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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
寫出下列物質的名稱或化學式:
名  稱氦氣氧化鐵
化學式AlNa2CO3
考點:化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:根據(jù)單質與化合物(先讀后寫,后讀先寫;金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負化合價代數(shù)和為零)化學式的書寫方法、讀法進行書寫即可.
解答:解:氦氣屬于稀有氣體單質,元素符號表示其化學式其化學式為:He.Al是金屬鋁的化學式.氧化鐵中,鐵元素顯+3價,氧元素顯-2價,故Fe2O3是氧化鐵的化學式.Na2CO3從右向左讀作碳酸鈉.
故答案為:
名  稱氦氣氧化鐵碳酸鈉
化學式HeAlFe2O3Na2CO3
點評:本題難度不大,掌握單質與化合物化學式的書寫方法、讀法是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

“輕軌電車”是近年來又一新興的交通工具,具有無污染的優(yōu)點.當輕軌電車開動時,在輕軌電車跟架空電線的接觸點上,由于高速摩擦,會產生高溫,因此接觸點上的材 料應該具有耐高溫,不易氧化,能導電的性質.你認為該接觸點上材料的選用較為合適是( 。
A、金剛石B、石墨C、塑料D、鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答:

(1)寫出帶標號①的儀器的名稱:①
 

(2)向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前,應該進行的操作是
 

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇A做發(fā)生裝置時,試管口需要放一團棉花的原因是
 
;寫出該反應的化學式表達式
 

(4)二氧化碳是一種能溶于水,密度大于空氣的密度,收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是
 

(5)某同學用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,他應選用的氣體發(fā)生裝置是
 
(填序號)來制取.可以用裝置E來收集氧氣,其原因是
 
,收集氧氣的適宜時刻是
 
.用文字表達式表示其化學反應
 

(6)當過氧化氫接觸二氧化錳后,反應便立即開始并不能人為控制其速度.如果稍改變你所選擇的裝置,便可控制其反應的速度.請從如圖的儀器中選擇一種儀器更換你選擇的裝置中的一種儀器,以達到控制反應速度的目的.你選擇的儀器是
 
(填序號),它更換原裝置中的
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在下列反應中,不屬于化合反應的是( 。
A、硫在氧氣中燃燒
B、石蠟在空氣中燃燒
C、氫氣在氯氣中燃燒
D、鎂條在空氣中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

分類觀是一種重要的化學基本學科觀念.現(xiàn)有①四氧化三鐵,②空氣,③鐵粉,④氯酸鉀,⑤液態(tài)氧,⑥冰水混合物,⑦加熱高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物,⑧雨水 等八種物質,請按要求填寫(填序號):屬于混合物的是
 
屬于單質的是
 
;屬于化合物的是
 
;屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

美國銥星公司原計劃發(fā)射77顆衛(wèi)星,其發(fā)射的衛(wèi)星的數(shù)目恰好與銥元素的原子核外電子數(shù)目相等,下列關于銥元素的說法正確的是( 。
A、銥元素的質子數(shù)為70
B、銥元素的相對原子質量為77
C、銥元素核電荷數(shù)77
D、銥元素為非金屬元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

建立一個適當?shù)哪P蛠矸从澈痛婵陀^對象,可以幫助我們認識和理解觀察不到的化學反應.已知某兩種物質在光照條件下能發(fā)生化學反應,其微觀模型示意圖如圖,圖中相同小球代表同種原子,原子間的短線代表原子的結合.下列從圖示獲得的信息中不正確的是( 。
A、該反應中共有三種元素
B、圖中反應物都是化合物
C、該反應的本質是原子的重新組合
D、該反應前后分子的種類發(fā)生了改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象或從實驗現(xiàn)象所得結論描述正確的是( 。
A、將鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶中,鐵絲立即燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
B、某無色氣體在空氣中燃燒,產生使澄清石灰水變渾濁的氣體,該氣體一定是一氧化碳
C、通常情況下木炭在空氣中燃燒時,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱
D、硫粉在空氣中燃燒時,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,生成一種有刺激性氣味氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

將質量相等的金屬鎂和鋁分別加入等質量、同濃度的兩份稀硫酸中,反應完畢后,金屬均有剩余.則反應后剩余物質的總質量大小關系是( 。
A、相等
B、鎂反應后的質量大
C、鋁反應后的質量大
D、無法比較

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