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(8分)有機(jī)物的發(fā)明,給我們的生活帶來(lái)很大方便也帶來(lái)很大影響,如何正確的使用及處理有機(jī)物是我們面臨的重大課題,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)塑料瓶就是由有機(jī)物制成的,在瓶底一般會(huì)標(biāo)示PET,PET的化學(xué)名稱(chēng)是聚對(duì)苯二甲酸乙二醇酯,它無(wú)毒、無(wú)味,衛(wèi)生安全性好,可直接用于食品包裝,化學(xué)簡(jiǎn)式為【C10H8O4】,PET分子中碳、氧元素質(zhì)量之比為

(2)某些超市為了自身利益,在所賣(mài)的饅頭中添加甜蜜素,這也是一種有機(jī)物,化學(xué)式【C6H11NHSO3Na】,攝入過(guò)量會(huì)對(duì)人體的肝臟和神經(jīng)系統(tǒng)造成危害,甜蜜素由 種元素組成,每個(gè)甜蜜素分子由 個(gè)原子構(gòu)成。

(3)對(duì)于有機(jī)物在生活中的廣泛應(yīng)用,下列認(rèn)識(shí)或做法錯(cuò)誤的是

要繼續(xù)不加選擇的使用各種有機(jī)物

要注意研發(fā)一些無(wú)毒、無(wú)害、易降解性,對(duì)生態(tài)無(wú)影響的新型有機(jī)物

生活中禁止使用一次性塑料袋,買(mǎi)菜可以用竹編籃子

現(xiàn)代農(nóng)田中的白色垃圾可以在幾年內(nèi)消失,不會(huì)造成危害

對(duì)于收集到的塑料制品一定要焚燒處理

 

(1)15:8 (2)6種 24個(gè) (3)①④⑤

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)PET的化學(xué)式為C10H8O4,碳、氧元素質(zhì)量之比=12×10:16×4=15:8

(2)根據(jù)甜蜜素的化學(xué)式C6H11NHSO3Na可以判斷,由6種元素組成,每個(gè)甜蜜素分子由24 個(gè)原子構(gòu)成

(3)要繼續(xù)不加選擇的使用各種有機(jī)物,錯(cuò)誤,要注意研發(fā)一些無(wú)毒、無(wú)害、易降解性,對(duì)生態(tài)無(wú)影響的新型有機(jī)物,正確,生活中禁止使用一次性塑料袋,買(mǎi)菜可以用竹編籃子,正確,現(xiàn)代農(nóng)田中的白色垃圾不會(huì)消失,會(huì)造成危害,對(duì)于收集到的塑料制品不能焚燒處理,這樣會(huì)對(duì)空氣造成污染

考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行的計(jì)算,環(huán)境保護(hù)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)九年級(jí)復(fù)習(xí)調(diào)查考試一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

10g部分變質(zhì)了的燒堿固體中,加入73g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),則反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為

A11.7gB5.85gC10gD4g

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省濟(jì)南市區(qū)中考第二輪模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中正確的是

A氯化銨與熟石灰混合施用,既可以增加肥效,又可以改良酸性土壤

B在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)可能不相同

C木炭、鐵絲均可以在氧氣中燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性

D由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì),不可能是化合物

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省濟(jì)南市天橋區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法不正確的是 

A.含銨根離子的氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用,防止降低肥效 

B.進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前,要做燈火實(shí)驗(yàn),以防發(fā)生危險(xiǎn) 

C.油鍋著火時(shí),可以先蓋鍋蓋以防止火災(zāi)發(fā)生 

D.發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏,應(yīng)立即打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān)進(jìn)行排氣 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省濟(jì)南市商河縣中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

氫氧化鈉固體如果密封不嚴(yán),會(huì)發(fā)生變質(zhì),為探究學(xué)校實(shí)驗(yàn)室內(nèi)某瓶氫氧化鈉固體

變質(zhì)情況,化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)取少量該瓶固體樣品置于試管中,向其中加入一種無(wú)色溶液,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,該小組確定氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),那么該小組同學(xué)加入的無(wú)色溶液可能是

(2)為了繼續(xù)探究氫氧化鈉的變質(zhì)程度,該興趣小組同學(xué)取了10g樣品,溶于足量水配成溶液,然后向溶液中滴加含足量氫氧化鈣的溶液,恰好得到1g沉淀和500g溶液,請(qǐng)計(jì)算出最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省濟(jì)南市商河縣中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

為得到純凈的物質(zhì)某同學(xué)設(shè)計(jì)了下表中的除雜方法,其中方法正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))

除去雜質(zhì)的方法

A

Cu CuO

加足量鹽酸后過(guò)濾

B

H2(HCl)

通過(guò)足量 Na2CO3溶液

C

CaO(CaCO3

加水、過(guò)濾、蒸發(fā)

D

NaCl(CuCl2

加過(guò)量NaOH溶液后過(guò)濾

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省濟(jì)南市商河縣中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

我縣正在為“爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)生態(tài)縣”而積極努力,在此過(guò)程中,下列做法不正確的是

A.提高森林覆蓋率 B.污水集中處理,達(dá)標(biāo)排放

C.提倡私車(chē)出行 D.大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省濟(jì)南市歷城區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)相應(yīng)微粒的描述中,錯(cuò)誤的是

A.元素化合時(shí)常顯+1價(jià) B.帶2個(gè)單位正電荷 C .原子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子 D . 化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省濟(jì)南市生中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(5 分)圖是 A、B、C 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:

(1)t2時(shí),A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是__________。

(2)t3時(shí),將30gA物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是_________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

(3)室溫下,將盛有 A 的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中,再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的 NH4NO3 固體并攪拌,試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是 。

(4)將 t1時(shí) A 和 C 的飽和溶液同時(shí)升高一定溫度后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是

(5)下列說(shuō)法正確的是__________(填序號(hào))

A將 A、B 的飽和溶液分別從 t1升溫到 t2,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變

Bt3時(shí),向 100g20%A 的不飽和溶液中加入 100g 水,充分?jǐn)嚢,溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%

Ct3時(shí),等質(zhì)量的 A、B、C 分別制成飽和溶液,需要水的質(zhì)量最多的是 A

D升高 C 的溫度,一定有晶體析出

 

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