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9.某;瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)出如圖所示裝置,并進(jìn)行白磷燃燒實(shí)驗(yàn).
(1)當(dāng)燒杯內(nèi)的水受熱,溫度計(jì)顯示30℃時(shí),打開(kāi)活塞,發(fā)現(xiàn)盛有水的試管中有氣泡均勻逸出,白磷未燃燒,關(guān)閉活塞.錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,白磷未燃燒的原因是溫度未達(dá)到白磷的著火點(diǎn).
(2)隨著水溫升高,溫度計(jì)顯示45℃時(shí),再次打開(kāi)活塞,白磷在水里燃燒.常言道,水火不相容,而本實(shí)驗(yàn)中白磷在水里還能夠燃燒的原因是溫度達(dá)到著火點(diǎn),同時(shí)又與氧氣充分接觸.
(3)本實(shí)驗(yàn)裝置的A部分還可以用于制取的氣體是二氧化碳,收集方法是向上排空氣法.

分析 (1)過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下反應(yīng)能生成水和氧氣;物質(zhì)燃燒需要同時(shí)具備三個(gè)條件,即物質(zhì)具有可燃性、與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);
(2)使可燃物與氧氣隔絕或降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下可以達(dá)到滅火的目的;
(3)根據(jù)反應(yīng)物和生成物的性質(zhì)可以選擇實(shí)驗(yàn)裝置和收集氣體的方法.

解答 解:(1)過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下反應(yīng)能生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.白磷的著火點(diǎn)是40℃,白磷未燃燒的原因是溫度未達(dá)到白磷的著火點(diǎn).
(2)磷在水里還能夠燃燒的原因是溫度達(dá)到著火點(diǎn),同時(shí)又與氧氣充分接觸.故答案為:溫度達(dá)到著火點(diǎn),同時(shí)又與氧氣充分接觸.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳或氫氣時(shí),不需要加熱,可以用本實(shí)驗(yàn)裝置的A部分制取,二氧化碳的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)室可以用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,氫氣密度比空氣小,難溶于水,可以用向下排空氣法或排水取氣法.
故答案為:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,溫度未達(dá)到白磷的著火點(diǎn);(2)溫度達(dá)到著火點(diǎn),同時(shí)又與氧氣充分接觸(3)二氧化碳(或氫氣),向上排空氣法(或向下排空氣法或排水取氣法);

點(diǎn)評(píng) 解答本題要根據(jù)質(zhì)量守恒定律書寫化學(xué)方程式,要充分理解燃燒的條件和滅火的方法,要理解制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置和收集氣體的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.實(shí)驗(yàn)室常利用如圖1儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求回答:

(1)寫出下列儀器名稱:G集氣瓶,H長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集純凈的氧氣,應(yīng)選擇的儀器是ABCEGJ(填序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室要制取較多量的二氧化碳,裝配氣體發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)選擇的儀器是ABDGH,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.小明同學(xué)想把制取二氧化碳結(jié)束后的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蝕管道或污染水源等(寫一條).
(4)為了分離、回收氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)后的殘留物中的MnO2固體,需對(duì)混合物溶液進(jìn)行過(guò)濾.過(guò)濾操作時(shí),需將圓形濾紙折疊.如圖2濾紙折疊過(guò)程圖示中,正確的是甲(選填“甲”或“乙”).
(5)有同學(xué)發(fā)現(xiàn),不慎將高錳酸鉀粘到了手上,會(huì)留下一時(shí)洗不掉的褐色斑痕.老師說(shuō),這是高錳酸鉀氧化作用對(duì)皮膚的腐蝕所致.針對(duì)這個(gè)案例,在實(shí)驗(yàn)前你想提醒同學(xué)們注意的是實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)范或不要讓化學(xué)藥品沾到皮膚上等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)稀鹽酸除鐵銹:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
(2)高爐用赤鐵礦煉鐵的反應(yīng)原理:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)不能用鐵制的容器盛裝硫酸銅溶液:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(4)胃酸過(guò)多病人可服用含有Al(OH)3的藥物:3HCl+Al(OH)3=AlCl3+3H2O
(5)金屬鋁具有抗腐蝕原理:4Al+3O2=2Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①試管   ②酒精燈.
(2)欲用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,應(yīng)選用的裝置是AC或AD,有關(guān)化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起催化作用.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),不會(huì)復(fù)燃?請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因裝置氣密性差.(寫一個(gè))
(3)實(shí)驗(yàn)室選用B和C裝置可制取的氣體是CO2(或O2) (答一種),寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O(或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2↑).
(4)已知乙炔(C2H2)氣體可用水和CaC2固體反應(yīng)制。(qǐng)你完成制取乙炔的化學(xué)反應(yīng)方程式:
CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑,欲制取該氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財(cái)產(chǎn)損失.下列事故處理措施正確的是( 。
A.高層住房?jī)?nèi)著火,立即打開(kāi)所有門窗
B.電器著火,立即用水撲滅
C.油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
D.煤氣泄露,立即打開(kāi)排氣扇的電源開(kāi)關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.在一堂化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液,讓他們用2%的稀鹽酸來(lái)測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).以下是兩組同學(xué)的設(shè)想及做法:

