分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)二氧化碳是能造成溫室效應(yīng)的氣體,其化學(xué)式為:CO2.故填:CO2;
(2)元素的化合價應(yīng)該標在元素符號的正上方;氨氣中氮元素的化合價為-3價可以表示為$\stackrel{-3}{N}$H3;故填:$\stackrel{-3}{N}$H3;
(3)生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,得到的溶液是氫氧化鈣溶液,其中的溶質(zhì)是氫氧化鈣,故填:Ca(OH)2;
(4)鐵銹的主要成分是氧化鐵,故填:Fe2O3.
點評 本題難度不大,主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語(化合價、化學(xué)式等)的書寫和理解能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| 檢驗方法 | 沉淀法 | 顯色法 | 氣體法 |
| 含義 | 反應(yīng)中有沉淀產(chǎn)生 | 反應(yīng)中有顏色變化 | 反應(yīng)中有氣體產(chǎn)生 |
| A. | H+--沉淀法 | B. | NH4+--氣體法 | C. | Cu2+--顯色法 | D. | CO32---氣體法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| 取黑色粉末少許,加入過量的 稀鹽酸 | 黑色粉末部分溶解,溶液由無色逐漸變?yōu)樗{色, | 猜想一和猜想二錯誤 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 回收廢氣塑料減少白色污染 | |
| B. | 推廣使用可充電電池 | |
| C. | 節(jié)日大量燃放煙花爆竹,增加節(jié)日氣氛 | |
| D. | 發(fā)展“低碳經(jīng)濟”,減少火力發(fā)電占總發(fā)電量的比例 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 活性炭凈水--活性炭能與水中雜質(zhì)反應(yīng) | |
| B. | 鹽酸清除鐵銹--鹽酸能與鐵反應(yīng) | |
| C. | 汽油清洗油污--汽油起乳化作用 | |
| D. | 銅絲作導(dǎo)線--銅有良好的導(dǎo)電性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
| 實驗一 | 實驗二 | 實驗三 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 購物自帶環(huán)保布袋,不用塑料袋 | |
| B. | 將普通燈改為節(jié)能燈,使用太陽能熱水器 | |
| C. | 夏季在使用空調(diào)時,盡量將溫度調(diào)低 | |
| D. | 多用電郵、QQ等即時通訊工具,少用傳真打印機 |
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