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下列是初中化學(xué)中三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

(1)C實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是
 

(2)A實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)說明氧氣的體積約占空氣的
 
,該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是
 
(填序號(hào))
①裝置氣密性好    ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾  ③紅磷過量或足量   ④冷卻到室溫后才打開止水夾
(3)B實(shí)驗(yàn)中,由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒的現(xiàn)象可以得知,可燃物燃燒的條件之一是:
 
考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定,分子的定義與分子的特性,燃燒與燃燒的條件
專題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:(1)根據(jù)燒杯②與燒杯③的實(shí)驗(yàn)分析;
(2)根據(jù)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)分析;根據(jù)實(shí)驗(yàn)的過程及注意的事項(xiàng)分析;
(3)考慮可燃物燃燒的條件.
解答:解:(1)②燒杯中溶液變紅,③中溶液不變色,主要起到對(duì)比作用;
(2)由于空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占空氣體積的
1
5
.所以,C實(shí)驗(yàn)說明氧氣的體積約占空氣的
1
5
;實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵與許多因素有關(guān),如果裝置漏氣、實(shí)驗(yàn)前未夾緊止水夾,紅磷的量不足,未冷卻后再打開止水夾都是使測(cè)得結(jié)果偏。
(3)B實(shí)驗(yàn)中,由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒的現(xiàn)象可以得知,可燃物燃燒的條件之一是:可燃物與氧氣接觸才能燃燒.
故答案為:
(1)與燒杯①進(jìn)行對(duì)比
(2)
1
5
,①②③④
(3)可燃物與氧氣接觸才能燃燒
點(diǎn)評(píng):本道題考查了多個(gè)實(shí)驗(yàn)、多種操作、多種設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的使用方法,真正體現(xiàn)了化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,訓(xùn)練學(xué)生分析及掌握問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是工業(yè)上“兩堿”轉(zhuǎn)化的關(guān)系(A屬于鹽類物質(zhì)).
試回答下列問題:用化學(xué)式表示A
 
;B
 

用方程式表示:①
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

指出下列符號(hào)中“2”的意義
(1)2O
 
 (2)2O2
 
 (3)Mg2+
 
(4)2NO3-
 
 (5)
+2
CaO
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語言.請(qǐng)你用化學(xué)用語填空.
(1)氬氣
 

(2)某氣體在空氣中占78%(體積百分含量),保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

(3)地殼中含量最多的金屬元素形成的離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的用途敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、液態(tài)氧氣用作火箭的燃料
B、干冰用于人工降雨
C、稀有氣體常用于填充燈泡
D、氮?dú)庥糜谥谱鞯?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中,老師交給某學(xué)習(xí)小組一瓶由碳酸鈉溶液與澄清石灰水混合反應(yīng)后,并經(jīng)過濾得到的無色濾液,要求對(duì)該無色濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.請(qǐng)你一同參與他們的探究活動(dòng).
【提出猜想】濾液中溶質(zhì)的成分有如下幾種可能:
A.NaOH   B.Na2CO3、Ca(OH)2、NaOH  C.Na2CO3和NaOH    D.
 

【討論交流】
(1)上述猜想中,肯定不成立的是
 
(填猜想序號(hào)).
(2)若猜想A成立,則原反應(yīng)中碳酸鈉溶液與澄清石灰水一定
 
(填“是”或“不是”)恰好完全反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)探究】甲、乙兩同學(xué)為了驗(yàn)證各自的猜想,分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲同學(xué)取少量濾液于試管中,加入足量的
 
溶液
有氣泡產(chǎn)生猜想
 
成立(填猜想序號(hào))
乙同學(xué)取少量濾液于試管中,加入足量的Na2CO3溶液無明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象猜想A成立
【反思與評(píng)價(jià)】經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一定正確,其理由是:除猜想A可能成立外,猜想
 
也可能成立(填猜想序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列氣體大量排放,會(huì)造成酸雨的是(  )
A、O2
B、N2
C、SO2
D、CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用如圖甲裝置來制取氣體:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
、b
 
;
(2)用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母),寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 

(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 

(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 

(5)實(shí)驗(yàn)室要制取NO2氣體做分子運(yùn)動(dòng)的演示實(shí)驗(yàn).已知NO2可用銅片和濃硝酸反應(yīng)制取,同時(shí)生成硝酸銅和水.NO2是一種紅棕色的氣體,密度比空氣密度大,易被氫氧化鈉溶液吸收,能與水反應(yīng)生成硝酸和NO.NO2和NO都有毒,易污染環(huán)境.
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)室可用圖甲中的發(fā)生裝置
 
制取NO2氣體,(填字母)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 

Ⅱ.收集NO2可用如圖乙所示一的裝置,NO2應(yīng)從
 
端(填“a”或“b”)通入.
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)室通常在收集裝置后還連接一套圖二所示的裝置,你認(rèn)為這套裝置的主要作用是:
 

Ⅳ.如圖三所示,做分子運(yùn)動(dòng)演示實(shí)驗(yàn)時(shí),為縮短演示時(shí)間,NO2最好盛放在
 
(填“上”或“下”)面集氣瓶中,另一瓶是空氣,理由是:
 

Ⅴ.請(qǐng)你說出NO2的兩點(diǎn)化學(xué)性質(zhì):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)分類正確的是(  )
A、O2-氧化物
B、H2SO4-酸
C、Na2CO3-堿
D、CaO-鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案