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【題目】下列說法不正確的是（ ）

A. 用熟石灰檢驗銨態(tài)氮肥

B. 用水區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉

C. 用氫氧化鈉溶液制作“葉脈書簽”

D. 用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液

【答案】D

【解析】A.根據(jù)銨根離子的檢驗分析；

B.根據(jù)溶解過程中的能量變化分析；

C.根據(jù)氫氧化鈉的腐蝕性分析；

D.根據(jù)金屬的活動性強弱分析。

解：A、氯化銨屬于銨態(tài)氮肥，能與氫氧化鈣反應生成有刺激性氣味的氨氣，故A正確；

B.硝酸銨固體溶于水吸熱，使溫度降低，氫氧化鈉固體溶于水放熱，使溫度升高，現(xiàn)象不同，故正確；

C.氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，對葉肉有很強的腐蝕作用，氫氧化鈉溶液可用來制作“葉脈書簽”，正確；

D. 波爾多液的主要成分是硫酸銅。鐵制品會和農(nóng)藥中的硫酸銅發(fā)生反應，使所配農(nóng)藥的組成改變。錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】煤中含有的硫在燃燒時會以二氧化硫的形式排放，污染大氣。某工廠有含硫0．8％的煤5000 t，回答下列問題：

①5000 t含硫0．8％的煤中，所含硫的質(zhì)量是多少?

②二氧化硫的相對分子質(zhì)量為_________，上述煤如果不經(jīng)處理直接完全燃燒，產(chǎn)生二氧化硫的質(zhì)量是多少?

③二氧化硫可用于生產(chǎn)硫酸，化學方程式為2SO2+O2+2H2O==2H2SO4。參加反應的SO2與生成的H2SO4的質(zhì)量比是________，如果將上述SO2全部轉(zhuǎn)化，可得到H2SO4的質(zhì)量為________t(精確到0．1)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了節(jié)約林木資源，近幾年興起石頭紙。石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得。為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取貝殼15克，加入150克7.3%的鹽酸溶液，充分反應后，稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為159.72克。（假設貝殼中其它物質(zhì)不與鹽酸反應）有人認為，根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，可按如下方案計算：根據(jù)“150克7.3%的鹽酸溶液”，得出參加反應的氯化氫質(zhì)量，然后根據(jù)反應原理求得碳酸鈣的質(zhì)量，最后求出貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

（1）以上方案是否正確？__________；理由是_______________

（2）計算貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向5.3g碳酸鈉固體中滴加硫酸溶液，直到恰好不再產(chǎn)生氣體為止(假設氣體全部逸出)，共用去49g硫酸溶液。求：

（1）硫酸溶液的質(zhì)量分數(shù)。

（2）反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】只要你細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)生活中化學無處不在，請用所學化學知識回答下列問題：

（1）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍．你認為可涂廚房中的___來止癢。

（2）森林火災時，�？撤コ鲆粭l隔離帶的目的是_____　。

（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有______功能。

（4）氫氧化鈣常用作建筑材料，因為其吸收二氧化碳會變成堅固的　_____。

（5）硬水會給人們生活帶來很多麻煩，在生活中用　_____來區(qū)分硬水和軟水。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明和小艷在實驗室配制石灰水時，小明同學將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中，向其中加入一定量的蒸餾水，充分攪拌后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體，于是他認為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)。小艷同學不同意他的判斷，你認為小艷同學的理由是 ____________________。針對該熟石灰樣品的成分，同學們展開了討論，請你參與討論并完成實驗報告.

【提出問題】熟石灰樣品的主要成分是什么?

【作出猜想】甲同學猜想是Ca(OH)2；乙同學猜想是CaCO3;你認為是 ________________。

【實驗與結論】請你通過實驗驗證你的猜想:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量的熟石灰樣品于燒杯中，加適量的水充分溶解后過濾。

向濾液中加入適量_____溶液;

向濾出固體中加入適量 _____.

_________；

_____________。

猜想正確

【拓展與應用】小組同學反思了熟石灰變質(zhì)的原因，認識到實驗室應 _____ 保存熟石灰.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是 ( )

A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都屬于氧化反應，所以氧化反應就是物質(zhì)與氧氣的反應

B．溶液中有晶體析出時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會減小，所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小時，溶液中一定有晶體析出

C．化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物

D．燃燒伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】雙氧水制取氧氣前后，發(fā)生改變的是

A. 元素種類 B. 分子種類

C. 原子種類 D. 原子的物質(zhì)的量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包白色粉末，可能含有Ba（OH）2、Na2SO4、FeCl3、Na2CO3、KNO3中的一種或幾種。為了確定其成分，進行如下實驗：

①取一定量的白色粉末加入足量的水，振蕩，靜置，得白色沉淀，上層清液為無色。

②過濾，在白色沉淀中加入足量稀鹽酸，白色沉淀全部溶解，且有氣泡產(chǎn)生。

據(jù)此推斷：

（1）該白色沉淀的化學式是_______。

（2）該白色粉末中一定含有________________；可能含有____________；一定不含有________________。

（3）寫出步驟②中發(fā)生反應的化學方程式：______________________________________。

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