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(7分)化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進(jìn)行以下探究:

【查得資料】(1)該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生。

(2)飽和碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳。

【設(shè)計實驗】小組同學(xué)設(shè)計了下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去) 測定牙膏樣品中碳酸鈣的含量。

依據(jù)圖示回答下列問題:

(1)該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是 。

(2)C中觀察到有沉淀產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(3)實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔糜?/span> 。

【解釋與結(jié)論】實驗測得如下數(shù)據(jù):

實驗次數(shù)

樣品質(zhì)量(g)

所用鹽酸質(zhì)量(g)

所得沉淀質(zhì)量(g)

第一次

800

50

195

第二次

800

50

198

第三次

800

50

196

欲計算樣品中碳酸鈣的含量,應(yīng)選擇的數(shù)據(jù)是 。

【反思與評價】

(1)有人認(rèn)為不必測定C中沉淀的質(zhì)量,只要測定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差,一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實驗證明按此方法測定的結(jié)果明顯偏高,原因是_________________。

(2)反思實驗過程,小剛同學(xué)提出應(yīng)采取必要措施,提高測定準(zhǔn)確度。他提出的下列各項措施中,

提高測定準(zhǔn)確度的是__________(填字母序號)。

a在加入鹽酸之前,排凈裝置內(nèi)的CO2氣體

b放慢滴加鹽酸的速度

c在A-B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置

d在B-C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置

 

【設(shè)計實驗】(1)吸收空氣中的CO2;(2)CO2+Ba(OH)2= BaCO3↓+H2O;(3)排除反應(yīng)產(chǎn)生的CO2,使其被C完全吸收;【解釋與結(jié)論】三組數(shù)據(jù)的平均值;【反思與評價】(1)吸收了揮發(fā)出來的HCl ; (2)bcd。

【解析】

試題分析:【設(shè)計實驗】(1)該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳;(2)C中觀察到有沉淀產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O;(3)實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝,其作用是使反?yīng)產(chǎn)生的二氧化碳全部被氫氧化鋇溶液吸收;【解釋與結(jié)論】欲計算樣品中碳酸鈣的含量,應(yīng)選擇的數(shù)據(jù)是三組數(shù)據(jù)的平均值;【反思與評價】(1)因為鹽酸易揮發(fā),揮發(fā)出的氯化氫氣體能被氫氧化鋇溶液吸收,如果根據(jù)測定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差來確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),會使測定的結(jié)果明顯偏高;(2)a.在加入鹽酸之前,排凈裝置內(nèi)的CO2氣體,可以提高測定準(zhǔn)確度; b.放慢滴加鹽酸的速度,不能提高測定準(zhǔn)確度; c.在A-B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置,不能提高測定準(zhǔn)確度;d.在B-C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置,不能提高測定準(zhǔn)確度.

考點:實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量;氣體的凈化(除雜);酸的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式;根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年安徽十大名校九年級第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

發(fā)展生物燃料已成為許多國家提高能源安全、減排溫室氣體、應(yīng)對氣候變化的重要措施。下列關(guān)于生物燃料丁醇(C4H9OH)的說法中,錯誤的是

A.由C、H、O元素組成 B.C、H元素的質(zhì)量比為16︰3

C.屬于化合物 D.相對分子質(zhì)量為74

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年四川省樂山市峨邊彝族自治縣九年級4月教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

苦蕎茶深受大家的歡迎,長期飲用,有助于降低血糖、血壓,并能緩解糖尿病癥狀。因為苦蕎中含有一種重要的成分叫蘆。–27H30O36)。下列有關(guān)蘆丁說法正確的是 ( )

A蘆丁由C、H、O三種原子組成

B蘆丁分子含有93個原子

C蘆丁中碳元素與氫元素的質(zhì)量比是27:30

D蘆丁中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為348%

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年四川省樂山市峨邊彝族自治縣中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在化學(xué)實驗中關(guān)注“氣泡”情況很重要,下列說法中錯誤的是

A.復(fù)分解反應(yīng)條件之一:生成物中有氣體(氣泡)產(chǎn)生

B.排水集氣法:當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時,還不能收集氣體

C.有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng):反應(yīng)后質(zhì)量減少,不符合質(zhì)量守恒定律

D.檢查裝置氣密性:導(dǎo)氣管伸入水中,手握容器外壁,有氣泡冒出,則氣密性好

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年四川省樂山市峨邊彝族自治縣中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列元素中,因攝入量不足容易導(dǎo)致人患貧血癥和佝僂病的分別是

A.碘和鋅 B鋅和鐵 C鈣和碘 D鐵和鈣

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京市順義區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分) 化學(xué)變化是化學(xué)研究的對象之一,也是人們認(rèn)識物質(zhì)組成、性質(zhì),實現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化,以及獲取能源的重要手段。

(1)通過研究圖所示的變化,可以確定水的組成。圖中與試管a相連的是電源

(填“正”或“負(fù)”)極。

(2)化學(xué)變化是人類獲取能量的重要方法。下列化學(xué)反應(yīng),沒有明顯熱量變化的是 (填字母序號)。

A鎂條與稀鹽酸 B生石灰與水 C氯化銨和氫氧化鋇 D氧化鐵與稀硫酸

(3)在一定條件下,A與B能發(fā)生反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后四種物質(zhì)微觀圖如下:

下列結(jié)論,能從該圖示得出的是 (填字母序號)。

A化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變 B 化學(xué)反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變

C化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變 D化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類改變

(4)通過圖所示實驗研究金屬鈉的性質(zhì);卮鹣铝袉栴}:

向反應(yīng)后的燒杯中滴加無色酚酞,無色酚酞變?yōu)榧t色,由此推測鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物有 。

觀察到鈉與水反應(yīng)生成氣體,試推測該氣體的成分并說明理由 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京市順義區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示汽車尾氣凈化器處理汽車尾氣的過程。有關(guān)敘述不正確的是

A.CO氧化為CO2所需氧來源于NOX

B.汽車安裝這種凈化器后,能避免鉛污染

C.Pt -Rh催化劑化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變

D.使用該凈化器能減少酸雨的發(fā)生

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京市順義區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

碳酸鈉是重要的化工原料,其俗稱為

A.消石灰 B.苛性鈉 C.食鹽 D. 純堿

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項練習(xí) 第四單元 自然界的水(解析版) 題型:選擇題

水(H2O)被稱為“生命之源”, 雙氧水(H2O2被稱為“綠色氧化劑”。下列關(guān)于它們的說法中正確的是( )

A.都含有氫氣 B.都含有氫元素
C.都含有氫分子 D.都含有2個氫原子

 

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同步練習(xí)冊答案