下列關(guān)于煤、石油和天然氣的說法錯誤的是

1. A.
   均可以作為化工原料使用
2. B.
   在地球上的蘊(yùn)藏量都是有限的
3. C.
   都屬于混合物
4. D.
   完全燃燒時產(chǎn)物都相同

合成有機(jī)高分子材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破，這些材料的使用推動了人類社會的進(jìn)一步發(fā)展．從我們的日常生活到現(xiàn)代工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技等領(lǐng)域，都離不開合成材料．請你舉出三種不同的合成材料并分別說出它的一點(diǎn)用途．
（1）______
（2）______
（3）______．

在一定的溫度下，檢驗(yàn)?zāi)橙芤菏欠駷轱柡腿芤�，最簡單的方法是________．

在充滿紅棕色的二氧化氮?dú)怏w的瓶內(nèi)迅速放入幾塊木炭，并立即連好如圖所示裝置，過一會可以看到什么現(xiàn)象？為什么？

如圖為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t₂℃時，a物質(zhì)的溶解度是______．
（2）P點(diǎn)表示的意義是______．
（3）將t₁℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t₂℃（溶劑量不變），溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是______．
（4）向100g t₁℃的水中加入25g a固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分a的晶體析出．你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是______．
（5）將c物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海�下列說法正確的是______（填字母序號）．
Ⅰ．溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變Ⅱ．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
Ⅲ．溶液質(zhì)量可能不變Ⅳ．可升高溫度或蒸發(fā)溶劑．

每年6月5日為世界環(huán)境日，今年我國的活動主題為“人人參與，創(chuàng)建綠色家園”，該主題旨在弘揚(yáng)生態(tài)文明，繁榮環(huán)境文化，鼓勵社會各界參與到環(huán)境保護(hù)中來．請你回答下列有關(guān)問題：
（1）下圖中所列實(shí)驗(yàn)不會造成環(huán)境污染的是______（填序號）

①硫在氧氣中燃燒�、谝谎趸�碳還原氧化鐵　③電解熔融氯化鎂�、軐�(shí)驗(yàn)室制取氧氣
（2）寫出圖④所示實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（3）請從上述你認(rèn)為能造成環(huán)境污染的實(shí)驗(yàn)中選取一個，簡要說明改進(jìn)方法．
______．

某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．請回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是______．
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是______，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為______；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是______，由此可得出氧氣約占空氣體積的______．
（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)鈅_____（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)______（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（4）請說出氮?dú)獾囊粭l用途______．
（5）乙生也設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷．當(dāng)木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水______填“能”或“不能”）進(jìn)入集氣瓶？

下列物質(zhì)中
（1）海水
（2）碘
（3）空氣
（4）氧化銅
（5）過氧化氫溶液
（6）純凈水
（7）高錳酸鉀
（8）冰水混合物．
屬于混合物的是______（填序號，下同）屬于化合物的是______屬于氧化物的是______．

通過觀察和分析，你認(rèn)為五角的硬幣中含有的金屬是（填名稱）________．制作硬幣的材料應(yīng)該具有的性質(zhì)是________（寫至少兩點(diǎn)）．

指出如圖所示傾倒液體的操作中的錯誤：
錯誤之處：
（1）______
（2）______
（3）______
改正：
（1）______
（2）______
（3）______．