科目: 來(lái)源:典點(diǎn)綜合應(yīng)用創(chuàng)新題新課標(biāo)9年級(jí)化學(xué)下 題型:043
夏季雷雨前池塘里的魚(yú)經(jīng)常“浮頭”(魚(yú)將頭伸出水面稱為“浮頭”),有的甚至死亡,解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因.
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小明用熱水配制了大半燒杯硝酸鉀的飽和溶液,讓一個(gè)較大的 木塊在液面上漂浮,當(dāng)時(shí)溶液的溫度約為60℃,室溫為20℃,小明讓溶液冷卻室溫,注意觀察現(xiàn)象.
請(qǐng)你說(shuō)出小明會(huì)看到的兩個(gè)現(xiàn)象,并用你所學(xué)過(guò)的理化知識(shí)解釋.
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20℃時(shí)KNO3的溶解度是31.6g,它的涵義是________.
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(1)如何將附有油污的餐具清洗干凈?請(qǐng)親手試一試.
(2)一只裝有水的杯子底部有一個(gè)新鮮雞蛋,若不用手直接接觸雞蛋,要讓雞蛋浮起來(lái),你有哪些方法?(至少寫(xiě)出兩種方法).
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用集合圖示來(lái)表示事物類(lèi)別之間的相互關(guān)系,可以幫助我們直觀地理解事物之間的聯(lián)系與區(qū)別.如圖所示:
請(qǐng)用類(lèi)似的集合圖示表示:
(1)溶液、懸濁液間的關(guān)系;
(2)化合物、酸性氧化物、堿性氧化物間的關(guān)系.
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溶液是由溶質(zhì)、溶劑兩部分組成,溶質(zhì)和溶劑是相對(duì)的,溶質(zhì)可分為固體、液體或氣體.根據(jù)你周?chē)佑|到的物質(zhì),舉出由三種不同狀態(tài)的溶質(zhì)組成的溶液,各一例,并指出溶質(zhì)、溶劑.
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取一份食用油,試驗(yàn)其在水、汽油中的溶解性.請(qǐng)簡(jiǎn)要回答實(shí)驗(yàn)結(jié)果.廚房中常見(jiàn)的食品還有哪些物質(zhì)間可以互溶形成溶液,請(qǐng)說(shuō)明之________.
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6.5g鋅與50g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),求:
(1)稀鹽酸中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量是多少?
(2)所得溶液質(zhì)量及其中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量各是多少?
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油污不溶于水,但能被洗滌劑的水洗去,有人認(rèn)為,油污能被洗滌劑溶解形成溶液,油污是溶質(zhì),洗滌劑是溶劑,你認(rèn)為他的說(shuō)法正確嗎?為什么?
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