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【題目】下列物質(zhì)中,①鈣②潔凈的空氣 ③氧化銅④液氧⑤水銀⑥高錳酸鉀⑦自來水⑧二氧化碳⑨氯化鉀⑩生銹的鐵釘

1)屬于混合物的是__________________________________

2)屬于金屬單質(zhì)的是__________________________________;

3)常溫下為固體的單質(zhì)是__________________________________

4)屬于化合物的是__________________________________

5)屬于氧化物的是__________________________________。

【答案】②⑦⑩ ①⑤ ③⑥⑧⑨ ③⑧

【解析】

本題考查的是對物質(zhì)進(jìn)行分類。

1)混合物是由二種或兩種以上的物質(zhì)組成。潔凈的空氣含有氧氣、氮氣等物質(zhì),屬于混合物,自來水中除了含有水還含有許多可溶性雜質(zhì),屬于混合物,生銹的鐵釘里有鐵和鐵銹,屬于混合物;因此屬于混合物的有②⑦⑩。

2)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物。屬于金屬單質(zhì)的是①鈣⑤水銀;

3)在液氧水銀三種單質(zhì)中,液氧水銀常溫下分別為氣體和液體,常溫下為固體的單質(zhì)是鈣;

4)化合物是由不同種元素組成的純凈物。所以屬于化合物的是氧化銅高錳酸鉀二氧化碳氯化鉀。

5)氧化物是由二種元素組成,其中一種為氧元素的化合物。屬于氧化物的是氧化銅二氧化碳。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認(rèn)識和理解世界。下列選項錯誤的是

A.變化與守恒:依據(jù)砂糖灼燒后得到黑色物質(zhì),可推測砂糖中含有碳元素

B.模型與推理:魚類能在水中生活,證明水中溶有氧氣

C.宏觀與微觀:一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同,原因是構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

D.探究與創(chuàng)新:探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑,只需設(shè)計實驗證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率即可

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是

A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng),則有氧氣參加的一定是氧化反應(yīng)

B.碳酸氫銨固體分解產(chǎn)生氣體,所以固體受熱產(chǎn)生氣體一定是化學(xué)變化

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,所以氧氣能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D.因為二氧化碳無毒,所以二氧化碳只要濃度不超過6%,就對人體沒有影響

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說法正確的是(

A.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B.化合物是由不同種元素組成的純凈物,由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

C.溶液具有均一、穩(wěn)定的特征,所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液

D.化學(xué)反應(yīng)通常伴有能量變化,所以凡是伴有能量變化的一定是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的鑒別和除雜是重要的實驗技能。下列實驗方法能達(dá)到目的的是

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗方法

A

鑒別氧氣和氫氣

聞氣味

B

鑒別軟水和硬水

觀察顏色

C

除去自來水中的色素和異味

加入活性炭,攪拌、靜置、過濾

D

除去FeSO4溶液中的少量CuSO4

加足量鋅粉、充分反應(yīng)后過濾

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:

A 石墨 B 武德合金 C 水銀 D 干冰 E 鐵粉 F 氮氣

(1)醫(yī)用體溫計里的物質(zhì)通常是_____;

(2)可用于人工降雨的是_____

(3)燈泡內(nèi)的填充氣_____;

(4)用作保險絲是_____;

(5)用作食品雙吸劑的是_____;

(6)可用于制鉛筆芯的是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】密閉容器中有A、B、CD四種物質(zhì),在一定的條件下發(fā)生反應(yīng).一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表格:

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

9

2

22

1

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

x

2

6

21

1)由數(shù)據(jù)分析可知x=_____

2B可能沒有參加化學(xué)反應(yīng),也可能是該反應(yīng)的_____;

3)這一反應(yīng)的基本類型是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分離和提純是獲得物質(zhì)的重要方法。下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>

實驗?zāi)康?/span>

實驗操作

A

除去二氧化碳中的一氧化碳

將氣體在氧氣中點燃

B

除去碳粉中的氧化銅

在空氣中灼燒至質(zhì)量不再發(fā)生變化

C

除去銀粉中的鋅粉

加入過量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥

D

除去 KCl 固體中的 KClO3

加入少量的二氧化錳,并加熱至質(zhì)量不再發(fā)生變化

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與人類生產(chǎn)生活息息相關(guān),請選用下列物質(zhì)序號填空并完成相應(yīng)問題:

①稀鹽酸 ②甲烷 ③濃硫酸 ④熟石灰 ⑤金剛石 ⑥活性炭 ⑦空氣 ⑧鋼 ⑨氮氣

1)可以用來改良酸性土壤的是_____________。

2)可用作冰箱中除異味的是_____________,利用了其_____________性。

3)屬于金屬材料的是_____________。

4)炒菜時鍋內(nèi)油著火用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是隔絕_____________

5)天然氣的主要成分是_____________。

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同步練習(xí)冊答案