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陽春三月,九年級一班的幾位同學在周末相約安岳縣城的“紫竹公園”,感受春天之美。

(1)他們來到了南門橋上的天橋,發(fā)現(xiàn)金屬護欄是用不銹鋼做的,在陽光照射下分外耀眼。用不銹鋼制作護欄除了美觀外,最主要目的是為了防止 ______ ;

(2)站在天橋上,發(fā)現(xiàn)岳陽河中的水清澈透明,如果要測定該河水的酸堿度,應選用 _____ (填字母號); 〔A.石蕊試液 B.酚酞試液 C.pH試紙〕

(3)剛進入紫竹公園,陣陣花香便撲鼻而來,讓幾位同學興奮不已。用微粒觀點解釋聞到花香是因為 _______ ;

(4)在公園內的一個路口,同學們看見幾株小樹枝葉已發(fā)黃,從施肥的角度分析,這些小樹主要應該補充的化肥是 (填字母序號);

〔A.NH4C1 B.K2SO4 C.過磷酸鈣〕

(5)走到一個小攤前,發(fā)現(xiàn)攤主正向游客們推薦一種新型凈水劑,同學們從包裝袋上知道了該凈水劑是高鐵酸鈉,化學式為Na2FeO4。其中鐵的化合價是

(6)大伙一路談笑,口渴了,拿出隨身帶來的塑料瓶裝的礦泉水,飲后觀察了標簽,上面有一項寫著:含鈣、鎂、鈉、鉀等成分,這里的 “鈣”、“鎂”、“鈉”、“鉀”指的是 __(填“原子”、“離子”、“元素”、“物質”)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2016屆遼寧省九年級下學期第八次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

化學實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬.流程如下:

請回答:

(1)四種金屬的活動性順序由強到弱的是 ;

(2)固體丙中一定含有的金屬是 ;

(3)寫出③中反應的化學方程式

(4)為了檢驗濾液C中的溶質成分:向其中加入稀鹽酸,有白色沉淀產生,則濾液C中一定含有的陽離子

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科目:初中化學 來源:2016屆遼寧省九年級第一次模擬理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于化學變化的是

A.粗鹽提純 B.葡萄釀酒 C.冰雪融化 D.酒精揮發(fā)

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科目:初中化學 來源:2016屆遼寧省九年級第二次模擬理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關實驗描述符合質量守恒定律的是:

A、鎂帶燃燒后,生成物的質量比鎂帶質量增加了

B、3g碳與12g氧氣充分反應,生成15g二氧化碳

C、20mL酒精與20mL水混合后,總體積小于40mL

D、水變成水蒸氣,質量不變,由此說明化學反應遵循質量守恒定律

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科目:初中化學 來源:2016屆四川省資陽市九年級學業(yè)水平考試化學試卷(解析版) 題型:探究題

某化學課外興趣小組通過查閱資料知道過氧化鈉(Na2O2)能與水反應生成氫氧化鈉和氧氣,于是他們做了以下探究實驗。

實驗1:向包有過氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來。請你對脫脂棉燃燒的原因進行分析_____ 。

實驗2:向盛有過氧化鈉粉末的試管中加入水,充分反應后,取試管中的少量溶液放入另一小試管中加入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,過了一會,紅色又褪去了。

【提出問題】溶液為什么先變紅,過了一會,紅色又褪去了呢?

【猜想】甲同學認為是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故。乙同學認為甲同學的猜想不正確,理由是_______

【查閱資料】①滴加酚酞呈現(xiàn)紅色的溶液遇到H2O2時,H2O2可以破壞酚酞的結構,使酚酞在堿性溶液中不能再顯紅色;②酚酞在稀堿性溶液中穩(wěn)定顯紅色,而在濃氫氧化鈉等溶液中顯紅色后又褪色。

【猜想】通過查閱資料后,該興趣小組對溶液的紅色褪去的主要原因又進行了猜想。

猜想A:過氧化鈉與水反應可能生成了H2O2;猜想B:生成的氫氧化鈉溶液可能太濃。

【實驗探究】請你將下列實驗方案填寫完整。

猜想

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

A

取過氧化鈉與水反應后的溶液放入試管中, 加入適量的二氧化錳后,將帶火星的木條放在試管口

猜想A

正確

B

取過氧化鈉與水反應后的溶液放入試管中,

猜想B

錯誤

【得出結論】根據(jù)實驗分析,過氧化鈉與水反應除了生成氫氧化鈉和氧氣外,還存在另一反應,則另一反應的化學方程式為______ 。

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科目:初中化學 來源:2016屆四川省資陽市九年級學業(yè)水平考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)。下列歸納有誤的一項是( )

A.性質與用途

B元素與人體健康

氫氣燃燒產物為水——最理想燃料

熟石灰呈堿性——改良酸性土壤

活性炭有吸附性——做凈水劑

人體缺氟——易生齲牙

人體缺鋅——影響人體發(fā)育

人體缺碘——甲狀腺腫大

C.生活常識

D.環(huán)保與物質的利用

取暖防中毒——煤爐上放一壺水

防菜刀生銹——噴水后懸掛起來

海鮮品保鮮——甲醛水溶液浸泡

減少水污染 —— 合理使用農藥、化肥

減少汽車尾氣污染—— 使用乙醇汽油

減少白色污染——使用可降解的塑料

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科目:初中化學 來源:2016屆四川省眉山市青神縣九年級下學期一診理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題

通過一年的化學學習,相信你已經掌握了一些化學知識與技能。請結合下列實驗裝置圖回答問題。

(1)用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是(填裝置字母) ,反應的化學方程式為 。

(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置連接順序正確的是(填管口字母)

(3)裝置A和C還可以作為實驗室制取二氧化碳和氫氣的發(fā)生裝置,A和C相比較,A裝置的優(yōu)點是 。

(4)下圖是探究FeCl3和CuSO4對H2O2分解效果的實驗,可通過觀察 (現(xiàn)象),判斷兩者的催化效果。

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科目:初中化學 來源:2016屆四川省眉山市青神縣九年級下學期一診理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題

化學實驗儀器中不能用于加熱的是

A.燃燒匙 B.蒸發(fā)皿 C.試管 D.量筒

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科目:初中化學 來源:2016屆山東省九年級第一次模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題

用化學符號表示:

(1)銀元素 ;

(2)3個二氧化硫分子

(3)氯化亞鐵中的陽離子 ;

(4)最簡單的有機物

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