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規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.傾倒液體 B.滴加試劑

C.配制溶液 D.蒸發(fā)溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年河北省九地市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.膽礬研碎

B.水變成冰

C.火柴燃燒

D.酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省青島市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)活動(dòng)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，不同物質(zhì)在發(fā)生變化時(shí)，即使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同，其變化的實(shí)質(zhì)也可能存在著本質(zhì)的區(qū)別。

同學(xué)們利用如圖所示的裝置進(jìn)行了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在集氣瓶底部放入一定量的硝酸銨固體，再將注射器中的水注入瓶中，振蕩。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：向充滿二氧化碳的集氣瓶中注入一定量的氫氧化鈉溶液，振蕩。

（現(xiàn)象分析）上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，U形管中液面均出現(xiàn)_____（填“左高右低”

或“左低右高”）現(xiàn)象，其中實(shí)驗(yàn)Ⅰ沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，實(shí)驗(yàn)Ⅱ發(fā)生了化學(xué)變化，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（歸納總結(jié)）相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象既可以由物理變化引起，也可以由化學(xué)變化引起。

（拓展延伸）在探究白色固體的組成時(shí)，也需考慮相同現(xiàn)象是否存在著本質(zhì)區(qū)別。

有一包白色固體，可能含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣中的一種或幾種。為了探究白色固體的成分，同學(xué)們做了以下實(shí)驗(yàn)。

步驟1：甲同學(xué)取一定量的白色固體于試管中，加入一定量的水后振蕩，觸摸試管外壁，沒(méi)有感覺(jué)到放熱現(xiàn)象，說(shuō)明白色固體中沒(méi)有_____。

試管底部有白色不溶物，甲同學(xué)認(rèn)為白色固體中一定含有碳酸鈣，乙同學(xué)認(rèn)為上述現(xiàn)象不足以證明碳酸鈣的存在，其理由是_____。

步驟2：為進(jìn)一步得出準(zhǔn)確的結(jié)論，他們進(jìn)行了下面所示實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

（1）將步驟1試管中物質(zhì)過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加_____。

溶液由無(wú)色變成紅色

白色固體中含有_____

（2）向?yàn)V出的固體中加入足量的_____。

有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年陜西省銅川市新區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體。同學(xué)們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究。

（1）如果推測(cè)此氣體是二氧化碳，驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：

猜想

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象與結(jié)論

此氣體可能是CO2

__________

__________

產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是__________。

（2）若想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的____（填序號(hào)），如用下圖中F裝置收集該氣體，氣體應(yīng)由____ （選填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年陜西省銅川市新區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?/p>

A證明蠟燭中含有氫元素

B證明呼出氣體比呼入空氣中的CO2含量多

C證明二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑

D證明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年青海省西寧市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

鈉是一種活潑金屬，常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na＋2H2O＝2NaOH＋H2↑。在實(shí)驗(yàn)室，小明先取一定量的硫酸銅溶液于燒杯中，再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液和藍(lán)色濾渣，并對(duì)濾液的成分進(jìn)行探究。

（查閱資料）Na2SO4溶液呈中性。

（提出問(wèn)題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

（猜想與假設(shè)）猜想一:Na2SO4；猜想二:Na2SO4和NaOH；猜想三:_______________；猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH。

（分析）小明認(rèn)為猜想________不合理，理由是_______（用化學(xué)方程式表示）。

（實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

取少量濾液于試管中，仔細(xì)觀察現(xiàn)象

溶液為無(wú)色

猜想_______不成立

實(shí)驗(yàn)二

向?qū)嶒?yàn)一所取濾液中滴入酚酞溶液

_________

猜想二不成立

實(shí)驗(yàn)三

常溫下，再取少量濾液，測(cè)溶液酸堿度

pH＝7

猜想③成立

（拓展延伸）金屬活動(dòng)性順序表中鈉及前面的金屬_______（填“能”或“不能”）把位于后面的金屬?gòu)乃鼈凔}溶液里置換出來(lái)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年青海省西寧市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)“2CO+O22CO2”的質(zhì)量關(guān)系，不正確的是（ ）

A.若56g CO參加反應(yīng)，則消耗O2的質(zhì)量一定是32g

B.若16g O2參加反應(yīng)，則生成CO2的質(zhì)量一定是44g

C.若10g CO2生成，則消耗CO和O2的質(zhì)量總和一定是10g

D.若5g CO和2g O2混合點(diǎn)燃，則CO2生成的質(zhì)量一定是7g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年福建省莆田市中考適應(yīng)性（二模）化學(xué)試卷 題型：填空題

垃圾分類回收利用是一種時(shí)代新時(shí)尚。

(1)過(guò)期藥品應(yīng)投放的垃圾箱是________(填序號(hào))。

A B C D

(2)廢舊電池可以回收利用。某品牌干電池的剖面圖如下圖所示。

①氯化銨在農(nóng)業(yè)上可用作_____肥。

②為了驗(yàn)證Zn和Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，除了回收的Zn和Cu外，請(qǐng)從Na2SO4、CuSO4和H2SO4三種溶液中選擇一種完成實(shí)驗(yàn)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，結(jié)論是_____。

③廢舊電池中金屬回收的優(yōu)點(diǎn)_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省廣安市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

A、B、C、D是初中常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì)，A是由核電荷數(shù)分別為6、8、11的三種元素組成的化合物，B是一種微溶性堿，C是一種可溶性鹽酸鹽，D是一種可溶性堿，它們之間存在的關(guān)系如圖所示，圖中“﹣”表示物質(zhì)間能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．

（1）A的俗名叫

（2）寫出C的化學(xué)式

（3）寫出B的一種作用

（4）寫出B與A反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案