小剛和小潔以“化學反應中，反應物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進行科學探究．請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：
[提出假設]化學反應中，反應物和生成物的質(zhì)量（1）______．
[確定研究方法]分析推理、查閱資料、實驗探究．
[設計并進行實驗]小剛設計的實驗裝置和選用的藥品如圖A所示，小潔設計的實驗裝置如圖B所示，他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察．

注意：
A中稀鹽酸的主要成份為HCl，石灰石的主要成份是CaCO₃
A中發(fā)生的反應：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+2H₂O
B中稀硫酸的主要成份為H₂SO₄，氯化鋇溶液的主要成份是BaCl₂
B中發(fā)生的反應：BaCl₂+H₂SO₄=BaSO₄↓+2HCl
[實驗結(jié)論]小剛認為：在化學反應中，生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量不相等．小潔認為：在化學反應中，生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量相等．你認為：（2）______的結(jié)論不正確，請你談談導致另一種結(jié)論錯誤的原因 （3）______．
[結(jié)論分析]請從原子的角度，簡要分析你認為正確的結(jié)論．（4）______
[查閱資料]小剛和小潔通過查閱資料了解到：法國偉大的科學家拉瓦錫，早在18世紀就圍繞這個問題，進行了準確、縝密的研究，并作出了科學結(jié)論．
[交流表達]簡要談一下，你認為這條科學結(jié)論有什么重大意義？（不超過30字）（5）______
[結(jié)論應用]環(huán)保部門常用I₂O₅測定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應的化學方程式為：I₂O₅+5CO=I₂+5X，根據(jù)生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學式為（6）______．

下列化學反應屬于分解反應的是________
A．鎂+氧氣 氧化鎂　　　B．過氧化氫 水+氧氣
C．鐵+氧氣 四氧化三鐵　　　 D．________．

在t°C時，將一定質(zhì)量的某不飽和硝酸鉀溶液分成等質(zhì)量的A、B兩份．在恒溫下，將A溶液蒸發(fā)掉5克水，析出1克晶體；在恒溫下，將B溶液蒸發(fā)掉10克水，析出3克晶體．則t℃時硝酸鉀的溶解度為________g/100gH₂O．

下列物質(zhì)中含有氧分子的是

1. A.
   雙氧水
2. B.
   二氧化碳
3. C.
   二氧化硫
4. D.
   液氧

鐵在干燥的空氣中________跟空氣中的________起反應，在潮濕的空氣中________跟空氣中的________反應，生成________．

（1）實驗室中，我們通常使用下面三種方法來制取氧氣：
2H₂O₂2H₂O+O₂↑
2KClO₃2KCl+3O₂↑
2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
如圖是制備時的常用裝置如圖1：根據(jù)你對上述內(nèi)容的理解，回答下列問題；

①裝置C的名稱是______；
②一般采用雙氧水制取氧氣的理由是______；
③采用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是______；
④采用氯酸鉀制得的氧氣有刺激性氣味，是因為氯酸鉀分解時會產(chǎn)生少量的氯氣．可利用______（填序號）裝置，并向其中加入______溶液除去；
⑤三種制氧方法中都出現(xiàn)二氧化錳，他們的作用有何不同？______．
信息提供：氯氣有毒，會對上呼吸道黏膜造成傷害，癥狀嚴重時會致人死亡，少量氯氣通過堿溶液除去．
（2）蘇打水是碳酸氫鈉的水溶液，有弱堿性．醫(yī)學上外用可消毒殺菌，引用可改變酸性體質(zhì)，保持人體內(nèi)的酸堿平衡．如圖是某品牌蘇打水的圖片如圖2和配料表，讀圖完成下面問題：
①根據(jù)配料表可以發(fā)現(xiàn)：蘇打水成分中的無機物有______，有機物有______（每空至少填兩種物質(zhì)）
②請你設計實驗證明該品牌蘇打水含有碳酸氫鈉．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論及化學反應方程式
______	______	______

甲、乙兩同學在實驗室里進行實驗探究，老師提醒他們，實驗室的氫氧化鈉溶液可能已變質(zhì)．于是，甲、乙兩同學就分別進行了以下實驗：
甲：取少量氫氧化鈉溶液樣品于潔凈的試管中，加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有無色氣泡產(chǎn)生．
結(jié)論：該氫氧化鈉溶液已完全變質(zhì)；
乙：（在甲同學實驗的基礎上）取少量氫氧化鈉溶液樣品于潔凈的試管中，加入幾滴酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅色．結(jié)論：該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．
請回答：
（1）導致氫氧化鈉溶液變質(zhì)的氣體是______（填化學式）；
（2）甲的結(jié)論______（填“正確”或“不正確”），反應的化學方程式為______；
（3）乙的結(jié)論不正確，原因是______；
（4）請你設計一個實驗證明上述氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	有關(guān)的化學方程式和結(jié)論

用化學式或化學方程式填空：
（1）沼氣的主要成分______；（2）鋁絲浸入硫酸銅溶液中______．

某同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺（如圖1所示）的溶液．為了測定此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，他取出50g該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液．反應過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示．
（1）當NaOH溶液為______g時，硫酸鎂與NaOH恰好完全反應，這時溶液的溶質(zhì)為______填化學式）．
（2）請計算此硫酸鎂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

在氧氣、水銀、水、氯化鈉四種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是________，由原子直接構(gòu)成的是________，由離子構(gòu)成的是________．能保持水化學性質(zhì)的粒子是________；氫氣和氧氣化合生成水的過程中的最小粒子是________．