高錳酸鉀是日常生活常用的一種殺菌劑．它是一種紫黑色固體，取少量固體放入研缽內(nèi)研磨，做如下圖實(shí)驗(yàn)．

試根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程填空．
（1）步驟②將少許高錳酸鉀粉末溶于水后得到______色溶液，其中振蕩的作用是______．
（2）上述實(shí)驗(yàn)中，步驟______（選填實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào)）說(shuō)明物質(zhì)是可分的；步驟④中溶液幾乎變?yōu)闊o(wú)色．溶液中溶質(zhì)微粒______（選填“是”或“不是”）變得更小了．
（3）水是重要的溶劑，可以溶解很多種鹽．鹽溶液的顏色通常與溶液中的離子有關(guān)．已知NaCl溶液中含有Na⁺和Cl^-，KMnO₄溶液中含有K⁺和MnO₄^-．據(jù)此推測(cè)，高錳酸鉀溶液的顏色與______（填離子符號(hào)）離子有關(guān)，理由是______．

在今年十堰市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查中，我們認(rèn)真完成了用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題．
（1）要檢查A裝置的氣密性是否良好，通常是把導(dǎo)管口插入水中，然后雙手緊握錐形瓶外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生．請(qǐng)你回答這種做法的依據(jù)是什么？
（用微粒的觀點(diǎn)解釋?zhuān)�______．
（2）A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____．
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，某同學(xué)由于動(dòng)作太慢，氧氣還沒(méi)有收集滿(mǎn)，錐形瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)就已經(jīng)停止（如圖所示）．若想集滿(mǎn)這瓶氧氣，在不拆卸裝置的前提下，請(qǐng)你幫他想出兩種方法．①______；②______．

實(shí)驗(yàn)室要測(cè)定某一氯化鈉和碳酸鈉混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)有以下試劑和實(shí)驗(yàn)步驟可供選擇，試劑：澄清石灰水、稀硫酸、氯化鋇溶液．實(shí)驗(yàn)步驟：①稱(chēng)取少量混合物并溶解②稱(chēng)量沉淀③將產(chǎn)生的氣體通入足量的某種試劑中④向混合物中加入過(guò)量的某種試劑⑤過(guò)濾沉淀并洗滌烘干⑥實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算．請(qǐng)用兩種方法測(cè)定混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并在表中寫(xiě)出每種測(cè)定方法中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式和測(cè)定的實(shí)驗(yàn)步驟的順序（步驟用其序號(hào)表示，可重復(fù)選擇）

方法	化學(xué)方程式	測(cè)定的實(shí)驗(yàn)步驟的順序
（1）
（2）

下列推理正確的是

1. A.
   向某無(wú)色溶液中滴加酚酞無(wú)現(xiàn)象，則溶液一定呈中性
2. B.
   酸雨的pH小于7，pH小于7的雨水不一定是酸雨
3. C.
   在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
4. D.
   酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

（1）在“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無(wú)損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘存很少，這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)順序由強(qiáng)到弱的順序是______；
（2）生鐵和鋼是世界上用量最大的______（填“金屬材料”或“合成材料”）；煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．寫(xiě)出防止鐵生銹的一種方法是______．
（3）將少量的鐵粉加入到足量的硫酸銅溶液中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

量取95mL水，最好選用________mL的量筒；用容積為30mL的試管加熱某種液體時(shí)，試管內(nèi)液體體積不超過(guò)約________mL．

試用化學(xué)方程式解釋?zhuān)?br/>（1）用H₂做“零污染汽車(chē)”的燃料：______．
（2）燈泡里放極少量的紅磷來(lái)延長(zhǎng)白熾燈泡的使用壽命：______．

（1）物質(zhì)的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)有多種，標(biāo)準(zhǔn)可以是物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途等．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，依據(jù)物質(zhì)所具有的某種性質(zhì)，自擬分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)以下物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)（物質(zhì)填化學(xué)式）：
碳酸鈉、硫酸、氫氧化鉀、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、水
分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)：______，包括物質(zhì)：______；
（2）化學(xué)謎語(yǔ)：似雪沒(méi)有雪花，叫冰沒(méi)有冰渣，無(wú)冰可以制冷，細(xì)菌休想安家．（打一化學(xué)物質(zhì)俗名）______．

