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科目: 來源:課課練  初三化學 三年級全一冊·配人教版 題型:013

某FeSO4和Fe2(SO4)3組成的混合物,經(jīng)測定其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為44%,則此混合物中Fe元素的質(zhì)量分數(shù)為

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A.36%
B.34%
C.28%
D.32%

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科目: 來源:課課練  初三化學 三年級全一冊·配人教版 題型:013

由Cu、S、O、H四種元素中的2種或3種元素組成4種常見化合物,其中甲能跟BaCl2反應生成一種硫酸鹽和另一種鹽,乙能跟NaOH反應生成鹽和水,丙能跟鹽酸反應生成鹽和水,丁呈中性可以跟CaO或CO2發(fā)生化合反應.下列說法中,正確的一組是

①甲一定是CuSO4

②乙一定是H2SO4

③丙可能是Cu(OH)2

④丁一定是水

[  ]

A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

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科目: 來源:課課練  初三化學 三年級全一冊·配人教版 題型:013

只通過一種試劑,不可以鑒別出來的一組物質(zhì)是

[  ]

A.CaCl2、H2SO4、Na2SO4、NaCl

B.K2SO4、NH4NO3、(NH4)2SO4、NaCl

C.MgCl2、Ba(NO3)2、Fe2(SO4)3、CuSO4

D.NaOH、H2SO4、Ca(OH)2、NaCl

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科目: 來源:課課練  初三化學 三年級全一冊·配人教版 題型:013

下列四種關系曲線圖分別表示往甲物質(zhì)中逐漸加入乙物質(zhì)后,甲物質(zhì)中某些量的變化情況,其中不正確的是

[  ]

A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:課課練  初三化學 三年級全一冊·配人教版 題型:013

如下圖所示,一等臂木工桿兩端分別掛一個相同小球,小球不與所在溶液反應,浸入溶液中的體積相等,且杠桿平衡.要使杠桿左端向下傾斜,則應向二燒杯中分別再加入(固體物質(zhì)引起溶液體積變化忽略不計)

[  ]

A.左右兩邊加入等質(zhì)量的Zn

B.左邊加Cu,右邊加入等質(zhì)量的Zn

C.左右兩邊加入等質(zhì)量的CuO

D.左右兩邊加入等質(zhì)量的NaOH

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科目: 來源:課課練  初三化學 三年級全一冊·配人教版 題型:013

某化合物的分子中含有1個M原子、1個碳原子、3個氧原子.若該化合物中所含碳的質(zhì)量分數(shù)為12%,則所含M的質(zhì)量分數(shù)為

[  ]

A.30%
B.40%
C.50%
D.60%

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科目: 來源:課課練  初三化學 三年級全一冊·配人教版 題型:013

有一固體混合物,可能由CuO、Fe2O3、C或CaCO3中的一種或幾種組成,取樣灼燒,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,取高溫灼燒過的固體殘渣冷卻后加足量的鹽酸,殘留物部分溶解,生成一種最輕的氣體.則該混合物

[  ]

A.一定含F(xiàn)e2O3、C,一定不含CuO,可能含CaCO3

B.一定含CaCO3、CuO、C,可能含F(xiàn)e2O3

C.一定含F(xiàn)e2O3、CuO、C,可能含CaCO3

D.一定含F(xiàn)e2O3、CuO,一定不含C,可能含CaCO3

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科目: 來源:課課練  初三化學 三年級全一冊·配人教版 題型:013

一定質(zhì)量的Fe與Cu的混合物與足量稀H2SO4完全反應后,過濾,所得的固體不溶物與足量的O2充分反應,所得產(chǎn)物質(zhì)量仍然等于反應前原混合物的質(zhì)量,則原混合物里Cu與Fe的質(zhì)量比是

[  ]

A.4∶1
B.1∶4
C.7∶8
D.8∶7

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科目: 來源:課課練  初三化學 三年級全一冊·配人教版 題型:013

有一包黑色粉末10g,由氧化銅與炭粉混合而成,將其裝入試管中充分加熱,反應結束后固體質(zhì)量減輕了2.2g,則原來氧化銅的質(zhì)量為

[  ]

A.11g
B.8g
C.8g或9.4g
D.無法確定

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科目: 來源:課課練  初三化學 三年級全一冊·配人教版 題型:013

有X、Y兩種離子,它們的電子層結構相同.X離子有N個質(zhì)子,n個單位的負電荷;Y離子有M個質(zhì)子,m個單位的正電荷.由此可判斷下列說法中,正確的是

[  ]

A.X離子的電子數(shù)比質(zhì)子數(shù)少n個

B.Y元素與氧元素形成的化合物的化學式是YmO2

C.X離子的電子數(shù)比Y原子多n個

D.X離子的電子數(shù)為(N+n)個,Y離子的電子數(shù)為(M-m)個,而N+n=M-m

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同步練習冊答案