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（2011?淄博）下列混合物，能按“溶解-過濾-蒸發(fā)”的步驟加以分離的是（ ）
【答案】分析：按照“溶解-過濾-蒸發(fā)”的步驟進行分離，必須是不溶性物質和易溶性物質分離，所以可根據(jù)選項中各物質的水溶性進行分析解答．
解答：解：A、大理石不溶于水，食鹽溶于水，可以采用過濾的方法進行分離．正確．
B、蒸餾水和酒精互溶，不能采用過濾法，錯誤．
C、葡萄糖和蔗糖都溶于水，不能采用過濾法分離，錯誤．
D、硝酸銨和氯化鉀都是易溶于水的物質，無法采用過濾法分離．錯誤．
故選A
點評：本題關鍵是要對常見物質的溶解性表熟悉，才能準確解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2011?淄博）化學實驗是學習化學和進行科學研究的重要方法和途徑．學會氣體物質的制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎．請根據(jù)下圖回答有關問題：

（1）在常溫下實驗室欲制取氧氣所選用的裝置是
①②或①⑥
①②或①⑥
（填序號），為了便于調控反應的進行，可以對發(fā)生裝置進行改進，請簡要說明你的改進措施
用⑤分液漏斗代替長頸漏斗
用⑤分液漏斗代替長頸漏斗
．
（2）從上述儀器中選擇一種你比較熟悉的儀器，寫出它的名稱
試管
試管
，簡要寫出它的用途
作為少量物質的反應容器
作為少量物質的反應容器
．
（3）同學們以“化學反應中，反應物與生成物的質量關系”為課題進行探究．經討論分析、查閱資料后設計了A、B兩套實驗裝置，并在實驗過程中做到操作規(guī)范、準確稱量和細致觀察．實驗完畢后，使用A裝置進行實驗得到的結果是：反應前后反應物的總質量與生成物的總質量相等；而使用B裝置進行實驗得到的結果是：反應前后反應物的總質量與生成物的總質量不相等．請你分析導致出現(xiàn)兩種不同結果的原因是
A中的兩種物質反應產生了沉淀沒有脫離體系，所以質量不變，而B中產生了CO2散失，使剩余物質的質量比原物質質量減小
A中的兩種物質反應產生了沉淀沒有脫離體系，所以質量不變，而B中產生了CO2散失，使剩余物質的質量比原物質質量減小
．
寫出B裝置中發(fā)生反應的化學方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．

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科目：初中化學 來源：2011年山東省淄博市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?淄博）化學實驗是學習化學和進行科學研究的重要方法和途徑．學會氣體物質的制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎．請根據(jù)下圖回答有關問題：

（1）在常溫下實驗室欲制取氧氣所選用的裝置是______（填序號），為了便于調控反應的進行，可以對發(fā)生裝置進行改進，請簡要說明你的改進措施______．
（2）從上述儀器中選擇一種你比較熟悉的儀器，寫出它的名稱______，簡要寫出它的用途______．
（3）同學們以“化學反應中，反應物與生成物的質量關系”為課題進行探究．經討論分析、查閱資料后設計了A、B兩套實驗裝置，并在實驗過程中做到操作規(guī)范、準確稱量和細致觀察．實驗完畢后，使用A裝置進行實驗得到的結果是：反應前后反應物的總質量與生成物的總質量相等；而使用B裝置進行實驗得到的結果是：反應前后反應物的總質量與生成物的總質量不相等．請你分析導致出現(xiàn)兩種不同結果的原因是______．
寫出B裝置中發(fā)生反應的化學方程式______．

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