分析 根據利用化學生產化肥可增加糧食產量,從而解決人們的溫飽問題;利用化學研制醫(yī)藥可抑制細菌和病毒,解除人們的疾。焕没瘜W開發(fā)新能源、新材料可改善人類生存條件;利用化學治理環(huán)境可改善人們的居家環(huán)境,使人類生活得更美好;利用化學研究生命現(xiàn)象可促進其它學科的發(fā)展進行解答.
解答 解:利用化學生產化肥可增加糧食產量,從而解決人們的溫飽問題;
利用化學研制醫(yī)藥可抑制細菌和病毒,解除人們的疾;
開發(fā)新能源可緩解目前的面臨的能源危機、開發(fā)新材料可解決人們對不同物質的需要,從而改善人類生存條件;
利用化學治理環(huán)境可改善人們的居家環(huán)境,使人類生活得更美好;
利用化學研究生命現(xiàn)象可促進其它學科的發(fā)展.
故答案為:
(1)利用化學生產化肥和農藥,增加糧食的產量;
(2)利用化學合成藥物,抑制細菌和病毒、保障人體健康;
(3)利用化學開發(fā)新能源和新材料,改善人類的生存條件;
(4)利用化學綜合應用自然資源和保護環(huán)境,使人類生活得更加美好.
點評 環(huán)境污染是當今世界面臨的三種重大問題之一,已影響到人類的生產、生活、身體健康以及人類社會發(fā)展,該部分知識是歷年中考熱點之一,學習時要注意污染的來源、危害、防治措施、變害為利的新工藝和新方法等知識,并且要密切聯(lián)系實際,關注相關生活情景和熱點新聞.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | Mg→MgSO4 | B. | KOH→KCl | C. | Fe2O3→FeCl3 | D. | CaCO3→CO2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
| 取少量藍色濾液于試管中,向其中滴加稀鹽酸(或其他含氯離子的鹽溶液) | 有白色沉淀產生 | 猜想②成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 氯化鈣溶液、石蕊溶液 | B. | 酚酞試液、碳酸鈉溶液 | ||
| C. | 石蕊試液、氯化鎂溶液 | D. | 氯化鋇溶液、硝酸鋇溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 4P+O2═2P2O5 化合反應 | B. | H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$H2↑+O2↑ 分解反應 | ||
| C. | C+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2 置換反應 | D. | HCl+NaOH═NaCl+H2O 復分解反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
| 二氧化氯消毒液1000mL | |
| 溶質的質量分數(shù) | 80% |
| 密度 | 1.2g/cm3 |
| 強腐蝕性,陰冷,密封儲存 | |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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