| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| A | B | C | D | |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年北京市豐臺區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是 (填“分子”、“原子”或“離子”).
(2)用符號表示下列微粒.
2個氧原子 ;3個鈉離子 .
(3)A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見下表.A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D.下列說法正確的是 (填數(shù)字序號).
反應(yīng)前 反應(yīng)后
表示碳原子
表示氮原子
表示氧原子
A B C D
![]()
①4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成;②該反應(yīng)屬于置換反應(yīng);③C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為11:7
④4種物質(zhì)中屬于氧化物的是A、B;⑤若有28gA完全反應(yīng),則有14g D生成.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是 (填“分子”、“原子”或“離子”).
(2)用符號表示下列微粒.
2個氧原子 ;3個鈉離子 .
(3)A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見下表.A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D.下列說法正確的是 (填數(shù)字序號).
| 反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
|
|
| A | B | C | D |
|
|
|
|
|
①4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成
②該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
③C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為11:7
④4種物質(zhì)中屬于氧化物的是A、B
⑤若有28gA完全反應(yīng),則有14g D生成.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是 (填“分子”、“原子”或“離子”).
(2)用符號表示下列微粒.
2個氧原子 ;3個鈉離子 .
(3)A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見下表.A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D.下列說法正確的是 (填數(shù)字序號).
| 反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
|
|
| A | B | C | D |
|
|
|
|
|
①4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成
②該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
③C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為11:7
④4種物質(zhì)中屬于氧化物的是A、B
⑤若有28gA完全反應(yīng),則有14g D生成.
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com