料一和資料二的數(shù)據(jù),分析我市的水資源緊缺程度為.(2)
節(jié)約用水是每一位市民應(yīng)遵守的公德,而在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)看到一些浪費(fèi)水的現(xiàn)象,例如水龍頭滴水、跑水的問題.如果一個(gè)水龍頭按每秒鐘滴2滴水,平均每20滴水為1毫升來計(jì)算,一晝夜將流失水的體積為___________升.(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))查看答案和解析>>
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圖是某些國(guó)家的人均水量和世界人均水量
(世界人均水量的一些國(guó)家的人均水量
(1)
由圖中可以看出我國(guó)是一個(gè)水資源_________________的國(guó)家.(2)
談?wù)勀阍谏钪泄?jié)約用水的三點(diǎn)做法_________________查看答案和解析>>
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水是人及一切生物生存所必需的資源,但全國(guó)各地區(qū)水資源分布不均衡.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的圖表,然后回答有關(guān)問題.
(1)______________
,(2)______________,(3)______________.查看答案和解析>>
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閱讀下列文字,用序號(hào)填空.
A.水為無色、無味的液體;B.水被加熱可變成水蒸氣;C.沒有水,人和動(dòng)植物無法生存;D.水的熔點(diǎn)為
0℃、沸點(diǎn)為100℃;E.水是常用的滅火劑;F.在通電條件下,水能分解生成氫氣和氧氣;G.氫氣在氧氣中燃燒能生成水.(1)
水的物理性質(zhì)__________________(2)
水的化學(xué)性質(zhì)__________________(3)
水的用途______________________查看答案和解析>>
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下面是
3種氣體及各種氣體的用途,將相應(yīng)氣體的用途填在橫線上.(
用序號(hào)填寫)(1)
氧氣________,(2)氮?dú)?/FONT>________,(3)二氧化碳________.a
.滅火、制純堿;b.被豆科植物根瘤菌固定,制化肥、農(nóng)藥;c.氣焊、氣割、煉鋼查看答案和解析>>
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我國(guó)科考隊(duì)在重測(cè)珠穆朗瑪峰高度時(shí),發(fā)現(xiàn)由于全球氣溫升高,珠峰冰川消融區(qū)面積不斷擴(kuò)大.大自然又一次發(fā)出的警告:地球正在變暖!溫室效應(yīng)的影響已經(jīng)不容忽視.研究表明,大氣中二氧化碳的含量增大是引起溫室效應(yīng)的主要原因.
(1)
造成大氣中二氧化碳的含量增大的主要原因是(答兩點(diǎn))_____________________________________________________.(2)
為了減緩溫室效應(yīng),我們每個(gè)人都要從自己身邊做起,比如說拒絕紙質(zhì)賀卡,使用電子賀卡.拒絕紙質(zhì)賀卡和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是________.(3)
請(qǐng)?jiān)倥e出一件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情__________.(4)
科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將(5)
中國(guó)科技大學(xué)的研究成果“低溫還原二氧化碳合成金剛石”,其原理是在440℃和|
A .液態(tài)二氧化碳滅火器 |
B .沙子 |
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