科目: 來源:題網(wǎng)九年級上化學(xué)人教版 人教版 題型:022
如下圖所示:燒杯內(nèi)盛水,底部放一新鮮的雞蛋,向燒杯中加入下列不同物質(zhì)會有不同效果或現(xiàn)象.可供選擇的物質(zhì)有:①生石灰;②較濃的鹽酸;③熟石灰;④食鹽.(說明:生石灰與水反應(yīng)會放出大量的熱量;熟石灰即氫氧化鈣)請根據(jù)需要填空(填序號).
(1)若使雞蛋上浮而不發(fā)生化學(xué)變化,應(yīng)加入________較好.
(2)若使雞蛋上下沉浮,應(yīng)加入________較好,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
(3)若要煮雞蛋,應(yīng)加入________較好.
(4)若使雞蛋保鮮,應(yīng)加入________較好,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
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溫室效應(yīng)已引起眾多科學(xué)家的關(guān)注,并在積極研究和討論降低溫室效應(yīng)的對策和有效途徑.你認為:
(1)形成溫室效應(yīng)的原因有①________;②________.
(2)防止溫室效應(yīng)進一步發(fā)展的有效措施是①________;②________.
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燃著的鎂條可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒,生成黑色的炭和白色的氧化鎂,寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式________,反應(yīng)中的還原劑是________,具有氧化性的物質(zhì)是________.
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久盛石灰水的試劑瓶壁常形成一層白膜,這層白膜的主要成分是________,形成原因是________(用化學(xué)方程式表示).這層白膜用水________(填“能”或“不能”)洗去,因為________;應(yīng)用________洗,再用清水沖洗,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
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在做二氧化碳的溶解性實驗時,先在一個質(zhì)地較軟的塑料瓶中________,然后向瓶中________,立即蓋緊瓶蓋并振蕩.觀察到的現(xiàn)象為________,該實驗說明二氧化碳具有________的性質(zhì).
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如下圖所示裝置有多種用途,請回答下列問題:
(1)若用排空氣法收集CO2,則CO2氣體應(yīng)從裝置的________端通入(填A(yù)或B,下同);
(2)若用排空氣法收集H2,則H2應(yīng)從裝置的________端通入;
(3)若用排水法收集O2,先將瓶內(nèi)裝滿水,然后O2從________端通入;
(4)若用水將裝置中的O2排出進行實驗時,水應(yīng)從________端流入.
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(學(xué)科內(nèi)綜合題·期末高頻題)已知如下信息:下表給出了空氣、氧氣、氨氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度和溶解性.
還知實驗室可利用下列反應(yīng)制取氣體:
2H2O2
2H2O+O2↑;
2NH4Cl+Ca(OH)2
CaCl2+2NH3↑+2H2O
(1)根據(jù)上述信息,選擇實驗室制備和收集氧氣、氨氣的裝置(如下圖,空格處打√).
(2)若用下圖裝置來收集氨氣時,氣體應(yīng)從裝置的________端通入(填“a”或“b”).
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(期末高頻題)閱讀下文:硫化氫(H2S)是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,可形成氫硫酸.實驗室用硫化亞鐵(FeS)跟稀硫酸反應(yīng)來制取硫化氫氣體,試回答:
(1)硫化氫氣體具有臭雞蛋氣體,這是硫化氫的________(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
(2)實驗室制取硫化氫氣體選擇與制取________(填“O2”或“CO2”)相同的發(fā)生裝置,收集硫化氫氣體用________法.
(3)硫化氫氣體可以燃燒,當(dāng)氧氣不充足時,燃燒產(chǎn)物是單質(zhì)硫和水,寫出該條件下硫化氫燃燒的化學(xué)方程式________.
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科目: 來源:題網(wǎng)九年級上化學(xué)人教版 人教版 題型:022
工業(yè)上制取CO2的方法是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________;現(xiàn)有等質(zhì)量的完全相同的兩份石灰石,一份與足量稀鹽酸反應(yīng),另一份高溫煅燒,則所得CO2的質(zhì)量比為________.
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為了降低汽車尾氣對空氣的污染,可用納米級的某種氧化物作催化劑,使尾氣中的CO與氮氧化物(NO)反應(yīng),轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種氣體,其中一種為單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,其中NO發(fā)生了________(“氧化”或“還原”)反應(yīng).
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