(1)甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖1所示:在燒杯中加入10g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入2%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色為止.
①酚酞溶液的作用是指示溶液酸堿性變化.
②邊滴加稀鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是使反應(yīng)物充分接觸,完全反應(yīng).
(2)乙組同學(xué)的設(shè)想是:在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液,用滴管慢慢滴入2%的稀鹽酸,并不斷攪拌,通過(guò)用pH試紙多次測(cè)定溶液pH的辦法來(lái)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />①下列使用pH試紙的方法正確的是AC(填字母).
A.將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用
B.將pH試紙直接插入待測(cè)液中
C.將pH試紙放在干凈的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上
D.將pH試紙潤(rùn)濕后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上
②用pH試紙多次測(cè)定溶液pH過(guò)程中,每次使用玻璃棒蘸取溶液前,都必須進(jìn)行沖洗玻璃棒的預(yù)處理.
③由于用pH試紙需多次測(cè)定,較繁瑣,且所測(cè)數(shù)值不夠精確.在老師指導(dǎo)下,乙組同學(xué)取了10g氫氧化鈉溶液進(jìn)行了數(shù)字化實(shí)驗(yàn),由計(jì)算機(jī)描繪出了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液pH的變化圖象(簡(jiǎn)單表示為如圖2).則圖2中a點(diǎn)表示的含義是氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng);b點(diǎn)溶液中含有的陰離子有Cl-、OH-(填離子符號(hào)).
④乙組同學(xué)要計(jì)算出本組使用的這瓶氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了要用到已有數(shù)據(jù)外,還需要的數(shù)據(jù)是所用鹽酸的密度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)方程式表示:
(1)7個(gè)鉀原子7K;     
(2)氮?dú)釴2
(3)5個(gè)三氧化硫分子5SO3;
(4)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{A{l}_{2}}{O}_{3}$;
(5)3個(gè)銨根離子3$N{{H}_{4}}^{+}$;
(6)碘酒是醫(yī)院常用的消毒藥品,碘酒中的溶劑是C2H5OH.
(7)用化學(xué)方程式表示:
①細(xì)鐵絲在純氧中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
②高溫時(shí)碳還原氧化銅C+2Cu0$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度.
溫度/℃010203040506070
溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.037.337.8
KNO313.320.931.645.845.885.5110138
根據(jù)表中數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)找出氯化鈉與硝酸鉀溶解度相等時(shí)所對(duì)應(yīng)的溫度范圍20℃~30℃;
(2)20℃時(shí),將18g氯化鈉溶于100g水中得到氯化鈉溶液,現(xiàn)欲改配成該溫度下的飽和溶液,需再加入18g氯化鈉固體;
(3)提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體,最好的方法是冷卻熱飽和溶液(或冷卻熱飽和溶液結(jié)晶;降溫結(jié)晶).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列實(shí)驗(yàn)操作中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
物質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>主要實(shí)驗(yàn)操作
A   H2O和H2O2鑒別加入適量二氧化錳,觀察是否有氣泡產(chǎn)生
BMnO2(KCl)分離溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
CCO2(H2O)干燥將氣體通過(guò)堿石灰(主要成分氫氧化鈉)干燥管
DNaOH、Ca(OH)2除雜加入適量Na2CO3溶液,充分反應(yīng)后,過(guò)濾、蒸發(fā)
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案