某研究性學習小組在研究由Fe²⁺制備Fe（OH）₂的過程中，設計了如下實驗方案：
按照右圖進行實驗，容器A中的反應開始時，活塞C處于打開狀態(tài)，一段時間后，關閉活塞C，容器A中的反應仍在進行．最終在______容器中觀察到白色沉淀（填“A”或“B”）
[探究思考]實驗表明上述實驗中出現(xiàn)白色的沉淀會逐漸轉變?yōu)榛揖G色或綠色，那么如何解釋出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象呢？
（1）甲同學查閱資料后，得到Fe（OH）₂如下信息：

資料名稱	物理性質描述	化學性質描述
《化學辭典》，顧翼東編，1989年版P637	白色無定形粉末或白色至淡綠色六方晶體	與空氣接觸易被氧化，將細粉噴于空氣中，則立即燃燒出火花
《大學普通化學（下冊）》傅鷹著P637	白色沉淀	此沉淀易被氧化成微綠色Fe3（OH）8
《普通化學教程》（下冊）P788	白色	能強烈吸收O2，迅速變成棕色Fe（OH）3．這時作為氧化的中間產物為土綠色，其中含有Fe2+、Fe3+．

閱讀該資料后，你對上述實驗中出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象的解釋是：______資料中提及的微綠色Fe₃（OH）₈，用氧化物的形式表示可寫成______．
（2）乙同學依據(jù)配色原理：白色和棕色不可能調配成綠色或灰綠色的常識，認為綠色可能是形成Fe（OH）₂?nH₂O所致．用熱水浴的方式加熱“方法一”中生成的綠色沉淀，觀察到沉淀由綠變白的趨勢．
加熱時，“方法一”中彈簧夾C應處于打開狀態(tài)，容器A中的反應須處于發(fā)生狀態(tài)．該實驗中支持乙同學觀點的化學方程式：Fe（OH）₂?nH₂OFe（OH）₂+nH₂O．
（3）歡迎你參加該研究小組的討論，請?zhí)岢鲆环N在研究由Fe²⁺制備Fe（OH）₂的過程中，有助于對沉淀由“白”變“綠”的現(xiàn)象進行合理解釋的實驗設計新思路．______．

請比較下列各小題指定量的大�。�用“A”代替“大于”，“B”代替“等于”，“C”代替“小于”，填寫在相應的空格內．
（1）常溫下的溶解度：熟石灰______食鹽；
（2）含碳量：生鐵______鋼；
（3）著火點：木塊______煤塊；
（4）pH值：肥皂水______二氧化碳水溶液．

下列兩個成語與我們所學的化學知識有關．請你任選一個，簡述其中的化學原理．
A． 百煉成鋼 （將反復燒紅的生鐵在空氣中不斷錘打，轉化為鋼）
B． 釜底抽薪（釜：指古代炊具，相當于現(xiàn)代的鍋；薪：指柴火）
你選擇的成語是________，其中的化學原理是________．

鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關．
（1）在空氣中______制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕．
（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度______（填“大”或“小”）．
（3）硫酸和鹽酸都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應的化學方程式______．

小明同學在某化工廠進行社會實踐，技術員與小明一起分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產品中氯化鈉的含量．現(xiàn)取13.4g固體樣品，全部溶于96.6g水中，向所得的混合溶液中滴加溶質質量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，記錄了如圖所示的曲線關系．
技術員提示小明：氯化鈣與碳酸鈉反應的化學方程式：CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl．求：
（1）當氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應時，消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質量是______；
（2）當加入200克碳酸鈉溶液時，溶液中的溶質是______．
（3）計算樣品中氯化鈉的質量；
（4）當氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應時，過濾，所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？（請寫出必要的解題過程）

下列處理事故的方法中正確的是

1. A.
   家用電器著火，用水撲滅
2. B.
   檔案資料著火，可用液態(tài)二氧化碳撲滅
3. C.
   室內起火，迅速打開所有門窗通風
4. D.
   高層樓房失火時，要乘電梯迅速撤離

使12g鎂分別在一定量氧氣中燃燒，得如下實驗數(shù)據(jù)：

	第一次	第二次	第三次
所給氧氣的質量/g	4	8	16
生成氧化鎂的質量/g	10	20	20

下列關于以上實驗的說法錯誤的是

1. A.
   第一次實驗中鎂沒有燃燒完
2. B.
   只有第二次實驗遵守質量守恒定律
3. C.
   第三次實驗中氧氣沒有消耗完
4. D.
   三次實驗中固體質量都增加了

通過3個月的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a______．
（2）①實驗室常用過氧化氫與二氧化錳反應來制得氧氣．則氣體發(fā)生裝置應選擇______，化學方程式為：______．②若使用高錳酸鉀制取氧氣時，則氣體發(fā)生裝置應選擇______，化學方程式為：______．收集氧氣的裝置可選用______（填“兩個字母”）．描述檢驗氧氣的方法：用______，證明是氧氣．

化學存在于我們生活中．
（1）媽媽給家里花施加了一些碳酸氫銨（NH₄HCO₃），過幾天我驚喜地發(fā)現(xiàn)花葉子變得濃綠．我知道碳酸氫銨是一種______（填“磷肥”、“氮肥”或“復合肥”）．
（2）化石燃料包括煤、______和天然氣，爸爸給家里換了一臺節(jié)能天然氣熱水器，天然氣的成分是______，天然氣的燃燒是將化學能轉化為______能．

達州是國家“十一五”天然氣開發(fā)的重點地區(qū)和“川氣東送”的起點，有“中國氣都”之稱．
（1）天然氣的主要成分是______．
（2）其主要成分燃燒的化學方程式______．
（3）天然氣與空氣混合點燃易______．
（4）若晚上發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏，不能做的事情是______．