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7.從如圖中選擇合適的儀器,將其名稱寫在相應的空格處:

(1)固體藥品通常存放在廣口瓶;
(2)取少量碳酸鈉粉末用藥匙;
(3)鎂條燃燒時,夾持鎂條用坩堝鉗;
(4)量取一定量的液體用膠頭滴管、量筒.
(5)少量藥品反應可以用試管.

分析 盛裝固體藥品放在廣口瓶中,取放藥品方便,取用固體藥品可用藥匙或鑷子,粉末狀要用藥匙,取用一定量液體藥品用滴管和量筒,試管可作為少量試劑的反應容器.

解答 解:(1)固體藥品通常存放在廣口瓶,在取用時方便;
(2)取少量碳酸鈉粉末用的是藥匙,不容易使藥品撒落,鑷子是用來取塊狀固體的;
(3)鎂條燃燒時,放出大量的熱,所以在夾持鎂條用的儀器比較長,用坩堝鉗;
(4)量取一定量的液體用量筒,接近刻度時改用膠頭滴管,所以用到量筒和膠頭滴管;
(5)試管可作為少量試劑的反應容器;
故答案為:(1)廣口瓶;(2)藥匙;(3)坩堝鉗;(4)量筒和膠頭滴管;(5)試管.

點評 要熟記常見儀器的名稱、用途,不要在做實驗時進行錯誤操作.否則會帶來一些不安全因素.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗操作正確的是(  )
A.振蕩試管內(nèi)的液體時,用手緊握試管,上下晃動
B.收集完畢氧氣后,先要把導管移出水面,然后再熄滅酒精燈
C.過濾時,為加快過濾的速度,可用玻璃棒攪拌漏斗里的液體
D.為了節(jié)約藥品,可將實驗用剩的藥品倒回原試劑瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

11.某同學發(fā)現(xiàn)他家菜園中蔬菜生長遲緩,便施用了一種氮肥,如圖是氮肥包裝標簽上的部分文字.試求:
(1)硝酸銨的化學式量是多少?
(2)純凈的硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)該氮肥中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖是實驗室制取、收集有關氣體的裝置圖.請按要求回答下列問題:

(1)用雙氧水制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)要收集氧氣,收集裝置可選擇上述裝置中的C或D(填寫序號);
(3)用發(fā)生裝置A或B制取氧氣時,A與B相比,A的優(yōu)點是可以隨時添加過氧化氫溶液,能控制反應速率.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.現(xiàn)有①木炭 ②硫黃 ③紅磷 ④鋁箔 ⑤蠟燭,五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,用上述的五種物質(zhì)寫出下面要求的文字表達式:
(1)既屬于化合反應又屬于氧化反應的文字表達式是碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;(寫一例即可)
(2)屬于氧化反應但不屬于化合反應的文字表達式是石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水;
(3)能驗證氧氣約占空氣體積1/5的是③;(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.以下對O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)組成的說法中,正確的是( 。
A.都含有氧元素B.都含有2個氧原子C.都含有氧分子D.都是氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.利用所學的知識回答問題:
(1)燒煤時一般會制成蜂窩煤,而不直接燒煤球,其目的是增大與氧氣的接觸面積.
(2)燃著的蠟燭一吹就滅了,原因在于將溫度降到了著火點以下.

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16.用元素符號或化學式表示下列各種微粒:
銅原子Cu;石墨C;3個水分子3H2O.

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17.如圖的儀器可用于實驗室中盛放食鹽的是( 。
A.B.C.D.

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