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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

在氮?dú)�、二氧化碳、氧氣、氦氣、氫氣五種物質(zhì)中，選擇合適的物質(zhì)用化學(xué)式填空：

① 性質(zhì)很穩(wěn)定，可用于填充探空氣球或飛艇：（1）；

② 常溫下密度最小的氣體：（2）；

③ 排放過多會(huì)造成溫室效應(yīng)：（3）。

（1）He （2）H₂ （3） CO₂

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是　　（填序號(hào)）．

A．組裝氣體發(fā)生裝置時(shí)，遵循自下而上，先左后右的原則；

B．在演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)中，為獲得最佳實(shí)驗(yàn)效果，要盡可能多地添加實(shí)驗(yàn)藥品；

C．振蕩試管內(nèi)溶液時(shí)，用手腕力量擺動(dòng)，不可上下顛動(dòng)，以防液體濺出；

D．向酒精燈里添加酒精時(shí)，不得超過酒精燈容積的，也不得少于容積的；

E．過濾液體時(shí)，漏斗里液體的液面不要高于濾紙的邊緣，以免雜質(zhì)進(jìn)入濾液；

F．測(cè)定溶液的pH時(shí)，應(yīng)先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

黃姚古鎮(zhèn)是“最值得去”的十大古鎮(zhèn)之一，地方名吃“豆腐釀”營(yíng)養(yǎng)豐富，它是用當(dāng)?shù)厮垢嗨�，再加入半肥瘦的豬肉餡，餡中加入少量的碘鹽，捏成一個(gè)個(gè)的小包子，入鍋文火慢煎即成。豆腐釀是游客最喜歡的特色菜肴，有游客甚至用塑料袋將其打包回去給家人品嘗。

（1）豆腐釀的主要營(yíng)養(yǎng)素有，；人體如果缺碘會(huì)引起；

（2）塑料袋屬于（填“天然”或“合成”）有機(jī)高分子材料，它們?cè)谧匀画h(huán)境中很難降解，大量的廢棄塑料容易造成。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)上把H₂O、CO₂、SO₃歸為一類物質(zhì)，與它們屬于同一類的物質(zhì)是

　A． NH₃ B．Na₂SO₃ C．CaO D．O₃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于化學(xué)反應(yīng)C+O₂CO₂的理解錯(cuò)誤的是

A．碳發(fā)生了氧化反應(yīng)

B．碳與純氧發(fā)生反應(yīng)，會(huì)發(fā)出明亮的白光

C．每1 mol碳和1 mol氧氣點(diǎn)燃后反應(yīng)生成1 mol二氧化碳

D．每1 g碳和1 g氧氣反應(yīng)生成2 g二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

右圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩套氣體發(fā)生裝置

① 寫出編號(hào)儀器的名稱：a （1），如將B裝置中儀器b如果換成分液漏斗的目的是（2）。

② 用氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是（3），在圖中選擇適合的發(fā)生裝置是（4）（填裝置編號(hào)“A”或“B”）。

③ 小明在實(shí)驗(yàn)中誤把CuO當(dāng)做了MnO₂使用，結(jié)果發(fā)現(xiàn)CuO也能加快氯酸鉀的分解速率。為了驗(yàn)證CuO是否能作為KClO₃受熱分解的催化劑，他反復(fù)稱重了反應(yīng)前后CuO的質(zhì)量，他的目的是為了證明（5），但小華卻認(rèn)為這還不能證明CuO能做該反應(yīng)的催化劑，請(qǐng)你說明小華的理由是（6）。