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下列化學(xué)方程式是四位同學(xué)剛開(kāi)始學(xué)習(xí)化學(xué)方程式時(shí)書(shū)寫(xiě)的，其中正確的是
[     ]
A.Al+O2Al2O3
B.2H2↑+O2↑2H2O
C.2KClO32KCl+3O2
D.2Mg+O22MgO
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

28、實(shí)驗(yàn)室里的同學(xué)們正在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．用A、B、C、D四支試管各取室溫下等體積的氫氧化鈣飽和溶液，再向A試管中滴加碳酸鈉溶液、B試管中滴加氯化銅溶液、C試管中滴加氯化銨溶液、D試管中滴中氯化鈉溶液，振蕩．
（1）[提出問(wèn)題]他們?cè)谔骄康膯?wèn)題是：
氫氧化鈣溶液是否與鹽溶液發(fā)生反應(yīng)
．
（2）[表達(dá)與交流]A試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象
產(chǎn)生白色沉淀
，C試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2NH3↑+2H2O
；陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)根據(jù)在D試管中沒(méi)有看到現(xiàn)象，判斷D試管中無(wú)化學(xué)反應(yīng)發(fā)生．你認(rèn)為此判斷的依據(jù)是否合理
不合理
（填“合理”或“不合理”），并解釋其原因是
有些化學(xué)反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象
．
（3）[猜想與探究]為科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢液，同學(xué)們對(duì)B試管中反應(yīng)后過(guò)濾得到的無(wú)色濾液，繼續(xù)進(jìn)行探究．陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)猜想濾液中只含有一種溶質(zhì)，嬌嬌同學(xué)猜想濾液中含有兩種溶質(zhì)．為驗(yàn)證哪位同學(xué)的猜想是正確的，同學(xué)們選用兩種不同類(lèi)別的物質(zhì)進(jìn)行以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
    實(shí)驗(yàn)內(nèi)容     實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一：取少量濾液加入試   管中，向其中
嬌嬌同學(xué)的猜想是正確的．
濾液中含有的兩種溶質(zhì)是
方案二：取少量濾液加入試管中，向其中
（4）[反思與評(píng)價(jià)]通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢液必須處理后再排放．請(qǐng)你對(duì)B試管中濾液的處理提出可行的建議
將堿性物質(zhì)調(diào)節(jié)至中性
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

31、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，小崖和小赳兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中配制了如下四瓶溶液：飽和氫氧化鈣溶液、飽和碳酸鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液，準(zhǔn)備進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)．過(guò)后發(fā)現(xiàn)未將飽和碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液的試劑瓶貼上標(biāo)簽，并已混淆，兩位同學(xué)決定將兩瓶溶液鑒別出來(lái)．
[提出問(wèn)題]僅從現(xiàn)有的氫氧化鈣溶液和稀鹽酸中選擇合適的試劑就將飽和碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液鑒別出來(lái)．
[假設(shè)]將混淆的兩種溶液分別編號(hào)為A、B，假設(shè)A為碳酸鈉溶液，B為氫氧化鈉溶液．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)出如下的鑒別實(shí)驗(yàn)方案：
Ⅰ將兩種溶液取樣，分別滴入稀鹽酸，根據(jù)是否有氣泡產(chǎn)生判斷各是哪種溶液．
Ⅱ?qū)煞N溶液取樣，分別滴入飽和氫氧化鈣溶液，振蕩，根據(jù)是否有白色沉淀生成判斷各是哪種溶液．
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]請(qǐng)你參與下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
（1）在上述實(shí)驗(yàn)方案中選擇方案
Ⅰ
（填標(biāo)號(hào)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；小崖指著實(shí)驗(yàn)桌上放置的實(shí)驗(yàn)儀器（如圖所示）說(shuō)：本實(shí)驗(yàn)不必用到的儀器是：
試管夾
、
漏斗
、
酒精燈
（填名稱(chēng)）．同學(xué)們拿取所需儀器進(jìn)行鑒別實(shí)驗(yàn)．
（2）同學(xué)間默契配合，邊實(shí)驗(yàn)邊填寫(xiě)如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
（3）溶液鑒別完畢，同學(xué)們馬上將兩瓶溶液貼上標(biāo)簽，并檢查一下四瓶溶液的瓶塞是否塞緊．小崖解釋道：若無(wú)將試劑瓶口塞緊，某些溶液，如
氫氧化鈣
溶液（選填一種溶液的溶質(zhì)的名稱(chēng)）將與空氣中的二氧化碳反應(yīng)發(fā)生變質(zhì)，這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年山東省中考化學(xué)模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

