分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)實驗室制取氫氣是用鋅和稀硫酸反應制的,利用洗氣瓶干燥氫氣可用濃硫酸,氫氣的密度比空氣小,可用向下排空氣法;
(3)C裝置能夠隨時使反應進行或停止,原理是:關閉開關時,試管中的氣體增多,壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應停止;打開開關時,氣體導出,試管中的氣體減少,壓強減小,液體和固體混合,反應進行;
(4)氨氣的密度比空氣小,能溶于水,要想用排水法收集,必須使氨氣和水分離;
解答 解:(1)①是酒精燈,常用作熱源;②是分液漏斗,通過分液漏斗可以向反應容器中注入液體藥品.
故填:酒精燈;分液漏斗.
(2)實驗室制取氫氣是用鋅和稀硫酸反應制的,利用洗氣瓶干燥氫氣可用濃硫酸,氫氣的密度比空氣小,可用向下排空氣法;故填:稀硫酸;濃硫酸;a;
(3)與B裝置相比其優(yōu)點是能夠隨時使反應進行或停止,如用F裝置收集H2,由于氫氣的密度比空氣小,則氣體應從d端通入.故填:能夠隨時使反應進行或停止;
(4)氨氣的密度比空氣小,能溶于水,要想用排水法收集,必須使氨氣和水分離,故用油層隔離水;故填:防止氨氣與水反應.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 2個水分子--2H2O | B. | 3個氧原子--O3 | ||
| C. | 4個鎂離子--4$\stackrel{+2}{Mg}$ | D. | 碳酸鉀--KCO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | K+、Ca2+、NO3- | B. | Cu2+、SO42-、NH4+ | C. | CO32-、Na+、SO42- | D. | OH-、Ba2+、C1- |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 圖1中乙溶液可能不飽和 | |
| B. | 圖2中兩溶液降溫至30℃甲一定會析出晶體 | |
| C. | 圖3中M表示甲的溶解度曲線 | |
| D. | 圖2中兩溶液中溶質質量分數(shù)一定相等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 取反應后的濾液滴加稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生 | |
| B. | 取反應后的濾液觀察,濾液可能呈藍色 | |
| C. | 取濾渣滴加稀硫酸,可能有氣泡產(chǎn)生 | |
| D. | 濾渣中的物質至少有兩種 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
| 1H | 2He | ||||||
| 3Li | 10Ne | ||||||
| 11Na | 17Cl | ||||||
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