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下列化肥中屬于復(fù)合肥料的是（　　）
A、K2SO4
B、CO（NH2）2
C、K2CO3
D、KNO3
考點：常見化肥的種類和作用
專題：常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．
解答：解：A、K2SO4中只含有鉀元素，屬于鉀肥，故不符合題意；
B、CO（NH2）2中只含有氮元素，屬于氮肥，故不符合題意；
C、K2CO3中只含有鉀元素，屬于鉀肥，故不符合題意；
D、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故符合題意；
故選D．
點評：解答本題關(guān)鍵是要知道化學(xué)肥料的分類，并能靈活進(jìn)行判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，按如圖裝置進(jìn)行實驗：
（1）將燃燒匙中的過量的紅磷點燃后放入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（2）待反應(yīng)停止冷卻后打開止水夾，燒杯中的水會進(jìn)入集氣瓶，大約達(dá)到集氣瓶體積的
 
為止；
（3）燃燒匙內(nèi)為什么要盛放過量的紅磷？
 

（4）寫出發(fā)生該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
（5）已知：鎂+氧氣
點燃
 氧化鎂（固體），鎂+氮氣
點燃
 氮化鎂（固體）．根據(jù)上述反應(yīng)，想一想，能否用鎂代替紅磷來測定空氣的組成？（填“能”或“不能”），為什么？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度為
 
；
（2）分析t1℃時，將10g乙物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．欲使t2℃時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取的方�?div id="d90w9m5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．（任填一種方法）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室可用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣．
（1）過氧化氫的分解的變化可用下式表示：過氧化氫
MnO2
水+氧氣；上述變化所涉及的物質(zhì)中，屬于金屬氧化物的是
 
，氧元素的化合價為-1價的是
 
．
（2）用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣的實驗中，都需要加入少量二氧化錳，二氧化錳的作用是
 
；若未加入二氧化錳，則反應(yīng)
 
（選填“不能發(fā)生”或“明顯減慢”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)將10gA和10g B混合加熱，A完全反應(yīng)，反應(yīng)后生成8gC和6gD，則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是（　�。�
A、1：lB、4：3
C、5：lD、5：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗，可能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
①用托盤天平稱取2.5g NaCl；
②用10mL水和10mL 36%濃鹽酸制成20mL 18%的稀鹽酸
③20℃時，配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.6%的硝酸鉀溶液（已知20℃時，KNO3的溶解度是31.6g）；
④用廣泛的pH試紙測出肥皂水的pH為8．
A、②③B、①②④
C、①③④D、①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于物質(zhì)的量的描述正確的是（　�。�
A、1摩爾氫氣的質(zhì)量為2克
B、1摩爾水的質(zhì)量是18克/摩爾
C、1 mol水中共約含有1.806×1024個原子
D、摩爾是一個物理量的名稱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知：反應(yīng)3A+2B=2C+D，A、B兩物質(zhì)完全反應(yīng)時的質(zhì)量比為3：4，若生成C和D共140g，則該反應(yīng)消耗B的質(zhì)量為（　　）
A、80gB、60g
C、140gD、70g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)白光，生成黑色的四氧化三鐵
B、硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，放出有刺激性氣味的氣體
C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色氣體
D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)黃光，生成有刺激性氣味的氣體

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同步練習(xí)冊答案