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16.有關(guān)實驗操作正確的是( 。
A.加熱蒸發(fā)皿時墊上石棉網(wǎng)B.將氫氧化鈉固體放入燒杯中稱量
C.在量筒中溶解氯化鈉固體D.將pH試紙浸入待測液中測定pH

分析 A、根據(jù)蒸發(fā)皿可能夠直接進行加熱,進行分析判斷.
B、根據(jù)氫氧化鈉具有腐蝕性,進行分析判斷.
C、根據(jù)溶解操作的方法進行分析判斷.
D、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷.

解答 解:A、蒸發(fā)皿可能夠直接進行加熱,加熱蒸發(fā)皿時不需要墊上石棉網(wǎng),故選項說法錯誤.
B、氫氧化鈉具有腐蝕性,為防止腐蝕托盤,應(yīng)將氫氧化鈉固體放入燒杯中稱量,故選項說法正確.
C、不能在量筒中溶解氯化鈉固體,應(yīng)在燒杯中進行,故選項說法錯誤.
D、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,故選項說法錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.不同的儀器有不同的用途,在具體的實驗操作中有不同的實驗?zāi)康,請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項,填在對應(yīng)的橫線上.
A.防止藥品污染    B.防止試管破裂   C.防止實驗誤差
(1)加熱試管時,先均勻加熱,后集中加熱.B
(2)滴管使用后,及時清洗并放在試管架上.A
(3)量取液體時,視線與凹液面最低處保持平視.C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.燒杯中有一定質(zhì)量的MgO和MgCO3的混合物,向其中加入150g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),一定溫度下,得到156g不飽和溶液.下列數(shù)據(jù)中,與該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最接近的是( 。
A.16.6%B.6.1%C.12.2%D.9.1%

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4.類比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,以下說法中正確的是( 。
A.單質(zhì)是由同種元素組成的,所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.草木灰和碳酸氫銨是常用的肥料,所以將二者混合施用,可增加肥效
C.CO2和CO都是碳的氧化物,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似
D.在氯化鈉溶液中有Na+和Cl-,所以氯化鈉溶液能導(dǎo)電

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11.霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象,不屬于霧霾治理措施的是(  )
A.植樹綠化,美化環(huán)境B.提倡綠色出行,發(fā)展公共交通
C.外出時佩戴防霧霾口罩D.減少燃燒發(fā)電,增加太陽能發(fā)電

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1.甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物.實驗時,在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實驗.

①B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,該反應(yīng)的還原劑是CO.
②實驗過程中,C中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,D處點燃的目的是防止有毒的一氧化碳逸散到空氣中污染環(huán)境.
③對該實驗的分析正確的是a(選填編號).
a.實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅B處酒精燈
b.C中增加的質(zhì)量與B中固體減小的質(zhì)量相等
c.反應(yīng)開始后通入0.1mol一氧化碳可生成0.1mol銅
d.反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化
④甲同學(xué)認為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng),乙同學(xué)認為省略A可達到同樣的目的,理由是為了排盡裝置內(nèi)的空氣,反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時間的CO.

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8.一個鎂條原來30g,與氧氣反應(yīng)后變成34g,則參加反應(yīng)的氧氣是4g,假設(shè)只與氧氣反應(yīng).假設(shè)有足夠的稀硫酸,則未氧化前的鎂和氧化后的鎂與稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鎂,哪個多?

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5.科學(xué)實驗必須按規(guī)范進行操作,下列實驗操作中規(guī)范的是( 。
A.
取少量氯化鈉
B.
聞藥品氣味
C.
滴加液體
D.
稀釋濃硫酸

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6.現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置:

(1)A裝置可用于制氫氣、氧氣、二氧化碳(填氣體名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)實驗室需少量甲烷氣,可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得.制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用B(填字母)裝置;收集甲烷氣可選用C或E裝置,由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是不溶于水,密度比空氣。

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