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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)目前人類通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的能量大多來(lái)自于煤、天然氣、______等化石燃料,天然氣的主要成分是______(寫化學(xué)式).
(2)因?yàn)榛剂腺Y源有限,人類正在利用和開發(fā)潮汐能、地?zé)崮堋_____等新能源.
(3)日本的地震、海嘯引發(fā)了核電站的不穩(wěn)定.一號(hào)機(jī)組上部壓力容器溫度達(dá)到234℃,安全殼內(nèi)的水蒸汽與燃料棒套管內(nèi)的鋯(Zr)反應(yīng)生成氧化鋯(Zr在氧化物中的化合價(jià)為+4)和氫氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______,該反應(yīng)屬于______(填基本反應(yīng)類型).氫氣與氧氣結(jié)合后有可能發(fā)生爆炸.東電持續(xù)數(shù)天向1號(hào)機(jī)組的安全殼內(nèi)注入約6000立方米的氮?dú)庖苑乐箍赡茉俅伟l(fā)生的氫氣爆炸,這是利用了氮?dú)獾腳_____化學(xué)性質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

英國(guó)科學(xué)家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中,對(duì)蠟燭燃燒所涉及的知識(shí)進(jìn)行了全面介紹.生產(chǎn)蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機(jī)物,現(xiàn)在讓我們一起對(duì)蠟燭原料的組成元素進(jìn)行探究.
(1)寫出C不完全燃燒的化學(xué)方程式:______.
[提出問(wèn)題]生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素?
[假設(shè)與猜想]主要原料為有機(jī)物,猜想:
(2)①一定有______元素;②可能還有氫元素和氧元素.
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實(shí)驗(yàn)方案.
實(shí)驗(yàn)一:如圖1所示,在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片,一會(huì)兒觀察到玻璃片上生成一些細(xì)小的水珠.
實(shí)驗(yàn)二;如圖2所示,在蠟燭火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附著有澄清石灰水的燒杯,觀察現(xiàn)象.
[證據(jù)與結(jié)論](3)實(shí)驗(yàn)一,觀察到玻璃片上有細(xì)小水珠時(shí),說(shuō)明原料中一定存在(填元素符號(hào))______.實(shí)驗(yàn)二,觀察到燒杯內(nèi)壁附著的______,則猜想①成立.
[分析與交流](4)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二獲得的證據(jù)均不能證明原料中一定存在______元素,因?yàn)開_____.
(5)寫出C的兩條化學(xué)性質(zhì)______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列敘述中,正確的是


  1. A.
    地球表面積的75%是水,所以水資源豐富,因此無(wú)需節(jié)約用水、保護(hù)水資源
  2. B.
    無(wú)色透明、沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道的液體就是純水
  3. C.
    水資源的緊缺,對(duì)我們影響不大
  4. D.
    水可以造福人類,但被污染后又給人類造成災(zāi)難

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

以下是國(guó)家關(guān)于空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級(jí)別、質(zhì)量狀況的對(duì)應(yīng)關(guān)系表
污染指數(shù)50以下51~100101~200201~250251~300300以上
質(zhì)量級(jí)別IIIIIIIV(1)IV(2)V
質(zhì)量狀況良好輕度污染中度污染中度重污染 重度污染
興化市2 006年6月8日的空氣污染指數(shù)為56~76,根據(jù)以上信息判斷興化市當(dāng)天的空氣質(zhì)量級(jí)別和空氣質(zhì)量狀況分別是______.
(A)I級(jí)好  (B)Ⅱ級(jí)良好  (C)Ⅲ級(jí)輕度污染 (D)V級(jí)重度污染.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖是鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖.根據(jù)圖可知鎂子中質(zhì)子數(shù)為________,在化學(xué)反應(yīng)中鎂原子容易________ (填得失幾個(gè)電子),而變成________ (用符號(hào)表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.下表是元素周期表的部分內(nèi)容,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答后面的問(wèn)題:

(1)表中4號(hào)元素的符號(hào)是______,請(qǐng)從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對(duì)原子質(zhì)量為______.
(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是______(填序號(hào)):
A.相對(duì)原子質(zhì)量不同    B.質(zhì)子數(shù)不同   C.中子數(shù)不同
(3)由第三周期元素組成AB4型化合物,它的名稱是______.
(4)由1、7和8號(hào)三種元素組成鹽的化學(xué)式是______.
(5)以化合價(jià)為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖.圖為鎂的價(jià)類圖,請(qǐng)分析該圖后填寫:A處的化學(xué)式為:______,B處的物質(zhì)類別是:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

甲乙兩位同學(xué)分別向相同體積的石灰水和NaOH溶液中.同時(shí)通入CO2氣體,前者變渾濁,后者未見(jiàn)明顯現(xiàn)象.對(duì)此,甲同學(xué)認(rèn)為:CO2能與Ca(OH)2溶液反應(yīng),不能與NaOH溶液反應(yīng).乙同學(xué)認(rèn)為:甲同學(xué)的結(jié)論不完全正確.
乙同學(xué)應(yīng)如何用實(shí)驗(yàn)證明自己的觀點(diǎn)?請(qǐng)你利用下面的用品幫助他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.
(1)提出假設(shè):NaOH溶液也能與CO2發(fā)生反應(yīng).
(2)設(shè)計(jì)方案:①首先制備一瓶CO2氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______;②組裝實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證假設(shè),除NaOH溶液外還應(yīng)選擇的用品是(填字母)______.
(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
  實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  結(jié)論
往裝有CO2的瓶中滴入______并立即______、振蕩.____________

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

鋼鐵是使用最多的金屬材料.在今年的化學(xué)活動(dòng)周中,某校興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下做了以下有關(guān)鐵的實(shí)驗(yàn):用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)裝置如圖:

其中A是實(shí)驗(yàn)室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:H2C2O4═H2O+CO2↑+CO↑(條件略).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是______.
(2)C裝置無(wú)明顯現(xiàn)象,C裝置的作用是______.D裝置中濃硫酸的作用是______.
(3)E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(4)F裝置的作用是______、______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如下圖所示,有三種不同的實(shí)驗(yàn)裝置,集氣瓶中均充滿空氣,燃燒匙內(nèi)所盛有的物質(zhì)(裝置一中物質(zhì)為紅磷:裝置二中物質(zhì)為木炭;裝置三中分別裝有紅磷和木炭)均為過(guò)量,大燒杯內(nèi)盛有水.當(dāng)充分燃燒后,冷卻至室溫,打開彈簧夾:

打開止水夾:請(qǐng)依次描述,打開止水夾后三種裝置所出現(xiàn)的現(xiàn)象及其原因:
(1)裝置一中所出現(xiàn)的現(xiàn)象為______,原因是______;
(2)裝置二中所出現(xiàn)的現(xiàn)象為______,原因是______;
(3)裝置三中所出現(xiàn)的現(xiàn)象為______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是我們熟悉讀的一首古詩(shī)詞.“春蠶到死絲方盡”蠶絲的主要成分是


  1. A.
    纖維素
  2. B.
    蛋白質(zhì)
  3. C.
    維生素
  4. D.
    無(wú)機(jī)鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案