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用正確的數(shù)字和化學(xué)符號填空
(1)2個碳酸分子________;
(2)3個硫酸根離子________;
(3)氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價________;
(4)由陰、陽離子結(jié)合成的化合物________.

解:(1)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此兩個碳酸分子表示為:2H2CO3;
故答案為:2H2CO3;
(2)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此3個硫酸根離子表示為:3SO42-;故答案為:3SO42-;
(3)氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價,把化合價標(biāo)在元素符號的正上方即Cl2;故答案為:Cl2;
(4)由陰、陽離子結(jié)合成的化合物是氯化鈉,化學(xué)式為NaCl;故答案為:NaCl.
分析:根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,進(jìn)行解答根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子;根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;進(jìn)行解答;化合價標(biāo)在元素的正上方;由陰、陽離子結(jié)合成的化合物是氯化鈉.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

19、建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是
離子
(填“分子”、“原子”或“離子”).
(2)用符號表示下列微粒.2個氧原子
2O
;3個鈉離子
3Na+

(3)A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見下表.A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D.下列說法正確的是
①③
(填數(shù)字序號).
①4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成             ②該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
③C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為11:7     ④4種物質(zhì)中屬于氧化物的是A、B.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

建立宏觀、微觀和符號之間聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法.
(1)在汞、水、氯化鈉三種物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是
 

(2)用化學(xué)符號表示:2個水分子
 
,3個氮原子
 

(3)乙基雌烯醇是一種參賽運(yùn)動員禁用的興奮劑,其化學(xué)式為C20H32O.乙基雌烯醇由
 
種元素組成,分子中H、O兩種元素的質(zhì)量比為
 

(4)已知:A和B在高溫條件下生成C和D,各物質(zhì)微觀示意圖如表所示:
A B C D 精英家教網(wǎng)
精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng)
下列說法正確的是
 
(填數(shù)字序號).
A.該反應(yīng)中元素化合價都不變
B.化學(xué)變化中分子和原子均可再分
C.4種物質(zhì)中屬于氧化物的是B和C
D.若反應(yīng)后生成1.8g D,則生成C的質(zhì)量為8.4g
E.B與C物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同,是因為分子構(gòu)成不同.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年北京市豐臺區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).

(1)構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是       (填“分子”、“原子”或“離子”).

(2)用符號表示下列微粒.

2個氧原子      ;3個鈉離子       

(3)A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見下表.A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D.下列說法正確的是          (填數(shù)字序號).

 

反應(yīng)前      反應(yīng)后      表示碳原子

表示氮原子

表示氧原子

A                                                       B                                                                                         C                  D

                                                                                                                             

①4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成;②該反應(yīng)屬于置換反應(yīng);③C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為11:7

④4種物質(zhì)中屬于氧化物的是A、B;⑤若有28gA完全反應(yīng),則有14g D生成.

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).

(1)構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是  (填“分子”、“原子”或“離子”).

(2)用符號表示下列微粒.

2個氧原子  ;3個鈉離子  

(3)A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見下表.A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D.下列說法正確的是  (填數(shù)字序號).

反應(yīng)前

反應(yīng)后

表示碳原子

表示氮原子

表示氧原子

 

A

B

C

D

①4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成

②該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

③C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為11:7

④4種物質(zhì)中屬于氧化物的是A、B

⑤若有28gA完全反應(yīng),則有14g D生成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).

(1)構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是  (填“分子”、“原子”或“離子”).

(2)用符號表示下列微粒.

2個氧原子  ;3個鈉離子  

(3)A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見下表.A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D.下列說法正確的是  (填數(shù)字序號).

反應(yīng)前

反應(yīng)后

表示碳原子

表示氮原子

表示氧原子

 

A

B

C

D

①4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成

②該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

③C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為11:7

④4種物質(zhì)中屬于氧化物的是A、B

⑤若有28gA完全反應(yīng),則有14g D生成.

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