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(7分)下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A.B.C.D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
 
請你回答:
(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為         ;鈣元素的原子序數(shù)為           ;
用化學(xué)符號表示+2價的鈣元素_______;CaF2中F元素的化合價為 ________;
(2)X=             ;
(3)A.B.C.D屬于同種元素的粒子是            (填序號);
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B.C.D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似       (填序號);

(1)19.00;  20; ; -1。
(2) 8; (3) B、C; (4) B。

解析試題分析:(1)根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息,可知:元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,最左上角的數(shù)字表示的是原子序數(shù),故氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00,鈣元素的原子序數(shù)為20;標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價,且正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故+2價的鈣元素表示為;根據(jù)化合價的原則,“在化合物中,正負(fù)化合價的代數(shù)和為零”,已知Ca的化合價為+2價,設(shè)CaF2中F元素的化合價為x,則(+2)+x×2=0,解得x=-1價。
(2)根據(jù)在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),可知X=18-2-8=8;
(3)元素是指具有相同核電荷數(shù)的同一類原子的總稱,故核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)決定元素種類,即只要質(zhì)子數(shù)相同,就屬于同種元素,故選B、C;
(4)元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定,只要最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)就會相似,故選B。
考點:元素周期表的特點及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用,元素的概念,有關(guān)元素化合價的計算
點評:本題屬基礎(chǔ)知識考查題,主要考查了元素周期表的應(yīng)用以及原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識,所以同學(xué)們要熟練掌握這部分知識,并能靈活運用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.我們對此氣體展開了一系列探究:
(1)①請你猜想此氣體可能是什么物質(zhì)?如何驗證該氣體?
②你想制取該無色氣體,發(fā)生裝置將選取下圖中的
 
(填序號,下同),收集裝置選取
 
;
精英家教網(wǎng)
③如果用如圖所示裝置收集你猜想的氣體,你認(rèn)為氣體應(yīng)從
 
 端(填“a”或“b”)通入.
精英家教網(wǎng)
④請你猜想該無色氣體還可能是另外一種氣體,產(chǎn)生它的其中一個化學(xué)方程式是
 
;收集裝置可采用②圖中的
 

(2)向50g 8%的氫氧化鈉溶液中加入100g的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),此時溶液PH=7.求:所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?反應(yīng)后生成氯化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(7分)下圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已略去),其中A為鈉鹽,B、C常溫下是無色氣體,X、Y均為黑色粉末,D為紅色金屬單質(zhì),F在常溫下為液態(tài)氧化物,試回答下列問題:

(1)已知A含有三種元素,則A的俗名是       ;F的化學(xué)式為:       。

(2)上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中:B+ X → C屬于             反應(yīng)類型。

(3)指出C的一種用途   ,寫出C + Y → D的化學(xué)方程式                            。

(4)若反應(yīng)E→F為中和反應(yīng),應(yīng)則E的化學(xué)式為   。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(7分)今天又是化學(xué)實驗室開放日,老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究:
I.探究此氣體是什么物質(zhì)?驗證它的實驗方案如下:
猜想與假設(shè)
實驗步驟
現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是氧氣
收集產(chǎn)生的氣體,                   。
                    
                   。
(1)產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是                          。
(2)我想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的         (填序號).

(3)下圖是收集該氣體的裝置,氣體由       端(填“a”或 “b”)導(dǎo)入。若使用排水法,水由       端(填“a”或“b”)排出。

Ⅱ. 我猜想此無色氣體還可能是另外一種氣體__         ______(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年云南省九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(7分)下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A.B.C.D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

 

請你回答:

(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為         ;鈣元素的原子序數(shù)為           

用化學(xué)符號表示+2價的鈣元素_______;CaF2中F元素的化合價為 ________;

(2)X=             

(3)A.B.C.D屬于同種元素的粒子是            (填序號);

(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B.C.D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似       (填序號);

 

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