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化學(xué)與我們的生活是密切相關(guān)的．學(xué)了化學(xué)就能解決我們身邊與化學(xué)有關(guān)的問(wèn)題．嚴(yán)寒的冬天，用爐火了取暖時(shí)煤氣中毒的悲劇時(shí)有發(fā)生．使人中毒的煤氣是指______，煤氣產(chǎn)生的條件是______；飲用工業(yè)酒精會(huì)使人中毒，是因?yàn)楣I(yè)酒精中含有劇毒的______；久未開啟的菜窖底部______氣體的含量常比空氣中大得多，會(huì)使人窒息死亡，因此進(jìn)入菜窖前要先做______．
煤氣的主要成分是一氧化碳，煤氣產(chǎn)生的條件是在高溫條件下含碳物質(zhì)不充分燃燒的結(jié)果；工業(yè)酒精中含有甲醇，甲醇有毒；因?yàn)槎趸嫉拿芏却笥诳諝獾拿芏龋跃梦撮_啟的菜窖底部含有較多的二氧化碳，會(huì)使人窒息死亡，因此進(jìn)入菜窖前要先做燈火實(shí)驗(yàn)．
故答案為：CO；高溫時(shí)，O2不足，煤不完全燃燒；CH3OH；CO2；燈火實(shí)驗(yàn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水既是生命之源，也是人們?nèi)粘Ｉ钆c工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開的物質(zhì)．
（1）從物質(zhì)組成上看，在海水、河水、湖水和礦泉水中含有豐富化學(xué)資源的是
 
；礦泉水是我們常見(jiàn)物質(zhì)，鑒別礦泉水和蒸餾水的簡(jiǎn)單操作方法是
 
．
（2）進(jìn)入北京市區(qū)的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道．為了保護(hù)好城市用水，下列做法中，你認(rèn)為應(yīng)該阻止的是
 
（填序號(hào)）．
①在引水渠岸邊堆放垃圾；②向引水渠中排放工業(yè)廢水．
③在引水渠兩岸植樹造林；④向引水渠中傾倒生活污水．
（3）暴雨過(guò)后，河水渾濁能見(jiàn)度很低，某同學(xué)取回一瓶河水進(jìn)行研究，他首先采用右圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，并確定所得無(wú)色透明液體為純凈物．你認(rèn)為是否合理，并說(shuō)明理由
 
．
（4）我市屬于極度缺水的城市，為緩解我市水資源短缺狀況，
請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，寫一條具體做法
 
．
（5）如圖所示的電解水實(shí)驗(yàn)中，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

水既是生命之源，也是人們?nèi)粘Ｉ钆c工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開的物質(zhì)．
（1）從物質(zhì)組成上看，在海水、河水、湖水和礦泉水中含有豐富化學(xué)資源的是______；礦泉水是我們常見(jiàn)物質(zhì)，鑒別礦泉水和蒸餾水的簡(jiǎn)單操作方法是______．
（2）進(jìn)入北京市區(qū)的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道．為了保護(hù)好城市用水，下列做法中，你認(rèn)為應(yīng)該阻止的是______（填序號(hào)）．
①在引水渠岸邊堆放垃圾；②向引水渠中排放工業(yè)廢水．
③在引水渠兩岸植樹造林；④向引水渠中傾倒生活污水．
（3）暴雨過(guò)后，河水渾濁能見(jiàn)度很低，某同學(xué)取回一瓶河水進(jìn)行研究，他首先采用右圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，并確定所得無(wú)色透明液體為純凈物．你認(rèn)為是否合理，并說(shuō)明理由______．
（4）我市屬于極度缺水的城市，為緩解我市水資源短缺狀況，
請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，寫一條具體做法______．
（5）如圖所示的電解水實(shí)驗(yàn)中，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水既是生命之源，也是人們?nèi)粘Ｉ钆c工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開的物質(zhì)．
（1）從物質(zhì)組成上看，在海水、河水、湖水和礦泉水中含有豐富化學(xué)資源的是______；礦泉水是我們常見(jiàn)物質(zhì)，鑒別礦泉水和蒸餾水的簡(jiǎn)單操作方法是______．
（2）進(jìn)入北京市區(qū)的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道．為了保護(hù)好城市用水，下列做法中，你認(rèn)為應(yīng)該阻止的是______（填序號(hào)）．
①在引水渠岸邊堆放垃圾；②向引水渠中排放工業(yè)廢水．
③在引水渠兩岸植樹造林；④向引水渠中傾倒生活污水．
（3）暴雨過(guò)后，河水渾濁能見(jiàn)度很低，某同學(xué)取回一瓶河水進(jìn)行研究，他首先采用右圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，并確定所得無(wú)色透明液體為純凈物．你認(rèn)為是否合理，并說(shuō)明理由______．
（4）我市屬于極度缺水的城市，為緩解我市水資源短缺狀況，
請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，寫一條具體做法______．
（5）如圖所示的電解水實(shí)驗(yàn)中，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2008-2009學(xué)年北京市通州區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水既是生命之源，也是人們?nèi)粘Ｉ钆c工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開的物質(zhì)．
（1）從物質(zhì)組成上看，在海水、河水、湖水和礦泉水中含有豐富化學(xué)資源的是    ；礦泉水是我們常見(jiàn)物質(zhì)，鑒別礦泉水和蒸餾水的簡(jiǎn)單操作方法是    ．
（2）進(jìn)入北京市區(qū)的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道．為了保護(hù)好城市用水，下列做法中，你認(rèn)為應(yīng)該阻止的是    （填序號(hào)）．
①在引水渠岸邊堆放垃圾；②向引水渠中排放工業(yè)廢水．
③在引水渠兩岸植樹造林；④向引水渠中傾倒生活污水．
（3）暴雨過(guò)后，河水渾濁能見(jiàn)度很低，某同學(xué)取回一瓶河水進(jìn)行研究，他首先采用右圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，并確定所得無(wú)色透明液體為純凈物．你認(rèn)為是否合理，并說(shuō)明理由    ．
（4）我市屬于極度缺水的城市，為緩解我市水資源短缺狀況，
請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，寫一條具體做法    ．
（5）如圖所示的電解水實(shí)驗(yàn)中，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年新人教版九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷(5)（解析版） 題型：填空題

水既是生命之源，也是人們?nèi)粘Ｉ钆c工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開的物質(zhì)．
（1）從物質(zhì)組成上看，在海水、河水、湖水和礦泉水中含有豐富化學(xué)資源的是    ；礦泉水是我們常見(jiàn)物質(zhì)，鑒別礦泉水和蒸餾水的簡(jiǎn)單操作方法是    ．
（2）進(jìn)入北京市區(qū)的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道．為了保護(hù)好城市用水，下列做法中，你認(rèn)為應(yīng)該阻止的是    （填序號(hào)）．
①在引水渠岸邊堆放垃圾；②向引水渠中排放工業(yè)廢水．
③在引水渠兩岸植樹造林；④向引水渠中傾倒生活污水．
（3）暴雨過(guò)后，河水渾濁能見(jiàn)度很低，某同學(xué)取回一瓶河水進(jìn)行研究，他首先采用右圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，并確定所得無(wú)色透明液體為純凈物．你認(rèn)為是否合理，并說(shuō)明理由    ．
（4）我市屬于極度缺水的城市，為緩解我市水資源短缺狀況，
請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，寫一條具體做法    ．
（5）如圖所示的電解水實(shí)驗(yàn)中，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ；

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