AgNO3受熱、見光均易分解,應(yīng)妥善保存.現(xiàn)有一定量AgNO3溶液要保存在下面某個容器中,選擇正確的儀器是( )
A.
無色細(xì)口瓶 B.
無色廣口瓶 C.
棕色細(xì)口瓶 D. ![]()
棕色廣口瓶
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
吃粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,在制作粽子的過程中蘊含著許多化學(xué)知識。
(1)用鐵鍋煮粽子主要是利用鐵具有良好的 性;
(2)小華要檢驗煮粽子的自來水是硬水還是軟水,可以用 ;生活中降低水的硬度常用的方法是 。
(3)廢舊鐵鍋不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是_________________。
(4)盛裝過原料的塑料袋隨意丟棄,造成的危害是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
渝東南地區(qū)蘊藏著豐富的天然氣資源,為我市提供了能源保障.
(1)寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式:
(2)下列能源中,屬于可再生能源的是 (填序號)。
A.煤 B.天然氣 C.乙醇 D.石油
(3)氫氣燃燒的產(chǎn)物是 ,因此它是最清潔的能源。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室用如圖所示的裝置制取氧氣,回答下列問題:
(1)往試管中裝入固體粉末時,可先使試管傾斜,用 把藥品小心地送至試管底部。
(2)組裝該裝置時,下列儀器用品的組裝順序是(填序號) 。
①試管 ②鐵架臺 ③酒精燈 ④木塊
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳化合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式: ,該反應(yīng)的基本類型是 。小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快
產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
【完成實驗】按下表進行實驗,并測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)
| 實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度(℃) |
| 1 | 氯酸鉀 | 580 |
| 2 | 氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1) | 350 |
| 3 | 氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比1:1) | 370 |
| 4 | 氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量 | 390 |
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(1)由實驗 與實驗4對比,證明猜想合理;
(2)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是
;
【反思】
(1)若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的 和 不變;
(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設(shè)計實驗方案進行驗證:
。
(3)同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果,請你再探究(探究一種因素即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)家用有機分子和球形籠狀分子,首次制成了“納米車”(如圖).“納米車”底盤和輪軸由一種有機分子構(gòu)成,而輪軸末端是四個球形籠狀的C60分子制成的輪子.“納米車”可以用來運輸單個的有機分子,生產(chǎn)復(fù)雜的材料或藥物.下列有關(guān)“納米車”的說法正確的是( 。
![]()
A. C60是一種新型的金屬單質(zhì)
B. “納米車”是由兩種單質(zhì)組成的復(fù)雜混合物
C. “納米車”運輸單個的有機分子的過程肉眼可見
D. “納米車”研制成功說明人類操縱分子技術(shù)又進入一個新的階段
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
利用所學(xué)的化學(xué)知識,解答生活中常見的一些問題.
(1)為保證人身安全,進入久未開啟的菜窖前,必須做 試驗.
(2)為防止照片褪色,可將照片塑封(用塑料薄膜封閉起來),目的是隔絕 .
(3)2005年我省哈爾濱市發(fā)生嚴(yán)重的水污染事件,有關(guān)部門利用大量活性炭使水質(zhì)凈化,這是利用了活性炭的 性.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列古代文化遺跡與化學(xué)變化密切相關(guān)的是( )
A.冶煉并鑄造青銅器皿 B.用巨石筑金字塔
C.磨制玉石飾品 D.在甲骨上刻字
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國已開始實施西部大開發(fā)計劃,西部地區(qū)自然資源豐富。新疆有大量的優(yōu)質(zhì)煤,有些煤礦暴露于地面,并發(fā)生自然。據(jù)史料記載,有的煤礦從乾隆年間開始到今,一直在燃燒,不僅浪費了自然資源,還污染了環(huán)境,為此,國家組織了滅火隊赴火區(qū)滅火。
(1) 滅火隊最好用 方法滅火。
A.噴水 B. 使用二氧化碳滅火器 C. 想辦法升高煤的著火點 D. 用沙土逐步覆蓋
(2)如果用噴水的方法,煤火更旺,其原因是(用化學(xué)方程式表示)
。
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