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運用化學知識和技能,可使自然界中的水得到一定程度的凈化.
(1) 自來水生產(chǎn)過程中,常用 ________除去水中的異味;
(2) 在家庭生活中,通過 ________的方法可以降低水的硬度.

解:(1)木炭、活性炭具有吸附性,且無毒,所以可以用于除去水中的異味.所以本題的答案為:木炭或活性炭.
(2)降低水的硬度就是減少水中的鈣鎂離子,通常情況下水中的可溶性鈣鎂離子經(jīng)過加熱可以轉(zhuǎn)化為不溶性物質(zhì),因此生活中可以通過加熱的方法降低水的硬度.所以本題答案為:加熱煮沸.
分析:水中由于含有雜質(zhì),所以應該通過一定的方法除去,不同的雜質(zhì),除雜方法不一樣.異味通常經(jīng)具有吸附作用的物質(zhì)除去,降低水的硬度就是減少水的鈣鎂離子.
點評:本題主要考查了水的凈化方法,要依據(jù)水中所含有的不同的雜質(zhì)選擇合適凈化的方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?長春)運用化學知識和技能,可使自然界中的水得到一定程度的凈化.
(1) 自來水生產(chǎn)過程中,常用
木炭或活性炭
木炭或活性炭
除去水中的異味;
(2) 在家庭生活中,通過
加熱煮沸
加熱煮沸
的方法可以降低水的硬度.

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科目:初中化學 來源: 題型:

運用化學知識和技能,可使自然界中的水得到一定程度的凈化.
(1)自來水生產(chǎn)過程中,常用
明礬
明礬
作絮凝劑;
(2)在家庭生活中,通過
加熱煮沸
加熱煮沸
的方法可以降低水的硬度.

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科目:初中化學 來源:2012屆重慶市萬州區(qū)巖口復興學校九年級第二次月考化學試卷 題型:填空題

運用化學知識和技能,可使自然界中的水得到一定程度的凈化。
⑴ 自來水生產(chǎn)過程中,常用               作絮凝劑;
⑵ 在家庭生活中,通過             的方法可以降低水的硬度。

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科目:初中化學 來源:長春 題型:填空題

運用化學知識和技能,可使自然界中的水得到一定程度的凈化.
(1) 自來水生產(chǎn)過程中,常用 ______除去水中的異味;
(2) 在家庭生活中,通過 ______的方法可以降低水的硬度.

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年重慶市巖口復興學校九年級(上)第二次月考化學試卷(解析版) 題型:解答題

運用化學知識和技能,可使自然界中的水得到一定程度的凈化.
(1)自來水生產(chǎn)過程中,常用______作絮凝劑;
(2)在家庭生活中,通過______的方法可以降低水的硬度.

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