（2009?崇文區(qū)二模）實(shí)驗(yàn)室里的同學(xué)們正在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．用A、B、C、D四支試管各取室溫下等體積的氫氧化鈣飽和溶液，再向A試管中滴加碳酸鈉溶液、B試管中滴加氯化銅溶液、C試管中滴加氯化銨溶液、D試管中滴中氯化鈉溶液，振蕩．
（1）[提出問(wèn)題]他們?cè)谔骄康膯?wèn)題是：______．
（2）[表達(dá)與交流]A試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象______，C試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)根據(jù)在D試管中沒(méi)有看到現(xiàn)象，判斷D試管中無(wú)化學(xué)反應(yīng)發(fā)生．你認(rèn)為此判斷的依據(jù)是否合理______（填“合理”或“不合理”），并解釋其原因是______．
（3）[猜想與探究]為科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢液，同學(xué)們對(duì)B試管中反應(yīng)后過(guò)濾得到的無(wú)色濾液，繼續(xù)進(jìn)行探究．陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)猜想濾液中只含有一種溶質(zhì)，嬌嬌同學(xué)猜想濾液中含有兩種溶質(zhì)．為驗(yàn)證哪位同學(xué)的猜想是正確的，同學(xué)們選用兩種不同類(lèi)別的物質(zhì)進(jìn)行以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
    實(shí)驗(yàn)內(nèi)容    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一：取少量濾液加入試   管中，向其中____________嬌嬌同學(xué)的猜想是正確的．
濾液中含有的兩種溶質(zhì)是
______
方案二：取少量濾液加入試管中，向其中____________
（4）[反思與評(píng)價(jià)]通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢液必須處理后再排放．請(qǐng)你對(duì)B試管中濾液的處理提出可行的建議______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)教師培訓(xùn)習(xí)題01 （解析版） 題型：解答題

（2009?崇文區(qū)二模）實(shí)驗(yàn)室里的同學(xué)們正在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．用A、B、C、D四支試管各取室溫下等體積的氫氧化鈣飽和溶液，再向A試管中滴加碳酸鈉溶液、B試管中滴加氯化銅溶液、C試管中滴加氯化銨溶液、D試管中滴中氯化鈉溶液，振蕩．
（1）[提出問(wèn)題]他們?cè)谔骄康膯?wèn)題是：______．
（2）[表達(dá)與交流]A試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象______，C試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)根據(jù)在D試管中沒(méi)有看到現(xiàn)象，判斷D試管中無(wú)化學(xué)反應(yīng)發(fā)生．你認(rèn)為此判斷的依據(jù)是否合理______（填“合理”或“不合理”），并解釋其原因是______．
（3）[猜想與探究]為科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢液，同學(xué)們對(duì)B試管中反應(yīng)后過(guò)濾得到的無(wú)色濾液，繼續(xù)進(jìn)行探究．陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)猜想濾液中只含有一種溶質(zhì)，嬌嬌同學(xué)猜想濾液中含有兩種溶質(zhì)．為驗(yàn)證哪位同學(xué)的猜想是正確的，同學(xué)們選用兩種不同類(lèi)別的物質(zhì)進(jìn)行以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
    實(shí)驗(yàn)內(nèi)容    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一：取少量濾液加入試   管中，向其中____________嬌嬌同學(xué)的猜想是正確的．
濾液中含有的兩種溶質(zhì)是
______
方案二：取少量濾液加入試管中，向其中____________
（4）[反思與評(píng)價(jià)]通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢液必須處理后再排放．請(qǐng)你對(duì)B試管中濾液的處理提出可行的建議______．

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