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已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見的氧化物,已知B是氧化銅、F是一氧化碳、D可以供給呼吸,如圖是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示.

(1)試通過分析推斷,確定下列物質(zhì):(寫化學(xué)式)
D.
 
,E.
 
,G.
 
,X.
 

(2)寫出C→H 化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A、B、C三種常見的氧化物,已知B是氧化銅,F(xiàn)是一氧化碳,D可以供給呼吸,所以D是氧氣,A通電會(huì)生成氧氣和E,所以A是水,E是氫氣,氫氣和氧化銅加熱會(huì)生成銅和水,G是紅色固體,所以G是銅,二氧化碳和黑色固體單質(zhì)X會(huì)生成一氧化碳,所以X是木炭,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀和水,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)A、B、C三種常見的氧化物,已知B是氧化銅,F(xiàn)是一氧化碳,D可以供給呼吸,所以D是氧氣,A通電會(huì)生成氧氣和E,所以A是水,E是氫氣,氫氣和氧化銅加熱會(huì)生成銅和水,G是紅色固體,所以G是銅,二氧化碳和黑色固體單質(zhì)X會(huì)生成一氧化碳,所以X是木炭,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀和水,經(jīng)過驗(yàn)證,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以D是O2,E是H2,G是Cu,X是C;
(2)C→H的反應(yīng)是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)O2,H2,Cu,C;
(2)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蒸餾水中不宜養(yǎng)魚,是因?yàn)檎麴s水中幾乎不含有( 。
A、氧元素B、氧分子
C、氫元素D、氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是( 。
A、它們表示三種元素
B、④表示的元素在化合物通常顯+3價(jià)
C、①表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
D、②③都表示陽(yáng)離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)中有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作敘述不正確是( 。
A、實(shí)驗(yàn)時(shí),要先檢查裝置氣密性
B、試管口要塞棉花,防止高錳酸鉀粉末通過導(dǎo)管進(jìn)入水槽
C、試管口略向上傾斜
D、加熱時(shí),要先預(yù)熱,再集中加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化肥中屬于復(fù)合肥料的是( 。
A、K2SO4
B、KNO3
C、NH4Cl
D、NH4NO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于空氣的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、空氣中各成分所占的比例不是永恒不變的
B、空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物
C、法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積
4
5
的結(jié)論
D、空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱為“惰性氣體”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:
據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
 
;
(2)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同),收集裝置是
 
;檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿應(yīng)
 

(3)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀的方法來制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
 
;化學(xué)方程式為
 
,檢驗(yàn)氧氣的具體操作:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小紅同學(xué)想探究實(shí)驗(yàn)室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問題.
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2.你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
(1)請(qǐng)你寫出碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴入無(wú)色酚酞試液做對(duì)比試驗(yàn),結(jié)果兩支試管中溶液均無(wú)色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的.
(3)你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)
 
(填“能”或“不能”)證明她的猜想,理由是
 

(4)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇
 
(填字母:A、石蕊試液  B、氫氧化鈉溶液 C、稀鹽酸)來代替酚酞試液,理由是
 
.或加入一種固體也能證明你的猜想,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(5)若實(shí)驗(yàn)證明了你的猜想是正確的,那么廢液會(huì)造成環(huán)境污染,排放時(shí)在不使用指示劑的情況下若向廢液中加入過量的
 
,反應(yīng)完成后過濾就可得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
(1)t1℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度
 
b物質(zhì)的溶解度.(填“>“、“<“或“=“)
(2)t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是
 
(填寫物質(zhì)序號(hào)).
(3)t2℃時(shí),將50克a物質(zhì)溶于150克水中得到的溶液是
 
(填“飽和“或“不飽和“)溶液.
(4)將t2℃時(shí)等質(zhì)量的a、b、c物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),析出晶體最多的是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案