根據(jù)如圖所示的A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)回答：
（1）圖表上的溫度在______℃～______℃時(shí)S_B＞S_A．
（2）P點(diǎn)表示：______．
（3）t₂℃時(shí)，A物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____．
（4）t₂℃時(shí)，用100克水與a克A物質(zhì)配制成不飽和溶液，使其變成飽和溶液的簡(jiǎn)單方法是______（任寫(xiě)一種）．

某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽的知識(shí)后，走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室．邀請(qǐng)你參加以下活動(dòng)．（已知：①2Na₂CO₃+H₂SO₄═2NaHCO₃+Na₂SO₄，NaHCO₃溶液呈堿性；②CaSO₄微溶，但在稀溶液中看作可溶，其水溶液呈中性．）

（1）甲、乙兩同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明稀硫酸和NaOH稀溶液確實(shí)能發(fā)生反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如圖A所示的實(shí)驗(yàn)．
丙、丁兩同學(xué)想再現(xiàn)課本上將“澄清石灰水滴入Na₂CO₃溶液”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，設(shè)計(jì)了如圖B所示的實(shí)驗(yàn)．并各自進(jìn)行操作．
【問(wèn)題討論】：教師首先肯定了這四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作，請(qǐng)你填空：
甲、乙同學(xué)將較多量的稀硫酸加入錐形瓶后，他們是依據(jù)溶液的顏色由______色變?yōu)開(kāi)_____色的現(xiàn)象來(lái)判斷兩者確實(shí)發(fā)生反應(yīng)的．丙、丁同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為_(kāi)_____．
【意外發(fā)現(xiàn)1】：甲同學(xué)和丙同學(xué)在洗刷儀器前，將A、B裝置錐形瓶中的殘留物倒入同一個(gè)潔凈的廢液缸，發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解，有氣泡產(chǎn)生，廢液缸中形成無(wú)色溶液．這一現(xiàn)象立刻引起了同學(xué)們的好奇，于是，他們又以“無(wú)色溶液中含有哪些溶質(zhì)”為課題進(jìn)行探究．
【提出猜想】：經(jīng)討論呈現(xiàn)出如下猜想：
①溶質(zhì)為：Na₂SO₄、CaSO₄　 ②溶質(zhì)為：Na₂SO₄、CaSO₄、H₂SO₄③溶質(zhì)為：Na₂SO₄、CaSO₄、NaOH
【請(qǐng)你判斷】：上述猜想中不合理的是______（填數(shù)字代號(hào)）．
【實(shí)驗(yàn)探究】：小組同學(xué)針對(duì)認(rèn)為合理的猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，請(qǐng)你將下表補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
取廢液缸中少量溶液于試管中， 滴入少量______溶液，觀察	a．若有氣泡產(chǎn)生，則猜想______成立（填數(shù)字代號(hào)）
	b．若無(wú)氣泡產(chǎn)生，則猜想______成立（填數(shù)字代號(hào)）

【意外發(fā)現(xiàn)2】：乙同學(xué)和丁同學(xué)在洗刷儀器前，將A、B裝置錐形瓶中的殘留物倒入另一個(gè)潔凈的廢液缸，發(fā)現(xiàn)沉淀不溶，沒(méi)有氣泡，上層清液呈紅色，此時(shí)，上層清液中溶質(zhì)的組成情況可能有許多組，如：①Na₂SO₄、NaOH；②Na₂SO₄、Ca（OH）₂；③Na₂SO₄、NaOH、Na₂CO₃；④Na₂SO₄、______；⑤Na₂SO₄、Na₂CO₃、______．（未列全．請(qǐng)用化學(xué)式將④、⑤補(bǔ)充完整）
（2）【教師點(diǎn)撥】：證明稀硫酸和NaOH稀溶液確實(shí)能發(fā)生反應(yīng)的方法還有多種．
【拓展探究】：小組同學(xué)用其他裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
①若不加酚酞試液，將稀硫酸（適量）與NaOH稀溶液混合后，再向其中加入CuSO₄溶液，無(wú)藍(lán)色沉淀生成，則______（填“能”或“不能”）證明兩者確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)．
②若不加酚酞試液，將稀硫酸（少量）與V₁mL NaOH稀溶液？昆合后，再向其中加入CuSO₄溶液至藍(lán)色沉淀不再產(chǎn)生時(shí)，消耗了V₂mL CuSO₄溶液，此時(shí)還必須做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)才能證明兩者確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，這個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是（簡(jiǎn)述操作方法及結(jié)論）：______．
還可以將上述CuSO₄溶液換成______溶液等（填一種物質(zhì)的化學(xué)式），同樣也可以證明稀硫酸和NaOH稀溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)．