科目：初中化學 來源：科粵版 專題2.2 構成物質的微粒（Ⅰ）-分子（練） 題型：單選題
對下列相關說法或事實，用微觀知識解釋不正確的是（ ）
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 水通電分解生成氫氣和氧氣 | 在化學變化中分子可分而原子不可分 |
B | CO具有可燃性而CO2不能燃燒 | 分子的構成不同 |
C | 酸的溶液都具有相似的化學性質 | 都是由氫離子和酸根離子構成的 |
D | 用酒精溫度計測量溫度 | 分子間的間隔隨溫度的升降而增減 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：科粵版 第一章 步入化學殿堂 單元復習與測試 題型：填空題
人人行動，推進垃圾分類，推動綠色發(fā)展。礦泉水瓶、舊報紙_____________（填“能”或“不能”）投入有下圖標識的垃圾箱中。
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科目：初中化學 來源：科粵版 第一章 步入化學殿堂 單元復習與測試 題型：單選題
中華傳統文化博大精深。下列成語中涉及化學變化的是（ �。�
A. 刻舟求劍 B. 滴水成冰 C. 鉆木取火 D. 掩耳盜鈴
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科目：初中化學 來源：科粵版 第4章 生命之源--水（單元測試） 題型：填空題
“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天．”詩中描寫的物質是_____（用化學式表示），它屬于________（選填“單質”、“氧化物”、或“混合物”），寫出這種物質的一點化學性質：_____；一種用途_____．
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科目：初中化學 來源：科粵版 第4章 生命之源--水（單元測試） 題型：單選題
實驗室制氧氣的化學方程式書寫正確的是（ �。�
A.KClO3
KCl+O2↑
B.2KClO3=2KC1+3O2↑
C.2H2O2
2H2O+O2↑
D.H2O2H2↑+O2↑
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科目：初中化學 來源：科粵版 第5章 燃料 單元測試（測） 題型：實驗題
如圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置。請回答下列問題。
（1）甲同學用石灰石和稀鹽酸來制取和收集二氧化碳氣體，他應選用的實驗裝置是_____。（選填字母）
（2）乙同學用加熱高錳酸鉀來制取氧氣，實驗過程中發(fā)現裝置A的試管口有少量水滴。這些水不是生成物的理由是高錳酸鉀不含______________。
（3）丙同學在選用B裝置探究“二氧化錳能加快過氧化氫分解制氧氣”的實驗時，老師要求他補充“在盛有少量二氧化錳的試管中加入適量水，并把帶火星的木條伸入試管，觀察現象。”的實驗，增補該對照實驗的目的是________________。
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科目：初中化學 來源：科粵版 第5章 燃料 單元測試（測） 題型：單選題
下列說法中，錯誤的是（ �。�
A. C60可用作超導材料 B. 木炭可用作電池電極
C. 石墨可用于制鉛筆芯 D. 金剛石可用于裁割玻璃
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科目：初中化學 來源：科粵版 專題3.4 物質組成的表示式 第一課時 怎樣用式子表示物質的組成 怎樣寫單質的化學式（練） 題型：單選題
下列不屬于“Fe”表示的意義是（ �。�
A. 鐵 B. 鐵元素 C. 鐵銹 D. 一個鐵原子
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